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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
符冰 《新闻世界》2012,(11):138-139
媒介融合的日益成熟,给新闻摄影记者提出了新的要求,包括知识和道德素养方面。在新的形势下,新闻摄影人才应该具备过硬的数字摄影技术和能力,以及对多种媒介手段的理解和综合运用能力,同时更应具备较高的职业道德素养和人文关怀意识。  相似文献   

2.
胡凯 《新闻窗》2011,(2):106-107
《新闻摄影》是高校新闻学专业的核心课程,该课程对培养新闻专业学生的视觉素养.培养学生图片、视频拍摄和辨别能力,为媒体培养新闻摄影的专业人才起着至关重要的作用。近些年来,随着科技的发展,新闻摄影媒体发生了巨大的变化。在当下媒介融合的大环境中,新闻摄影也出现了摄影主体、多媒体融合、传播形式等方面的新的特点。  相似文献   

3.
新闻评论课程作为培养新闻专业学生独立思考、逻辑表达等能力的重要课程,在近几年的新闻教学及实践影响中逐渐式微。通过240份问卷调查和对部分学生访谈,结合新闻评论教学的实际经验,分析媒介融合背景下的新闻评论特点、能力培养需求,试图探究新环境下新闻评论教学的改变措施,使得教学效果得到提升。  相似文献   

4.
周娟 《新闻前哨》2015,(1):41-42,47
媒介融合改变了新闻业的生态和业态,高校新闻人才的培养思路在媒介融合时代需要做出调整。媒介融合时代高校新闻人才培养呈现出四大趋势:媒介技术运用能力成为入职基本条件,新的媒体岗位亟需内容整合能力,全球视野、独家视角型新闻人才将是稀缺资源,人际沟通协调能力仍然是新闻人才培养的关键方面。  相似文献   

5.
在传统报业纷纷向网络转型的背景下,对具备多媒体影像采编能力的新型摄影记者的需求日益转旺,而高校新闻摄影教学是解决转型期视觉报道人才需求的根本路径。新闻摄影教学中应解决好从理念到技术操作等诸多问题,具体而言,应转变平面媒体的传播观念、探索切合实际的教学模式、克服影像制作的技术门槛。同时,也要解决好设备缺乏、师资更新、实践平台构建等问题。  相似文献   

6.
潘元金 《东南传播》2010,(10):69-71
在影像数码化、纸质媒介的市场萎缩以及传播媒介网络化的大传播环境下,传统新闻摄影的发展面临困境。"JETS"模式是新闻摄影适应媒介融合发展客观规律的必然选择。该模式在为新闻摄影发展带来新的生机的同时,也将在新闻摄影传播的传播者、受众、传播媒介以及传播效果等方面引起一系列的嬗变。  相似文献   

7.
MJC是新闻与传播专业硕士(MasterofJournalismandCommunication)的简称,其是在党的十八届三中全会提出,为整合新闻媒体资源,推动传统媒体和新兴媒体的融合发展,为适应新闻与传播事业的发展对于高层次传媒人才日益增长的需求,以培养熟练掌握新闻与传播方法与技能的应用型新闻从业专门人才为目的设置的。由于该专业对传媒实践能力的要求,因此,MJC人才专业实践能力培养模式,成为传媒教育亟待解决的问题。本文通过对媒介融合与学科交叉的时代语境、以及MJC实践能力构成要素的梳理,尝试分析了新闻与传播专业硕士实践能力的培养模式。  相似文献   

8.
对媒介融合下新闻实务类课程整合的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,随着传播技术不断进步,媒介融合的趋势日渐明显,新闻教学改革的步伐逐渐加快.如何进行新闻实务类课程整合,提高新闻学专业学生的新闻理论水平和实践能力,培养具有综合素质的新闻人具有重要理论和实际意义.  相似文献   

9.
媒介融合时代的来临是信息技术高速发展背景下新闻领域所面临的必然发展趋势,而在这一背景下,新闻教育迎来了全新的发展机遇。本文基于此,针对媒介融合的本质展开探究,发现新闻教育在此背景下面临着技术创新、个性化能力培养、多元知识结构等全新趋势,为了更好地培养新闻专业人才,提升人才综合能力表现,提出了转变教育理念、创新教育方式以及革新教育内容等建议,以期为新闻教育的新时期发展提供参考。  相似文献   

10.
搞好新闻摄影,当好摄影通讯员是要长期付出努力的。为此,简述一点体会,仅供摄影通讯员参考。   一、培养发现新闻的敏感性,力争多出新闻照片。   发现新闻的能力,就是大家常说的新闻敏感。如果少了发现新闻的敏感性,那就很难拍出新闻照片,更无法拍出好新闻照片。   发现新闻的敏感性,不是头脑里生来就有的,它是靠摄影通讯员每日每时培养而积累形成的。摄影通讯员应养成一种良好的作风,不论在什么地方、在什么时候都要了解社会发展的主流;善于在生活中去体验观察,并从生活中选择新闻。做到不仅能在突发的重大的新闻事件中…  相似文献   

