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大学生诚信档案建设的可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
建立大学生诚信档案是对大学生进行诚信教育的重要举措,也是约束和规范大学生诚信行为的重要手段,更是对社会信用体系的有效补充。对大学生诚信档案建设的可行性进行了研究,发现大学生诚信档案建设中存在的问题,提出建立大学生诚信档案的基本要求,旨在为大学生诚信档案建立与建设提供参考。 相似文献
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本文通过“诚信度”实验发现大学生中存在的诚信缺失问题,尝试通过介入诚信教育手段影响其诚信行为,并取得了较好的结果。分析了目前大学生诚信问题主要与诚信教育缺失、社会环境和个人素质有关,并提出高校开展诚信教育应该从完善教育体制、营造诚信环境、宣传诚信美德和制定监督机制四个方面进行,可取得良好的效果。 相似文献
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为了检验体育院校大学生诚信现状,以558名体育院校大学生为实验对象,检验和比较了不同年级、性别和学业成绩学生之间考试诚信水平的差异。研究结果表明：不同年级大学生之间存在诚信水平的显著差异;大学男生诚信水平要显著低于女生;学科学生诚信水平显著高于术科学生;学业成绩优秀学生诚信水平显著高于学业成绩差的学生。 相似文献
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李仲月 《徐州教育学院学报》2006,21(3):20-22
诚信缺失已成为当前大学生思想道德教育的突出问题之一,建立大学生信用档案,不仅对学生起到长期监督和教育的作用,增强学生诚信意识,提高自我的约束能力,而且对弘扬诚信之风,完善整个社会信用体系,打造信用中国起到积极的推动作用。 相似文献
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以问卷调查法、数理统计分析法,对体育培育新时代高职大学生诚信品质的现状进行了数理统计,从体育对不同类别高职大学生诚信品质的影响、高职体育课程中不诚信现象及体育影响高职大学生诚信品质养成的主要因素进行了分析。认为体育课程要坚持实践“促”诚、规律“炼”诚、榜样“引”诚、制度“立”诚、评价“奖”诚、习惯“养”诚。 相似文献
6.
张衡宇 《徐州教育学院学报》2005,20(1):25-26
当代大学生诚信意识较淡薄，诚信缺失现象较严重。其原因在于社会环境的影响，教育管理不当和一些大学生缺乏诚信品质。要改变这种现状，必须构建大学生诚信道德观念并采取有力的培养措施。 相似文献
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大学思想教育中的重要组成部分之一是诚信教育。近些年来,诚信教育的效果成为各个高校迫切需要解决的难题。高校希望通过对90后进行诚信教育,达到完善诚信教育内容、创新诚信教育方式、提高教育素质、加强家庭教育、健全诚信教育机制的目的,从而加强90后大学生的诚信教育,构建健全的诚信教育体系,培养出更加优秀的学生。本文从我国传统的诚信观,当代大学生的特点和诚信现状出发,对大学生的诚信教育进行了多角度的论述。 相似文献
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为了充分体现武术的教育价值,文章根据当下大学生社会责任感缺失的现状,结合武术蕴含的传统道德思想,就高校武术教学对大学生社会责任感的影响进行了分析,认为武术思想可以从价值观、正义感、诚信意识以及宽容谦让等方面对大学生产生积极的影响。结论指出：高校武术课教学可以促进大学生社会责任感的提升。 相似文献
9.
体育赛事志愿服务是大学生参与社会活动的一种重要方式,是大学生对个体自身生命意义的积极审视,奉献、友爱、互助、进步是其积极审视下的结果与体现,它与十八大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观内在要求契合.因此,借助体育赛事志愿服务活动,是加强大学生社会主义核心价值观培育的重要的实践路径. 相似文献
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高校体育与"诚信"教育探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育对培养大学生的“诚信”品质有着其独特的方式，与其它学科相比具有无法比拟的优势，论述了高校体育中诚信教育的特性、教育原则及实施诚信教育的途径和方法。 相似文献
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文章从空竹运动的价值入手,对空竹在高校中开展的可行性进行分析。研究认为：空竹运动对学生具备健身、健心、娱乐和提高社会适应能力的作用,对学校可以实现宣传、交流,扩大学校的影响。空竹由于其自身具备的特点适合在高校开展。虽然目前存在师资力量不足的问题,但我们可以通过一些途径来解决。 相似文献
12.
