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自强!自强!学海何洋洋!谁欤操钥必其藏?鹭江深且长，致吾知于无央。吁嗟乎!南方之强!吁嗟乎!南方之强!自强!自强!人生何茫茫!谁欤普渡驾慈航?鹭江深且长，充吾爱于无疆。吁嗟乎!南方之强!吁嗟乎!南方之强! 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2004,(12)
敬爱的老师:昨夜雨疾风骤,风云异色,天气突变。因吾尚在梦中,猝不及防,不幸受凉!鸡鸣之时,吾方发现。不想为时已晚矣!病毒入肌体,吾痛苦万分!亦悔昨夜临睡之际,不听室友之劝,多加棉被一条,以至此晨之窘境。吾痛!吾悔!无他,惟恸哭尔!室友无不为之动容!本想学业之成为吾一生之追求!又怎可因逃避病痛而荒辍学业乎!遂释然而往校。不想行至半途,冷风迎面吹,痛楚复袭。吾泪涕俱下,已至生不如死之境。哪得力气再往之?不得已,借友人之臂,返之!由此上述,为吾未至校之缘由。吾师应懂,吾未至校,乃吾迫不得已。非不为也,而不能也。吾亦懂,吾未至校吾师失… 相似文献
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刘玥 《作文成功之路(高中版)》2006,(11)
读罢,几乎不敢相信此文竟出自中学生之手。视野之开阔,思考之深入,令我惊讶!史实之熟稔,史料之信手捻来,令我惊讶!语言之丰富,表述之从容,令我惊讶!几乎可以就此断定,此生将来必成大器。 相似文献
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五这就是我们的党员!这就是我们的干部!这就是我们的人民!这就是华夏儿女!他们用自己无私无畏的善行壮举,真实生动地勾勒出了人类最善良的本质。地无分南北,人无分老幼,没有性别之分,没有职业之分,没有民族之分,没有贫富之分,人人都在尽其所能,人人都成为慈善事业的志 相似文献
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蜿蜒曲折的国境线,神龙之身影;如花似锦的好河山,彩凤之仙廷;
悠久灿烂的文明史,华夏之妙龄;似金如翡的黄土地,炎黄之丽容!
中,四方之心,八荒之中;华,花色之繁,枝叶之盛:吾之大中华,历史悠久,文化灿烂!曲如黄河,美如牡丹,伟如长城,稳如泰山! 相似文献
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因为感动,所以感恩;因为感恩,所以感动。沿着感恩之路,携手同行!——题记嗟夫!先帝之子,实乃不才也!今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。陛下不晓军事,亲佞远贤,内外异法,终难复汉室。先帝猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,临崩寄臣以大事。臣不胜感激,定当讨贼攘凶,北定中原,鞠躬尽瘁,死而后已!六出祁山,终难逃败绩!想臣受任于败军之际,奉命于危难之间,忠于先帝,臣九死未悔!然竭卑微之力,自知大限之期不远矣,唯惜汉室之基业,愧对先帝之恩也。 相似文献
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师：上课!同学们好，欢迎来到探究课堂!
生：老师好!
【点评】简洁问候语，立片言居要，拉近师生之距，收拢学生之心，又突出课堂教学之要，是尊重学生，营造和谐课堂氛围之始。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(Z1)
【列车长致词】嘿!今天可真是个好天气。亲爱的同学们,欢迎你们来到知识的海洋———列车望室。这里有许多的世界之奇:星空之奇、人类之奇、动物之奇、环球之奇、植物之奇、未来之奇……它们将带领大家探索未知的知识领域。看吧!尽情地享受吧! 相似文献
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江凌 《中学政治教学参考》2012,(Z1):1
2012年,欣逢《中政参》40华诞!40年的峥嵘岁月,40年的燃情岁月,40年的铿锵岁月,40年的奋进岁月。这一切,都是因为有你,我们亲爱的作者和读者朋友!因为有你,我们一路风采一路歌!因为有你,我们一同采撷政治教学的风景。不由想起苏轼之句,"唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适"。如此一同聆听江上之 相似文献
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平公射(安鸟)不死,使竖襄搏之,失。公怒,拘将杀之。叔向闻之,夕,君告之。叔向曰:“君必杀之!昔吾先君唐叔,射兕于徒林,殪,以为大甲,以封于晋。今君嗣吾先君唐叔,射(安鸟)不死;搏之不得,是扬吾君之耻者也!君其必速杀之,勿令远闻!”君忸怩颜,乃趣赦之。 相似文献
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鹤发童颜，翩翩欲仙， 诗中的屈子， 梦中的屈原。 九十六高龄，步双娇健， 如蚊如龙! 如梦如幻! 执杖而立，侃侃而谈， 是智慈之典型， 是哲思之典范; 时而如湘江水， 时而若楚云天。 深刻处沉吟人生感悟。 动情处抒发人生诗篇。 一人之辫重于千军万马， 三寸之舌扰若万水千山! 听众，时而心潮澎湃!时而掌声连连! 博学强识涌文思， 诗情画意若流泉。 时而，若文天祥之正气， 时而，若闻一多之伟岸。 诗歌般之演讲， 演讲中之诗篇。 一代宗师，光辉如北斗! 一代宗师，瑰峨知泰山!国学大师文怀沙教授礼赞@李燕杰~~… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2004,(5)
一个语文老师的青春之歌———青春之语文,是坚信教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞!———青春之语文,是矢志满头飞雪而童心不泯,是让生活永远荡漾着童真童趣的欢乐!———青春之语文,是恪守最不完美的创新也比最完美的守成伟大一百倍之信条!———青春之语文,是崇尚“张扬”,是力践“聪动”,是舞真善美之彩练,是蹈春之声的圆舞!———青春之语文,是感动生活中的点点滴滴的美,是阅读生命里滴滴点点的纯。———青春之语文,是铅华洗净后以秋水望穿的心情守望文学,拣拾文字。———青春之语文,是激情不灭的梦想,坎坷岁月… 相似文献
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吴田甜 《初中生世界(初三物理版)》2003,(31)
数学不就是枯燥的几何、代数?不!数学之美、之精妙,简直无法用语言来描述! 高斯求和、鸡兔同笼、抽屉原理、植树问题,无一不显现出数学这位科学女皇的雍容典雅! 相似文献
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