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1.
康大寿 《四川师范学院学报》2007,(5):55-59
朱德同志在民主革命和社会主义建设中，不仅在军事上作出了巨大贡献，同时在统一战线方面也给我们留下了十分宝贵的思想财富。由于朱德同志主要从事的是军事指挥工作，所以，他的统一战线思想最早也最突出的体现在他的军事思想之中，即他的军事统一战线思想。在解放初期，他还批评了当时党内在统战工作上出现的“关门主义”和“敷衍主义”的错误思想倾向，坚决贯彻了我党在政治、经济等方面的统战政策。 相似文献
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朱德同志一生致力于中国的革命和建设事业,他关于军事、党建、文化、经济建设的思想和理论十分丰富,是毛泽东思想的重要组成部分,是党和人民宝贵的精神财富。对于手工业的社会主义改造和发展,朱德同样有着系统、深刻的见解和精辟的论断,为我国手工业的发展和繁荣做出了杰出的贡献。 相似文献
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记长征途中朱德与张国焘的斗争 总被引：2，自引：0，他引：2
张攀学 《蒙自师范高等专科学校学报》1996,(4)
朱德具有高尚的人格和崇高的品质。他毕生光明磊落,对党和人民无限忠诚;他顾全大局,不计个人名利得失,以党和人民的事业为重,把自己的一生毫无保留地献给了无产阶级革命事业。毛泽东同志称赞他是“度量大如海,意志坚如铁。”朱德同志一生的功绩将永载史册,有限的笔墨是难以罄述的。在纪念红军长征60周年之际,谨以此文重新缅怀老一辈无产阶级革命家朱德同志的光辉业绩,对于加强党的思想建设、组织建设,对于端正党风、反腐倡廉和树立全心全意为人民服务的思想等方面无不具有伟大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
4.
崔春 《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(10)
朱德同志是中国共产党的优秀党员,中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家,全国人民衷心爱戴的党、国家和军队的卓越领导人。朱德同志又是一位才情横溢的诗人。他的诗,生动地反映了他的崇高品质和革命精神,表现了无产阶级革命家的浩然正气,表达了对毛主席对党对人民的无限热爱和无比忠诚,闪耀着共产主义思想的光辉,是无产阶级文艺的一份极其珍贵的遗产。 相似文献
5.
朱德同志是人民军队的总司令、中国共产党第一代领导核心成员、新中国的主要领导人之一,他对中国革命和建设事业立下了不朽功勋,为毛泽东军事思想的形成和发展作出了杰出的贡献。同时,他又是中华民族优良传统美德的继承者、传播者,是传承中华民族传统美德的光辉典范。研究朱德的高尚人格、学习朱德的高尚人格,继承中华民族的传统美德,对于践行"八荣八耻"的社会主义荣辱观,构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。 相似文献
6.
吴汉德 《江苏广播电视大学学报》1995,(2)
邓小平同志指出：“毫无疑问，学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。但这并不是说要把大量的课时用于思想政治教育。学生把坚定正确的政治方向放在第一位，这不仅不排斥学习科学文化，相反，政治觉悟越是高，为革命学习科学文化就应该越加自觉，越加刻苦。”邓小平同志的这段论述以及他其他关于思想政治教育精辟的论述，是我们在新的形势下加强和改进学校思想政治工作的指针。一、学校是社会主义精神文明建设的重要基地邓小平同志指出：“建设社会主义精神文明，最根本的是要使广大人民有共产主义的理想，有道德，有文化，守纪律。… 相似文献
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《朱德选集》出版了,这是老一辈无产阶级革命家给我们留下的又一份珍贵的精神财富,是马克思主义理论宝库中又一部光辉的文献。朱德同志是中国人民解放军的缔造者和组织者之一。他一生革命活动的主要领域是军事斗争。在长期的中国革命战争实践中,朱德同志把马克思主义的唯物辩证法这一伟大的认识工具应用于战争,具体地研究和指导中国革命战争,为夺取革命的胜利立下了丰功伟绩,对毛泽东军事科学的理论基础和方法论——毛泽东军事辩证法思想的形成和发展,作出了杰出的贡献。 相似文献
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《朱德历险纪实》评介○杜世伟中共中央文献研究室研究员刘学民同志，长期从事朱德生平和著作的研究工作。作者怀着对朱德无比崇敬的心情，采访了许多跟随朱德南征北战的老同志和他的亲朋好友，查阅了大量的文献资料和回忆文章，经过深入细致的潜心研究，写成了《朱德历险... 相似文献
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魏书生同志是来自实践的教育改革家，他把马列主义哲学、教育科学、系统科学等现代教育理论综合运用，在教书、育人、班级管理和学校管理等领域创造了一整套独具特色的科学的教育、教学和管理经验。在学习、研究他的教育改革思想和经验中，可以明显地看出，辩证法思想是他的教育改革思想的基础和精髓。辩证唯物主义的哲学观为他提供了科学的方法论，并塑 相似文献
10.
王克 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
毛泽东同志是伟大的马克思列宁主义者,他的思想和理论,是他留给中国人民的精神财富。他的哲学思想、军事思想、教育思想、经济思想、文化思想等深深地影响了几代中国人。他的逻辑理论也对当代中国逻辑科学的发展产生了重大的影响。毛泽东同志不仅仅是一位对逻辑科学有突出贡献的逻辑理论家,而且还是一位逻辑理论的伟大实践者。在他长达半个 相似文献
11.