大学体育文化对大学生心理健康的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生的心理健康问题越来越受到关注,大学体育文化因其丰富的内容和蕴含的文化特征价值,对大学生心理健康有积极的影响.研讨大学体育文化对大学生心理健康几方面的直接或间接作用,以引起人们对大学体育文化的重视. 相似文献
13.
体育教学与心理健康教育 总被引：9，自引：0，他引：9
阐述了大学体育教学中实施心理健康教育的意义及该课程对心理健康的影响,并分析大学生心理疾病的主要类型及成因,对体育教学中实施心理健康教育的途径进行了探讨,为全面推进素质教育,充分发挥体育在心理健康教育中的优势和作用,提高学生的健康水平提供参考。 相似文献
14.
体育教学中大学生心理障碍的成因及其调控的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
心理障碍普遍存在于体育教学的过程中,只是因为其受教育者的群众或人体受地域、经济、文化、社会环境等多方面的影响的不同而其程度深浅不同而已。本文详细地探讨了大学生在体育教育中心理障碍的独特表现及其源流,它具有明显的倾向性,它在兴趣、情绪、求知欲、信心、毅力、性格心理等方面具有相当的独特性。为了达到对大学生的体育教学的价值目标与价值追求,笔者提出了四种克服大学生心理障碍的方法。 相似文献
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关于大学生体育态度特点的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文研究的主要目的是探讨中国大学生体育态度的结构特点以及不同专业大学生体育态度差异，分析造成该差异的原因，找出大学生体育态度的典型组合型式及特点，从而找出相应发展大学生积极体育态度的途径与方法，促进学校体育的发展。 相似文献
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校园体育文化对大学生心理健康影响的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文对某一所高校两个校区的校国体育文化建设及心理健康水平进行测查，对大学生心理健康水平和校园体育文化的关系进行对比分析，探讨了心理健康水平与校园体育文化之间的关系，研究结果显示，良好的校园体育文化氛围对整体提高大学生心理健康水平具有一定的积极意义和作用。 相似文献
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裴耀宇 《武汉体育学院学报》2006,40(2):13-15
教育成本主要由学校教育成本与家庭教育成本两部分构成。分析了体育专业大学生的家庭教育成本构成。并对其进行了成本核算。得出家庭教育成本每学时为28．29元。家庭教育的投入主要有3方面的收益。同时，建议政府与学校采取有力措施多渠道资助贫困生。 相似文献
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现代大学生体育学习行为与特征的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为了指导大学生高效率地进行体育学习,采用问卷调查等方法,对现代大学生体育学习情况进行了调查与分析.结果表明：男女大学生体育学习行为既有共性,又有细徽差别;大学生获得体育知识的渠道呈多元化的特点,但教材被大学生普遍忽视,课前和课后均少阅读.课堂学习对象与方法单一,没有充分调动感官进行学习;自主性学习和合作学习积极性不高,学习效率低,课后练习的方式和方法需要改进. 相似文献
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谈谈体育与大学生健康的第三状态--亚健康 总被引：4，自引：0，他引：4
健康的“第三状态”——亚健康，是人体介于健康与疾病之间的边缘状态，是一种动态的变化状态，既可转化为疾病状态，也可转化为健康状态。目前，全国高校有近40％的大学生处于亚健康状态。本文通过对大学生亚健康状态的分析，认为体育是大学生亚健康状态向健康状态转化的重要手段。 相似文献