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1.
陈元玉 《湖北第二师范学院学报》2009,26(7):78-80
武汉长江大桥护栏装饰图案由麦穗图案、菱形祥云图案和48幅造型各异的具象动植物图案构成,本文阐述了大桥护栏的用材与造型,大桥护栏装饰图案的名称,护栏装饰图案纹样涉及的物类、构成形式。大桥装饰图案所选纹样通俗,造型简洁美观;图案采用以“意”生“象”,再以“象”表“意”的意象表现,与中国传统艺术思想对于艺术形象的追求一致。 相似文献
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武汉长江大桥护栏装饰图案由麦穗图案、菱形祥云图案和48幅造型各异的具象动植物图案构成,本文阐述了大桥护栏的用材与造型,大桥护栏装饰图案的名称,护栏装饰图案纹样涉及的物类、构成形式。大桥装饰图案所选纹样通俗,造型简洁美观;图案采用以“意”生“象”,再以“象”表“意”的意象表现,与中国传统艺术思想对于艺术形象的追求一致。 相似文献
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哈萨克民族图案纹样解析 总被引：1，自引：1，他引：0
哈萨克人的日常生活用品地毯、衣饰、家具、器皿、乐器、马饰等物品上都绘有不同的图案纹样。图案纹样艺术在本质上是一种人的意志和精神的物化。古老的哈萨克民族图案纹样艺术的审美心理结构和纹样形式的形成有赖于历史的生成与积淀,印记、装潢、文字、宗教以及生活方式等成为形成哈萨克图案纹样艺术样式的主要因素。 相似文献
4.
王士立 《海南广播电视大学学报》2013,(2):43-45,49
黎族织锦独树一帜,是中国纺织艺术中一颗璀璨明珠,是中国纺织史的"活化石",黎锦图案艺术特点具有抽象、写意性。通过黎锦对自然生活的关注与图腾崇拜、鬼神崇拜、生殖崇拜、祖先崇拜等方面研究,阐述黎族传统文化对图案纹样形式、结构、色彩、状态等方面影响,以论证黎锦图案形式语言——写意性。 相似文献
5.
装饰图案是一种非常普遍的艺术和人文现象,是图形的美化形式。无论是其发生发展历史过程,还是其表现广泛的现实形态,都与人类生活的切实需要有密切关系。图案不仅仅是美术学科的一门专业学科,也是一门具有实用价值的工程实践。服饰图案也是图案艺术的一个门类,它是针对服装、佩饰及附属物构件的服饰设计和装饰纹样。作为整个图案艺术的一部分。 相似文献
6.
苏苗 《河南广播电视大学学报》2008,21(4)
中国传统纹样中的组合形式、造型规律、表现手法、色彩配置等,对现代装饰图案的学习意义深远。现代图案教学应该充分研究、吸收中国传统纹样中的宝贵遗产。 相似文献
7.
柒丽蓉 《南宁职业技术学院学报》1994,(2)
<正> 服装面料的质地不同,可以改变服装的造型。服装的结构形式不同,服装的款式也会有所改变。服装的图案纹样不同,也能使服装产生不同的变化。局部图案纹样的设置和整体图案纹样的应用,都会使服装出现完全不同的美感效果。如具象纹样,它有自然和真切的感觉;抽象纹样,有超现实感和艺术的神秘感;几何型图案,有规整又多变的感觉;动物图案,有浓厚的趣味性,角隅纹样,有突出点缀的作用;适合纹样,有规矩和 相似文献
8.
阿拉伯纹样是一种独特的装饰纹饰,具有独特的美学价值。纹样的形式结构繁复多样。阿拉伯纹样以几何、植物、书法图案为基本样式,在图案的形式结构中蕴含着深刻的哲学思想。阿拉伯纹样是伊斯兰美学思想的感性显现。 相似文献
9.