胡文彬 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(2):8-10
马克思主义需要理论是江泽民同志关于“三个代表”重要思想的思想理论来源，“始终代表中国先进生产力的发展要求”科学地回答了满足人民物质生活需要的问题，“始终代表中国先进文化的前进方向”科学地回答了满足人民精神生活需要的问题，只有满足人民日益增长的物质文化需要才能“代表最广大人民的根本利益”，马克思主义需要理论贵穿于“三个代表”之间的内在联系中。因此，“三个代表”的重要思想是对马克思主义需要理论的继承和新发展。 相似文献
12.
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(3)
伟大领袖和导师毛主席的亲密战友、中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家朱德委员长,离开我们已经一周年了。我们怀着衷心爱戴的心情,深切记念敬爱的朱德委员长。朱德同志的一生,是为共产主义奋斗的一生,是坚持继续革命的一生。他忠于党、忠于人民,为贯彻执行毛主席的无产阶级革命路线,争取中国人民解放事业和共产主义事业的胜利,英勇斗争,无私地贡献了自己毕生的精力,为党为人民建立了不朽的功绩。朱德同志是一八八六年生于四川仪隴县一个贫苦农民的家庭。由于家境困苦,朱德同志 相似文献
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中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，是江泽民同志“三个代表”重要思想的主要组成部分。高等学校作为先进文化的传播者和产生地，要贯彻落实这一思想，就要把“以德治校”和“以德治教”与发展先进文化有机地结合起来。本文从论证发展先进文化与“以德治校”两者的关系入手，科学地提出了高等学校如何实现传播和发展先进文化与“以德治校”、“依法治校”相互结合，共同发展的具体作法。 相似文献
14.
李德久 《黑龙江教育学院学报》2001,20(5):17-18
邓小平同志在新的历史条件下 ,继承和发展了马列主义、毛泽东思想。他提出的“一国两制”的科学构想 ,不仅对和平统一祖国做出了重要贡献 ,同时 ,也极大地丰富和发展了毛泽东同志的统一战线思想 相似文献
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在党的第十二次代表大会上,胡耀邦同志指出:社会主义精神文明的建设大体上分为文化建设和思想建设两个方面。建设社会主义精神文明是全党的任务。他还着重指出:“思想政治工作者、各种文化和科学工作者、从幼儿园到研究生院的各类学校的教育工作者,在建设社会主义精神文明中担负着特別重要的责任”。 相似文献
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毛泽东体育思想初探 总被引：2，自引：0，他引：2
杨正云 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(2):94-97
毛泽东同志的体育思想是毛泽东思想的组成部分，对我国体育教育事业产生了重大影响，毛泽东以唯物论为科学基础，批判地继承了中国优秀的传统体育文化，积极地吸收了近代西方先进的体育思想，总结了我国20世纪初教育改革的先进思想，开创了“人民体育”的大体育文化思想，至今仍闪烁着真理的光芒。 相似文献
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现行五年制小学课本语文第三册第二十二课《朱德的扁担》,歌颂了朱德同志艰苦奋斗、与红军战士同甘共苦的高贵品质和战士对他的无比敬爱.在作教学分析时,怎样引导学生把握文章所表现的这一中心思想、理解整个课文呢?我觉得,可以从两个方面入手: 相似文献
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《中学政史地(九年级)》2007,(2)
12月1日中共中央在人民大会堂隆重举行座谈会,纪念朱德同志诞辰120周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席座谈会并发表重要讲话。他强调,我们深切缅怀朱德同志为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福建立的历史功勋,追思和学习朱德同志为党和人民事业不懈奋斗、鞠躬尽瘁的崇高风范,就是要激励全党全军全国各族人民在中国特色社会主义道路上继续开拓前进。 相似文献
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陶行知先生(1891-1946)既是革命家,又是教育家,还是大众诗人。他热爱祖国,热爱人民,毕生致力于教育事业。一九三五年“一二·九”运动以后,他在政治上进一步靠拢中国共产党,接受党的领导,积极参加抗日救国的伟大斗争及民族民主运动。他的教育思想和艰苦办学精神,在今天仍有重要的参考价值和现实意义。为了纪念陶行知先生九十周年诞辰(10月18日),江苏省陶行知教育思想研究会和晓庄师范学校陶行知研究室合编了《陶行知文集》(以下简称《文集》),由江苏人民出版社出版。《文集》卷首有伟大领袖毛泽东同志和老一辈无产阶级革命家朱德、宋庆龄同志的题词手迹,周恩来同志一九四六年七月二十 相似文献
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（一）敬爱的邓小平同志虽然与世长辞了，但是，他的丰功伟绩永远铭记在人民心中，他的崇高风范将与山河同在，他的光辉思想将与日月同辉，他的建设有中国特色社会主义理论将永放光芒，继续指引我们胜利前进。邓小平同志的教育思想是他的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是他留给我们最珍贵的精神财富之一。我们继承小平同志的遗志，应该更高地举起邓小平教育思想的伟大旗帜，把教育事业推上新的台阶。1990年，人民教育出版社出版了《邓小平同志论教育》，选编了邓小平同志论教育的著作38篇。今年2月，由中共中央文献研究室编的… 相似文献