李菲菲 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):131-132
秩序感在装饰理论研究领域中有着极其重要的地位,是将美学思想中的知觉心理学成果运用到装饰艺术的成功范例,具有方法论的意义。探讨与论述了秩序感在中国原始彩陶图案中的应用,通过秩序感的多种构成形式要素去分析和理解中国原始彩陶纹样和图案的具有时代象征意义的审美价值。 相似文献
10.
《兰州教育学院学报》2016,(5):48-50
苗族人民用自己的勤劳和智慧创造出灿烂的苗族文化,苗族蜡染就是其中的一种。苗族蜡染的图案丰富多彩,不仅有几何纹样,还有许多自然纹样,这些自然纹样多数采用了大自然中的花、鸟、鱼、虫、牛等作为艺术图案的原型。苗族蜡染不仅图案造型优美,还表现了本民族的独特文化内涵,具有浓烈的民族特色和自身的审美特点。同时,这些图案纹样的取材与苗族本民族的图腾意象有着不可分割的关联,苗族蜡染的图案表达了苗族人民对大自然的热爱和对祖先的崇拜,充分体现了人与生命相联结的审美追求。 相似文献
11.
李崴 《南昌教育学院学报》2012,(8):119+121
随着经济社会的快速发展,高等职业教育应对其专业课程进行整合,增加一些以实践为主的新知识和新技能,以适应企业岗位技能的新要求。动漫设计专业具有起步晚,发展快的特点。我们将从社会实际需求出发完成这次改革,确立以就业为目标的教学导向,调整课程设置,突出对学生综合设计应用能力的培养。 相似文献
12.
Philippe C. Duchastel 《Instructional Science》1990,19(6):437-444
There is strong interest in the field of instructional design in building expert systems that can provide advice to inexperienced instructional designers. This paper questions whether the expert systems model to advice-giving is in fact appropriate for a design process such as instructional design. An alternate approach based on case-based reasoning and the critic approach to advice-giving is considered to be better adapted to the cognitive needs of this task. The cognitive constraints of the task are used to orient the design of an instructional design workbench. The concept of an ID workbench illustrates the direct application of cognitive science to a complex practical task in the area of design. 相似文献
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雒岩 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):87-87
文字是传达设计信息的重要元素,而字体设计是对文字的美化过程。本文从字体设计在美术设计中的地位、字体设计的发展和美学原理、字体设计的艺术体现等方面进行了分析,旨在体现字体设计在艺术设计中的重要性。 相似文献
15.
罗平尔 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):253-254
论文提出了机械设计基础课程在课堂教学改革中必须以重能力、求创新为基本目标,通过充分利用多种教学手段,改进教学方法,提高课程设计质量,重视实验教学,培养学生的动手能力及创新思维等措施的实施来达到课堂教学改革的目标。 相似文献
16.
程英 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,20(1):57-59
在市场经济条件下,追求利润的最大化是经营者的最终目标。因此很多大的公司和企业设计的目的皆是为了自身谋取利益,从而使设计者欠缺考虑本应考虑的伦理道德问题。从设计管理的角度出发,通过设计管理,理顺道德伦理和市场需求的关系,道德伦理和经济效益的关系,道德伦理和时尚美感的关系,使设计师明白,作为新时代的设计师,以大众的利益需求为设计的基本出发点,是设计师的道德自律、职业自律,也是设计管理的最高目标。 相似文献
17.
占海 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):494-494
文字编排的基本任务就是解析和传播文本。文章从文字的字号、字距、字体风格和字体细节、文字对齐等方面进行研究,分析如何在平面设计中更好的进行文字的编排设计。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
设计素描本身就是艺术设计专业中的基础课程,因此在传统艺术教学模式中,更加关注的是素描教学的设计理念培养,这是此课程教学的重点。设计理念的培养,能够充分激发学生的创造意识,可以让他们对素描的学习更有把握。本文将分析设计素描教学中设计理念的培养,结合设计素描教学对设计理念培养的作用,通过具体课程的教学实践理清设计理念培养的思路,明确设计素描教学中设计理念的培养主要途径。 相似文献