11.
媒介融合不仅表现为采、编、播等新闻从业能力的一体化融合,还表现为媒介组织、专业技术、社会市场、政策法规等诸多方面的融合。媒介融合需要拥有全媒体技能的复合型、应用型新闻传播人才。卓越新闻传播人才的培养,要始终以马克思主义新闻观为指导,在加强新闻职业道德教育的基础上,通过开展产学研合作教育、加强师资队伍建设、优化课程体系、提高培养质量等途径来实现。  相似文献   

12.
黄丹 《新闻知识》2012,(2):81-82
随着媒介融合的趋势不断加强,新闻传播业对新闻人才的创新和实践能力提出了更高的要求,传统新闻教育已无法满足当今社会对新闻人才的需求。地方高校在新闻人才的培养上应结合自身办学特色,借鉴知名院校办学经验积极探索。从整个教学过程来看,科学的培养目标、适应社会需求的课程设置、多样化的教学模式、结构合理的师资队伍都对新闻人才的培养具有重要作用。  相似文献   

13.
媒介融合背景下,原本属于平面传统纸媒的新闻摄影开始与网络、电视接触,且相互之间产生影响与作用,在这其中,新闻摄影面临着前所未有的机遇——时效性、数量、发布方式都面临着显著的改善,同时也面对着一系列挑战——能否保证新闻图片质量、应对业余爱好者的地缘优势、把握整个事件的全面发展。  相似文献   

14.
现如今,传统媒体的发展遭受了很大程度的冲击。因此,要改善这种状况,需要尽可能的坚持图文并重,寻找合理有效的措施推动传统媒体与新媒体之间的相互融合发展。本文首先分析了当前时代新闻摄影报道的现实状况与特点,继而详细分析了做好新闻摄影报道的有效措施。  相似文献   

15.
媒介融合指的是各媒介间的合作与联盟,现在已成为如今媒体发展的主流趋势,在各媒介相互融合的时代背景下,报纸、电视、网络无论是在媒介功能还是组织方式、传播方式等方面都发生了融合。融合进程中,新闻摄影这种原本并不从属于纸媒的业务,也配合电视和网络需求做出了相应的变化,因此新闻摄影记者要在媒介融合时代下清楚地认识到各种机遇和挑战,充分发挥主观能动性提高专业素养。本文分析了媒介融合环境下新闻摄影呈现出的新特性,指出新闻摄影记者面对的挑战,最后分析了新闻摄影记者如何在媒介融合环境下提升专业素养。  相似文献   

16.
新闻摄影教学有很强的实践性,要提高教学质量和效果,"走出去"是一种不错的尝试:走出教条和理论,面对变化着的现实;走出教材和课堂,在真实的生活中感受新闻摄影魅力并提高新闻摄影技能;走出"国门",在世界新闻摄影潮流中提高新闻摄影的国际对话能力。  相似文献   

17.
瞬息万变的信息时代下,新闻摄影以反映现实的独特功能,深受读者与媒体方的青睐。做好新闻摄影工作不仅需要有专业的摄影技术与技巧,还需要有眼高于顶的洞察能力,特别是要具备睁"双眼"拍新闻的职业素养。本文从新闻摄影现状入手,分析了新闻摄影的注意事项,并对新闻摄影的拍摄和价值意义进行了简要阐述。  相似文献   

18.
数字化传播和媒介融合给新闻摄影教育提出了许多崭新的课题。本文对新闻摄影教育如何应对媒介生态环境的变化,培养出适应媒介融合需求的新型新闻摄影人才作深入的探究。  相似文献   

19.
新闻摄影图片对于平面新闻媒体来说,已经毫无争议地成为吸引受众眼球的重要手段。而综观当下国内的新闻摄影现状,尽管在“汶川地震”、“奶粉事件”等频频爆发的媒介事件中,涌现出了一批优秀的摄影图片,但就其震撼力、冲击力以及对人性的把握和表现来说,与国外同行还有一定的差距。下面就介绍一些目前在美国主流平面媒体中所流行的一些新闻摄影的经验与技法,以供广大摄影记者及爱好者参考。  相似文献   

20.
部校共建旨在携手培养有正确立场、人民情怀、责任担当的一流新闻人才,对于部校共建视野下新闻摄影人才的培养,从中国特色社会主义新闻摄影事业的建设者和接班人的角度,从当代摄影专业学生的学习特点出发,对学生进行马克思主义新闻观教育,展开学堂、巷陌、媒体培养的现实路径探索,有效树立他们的正确立场、人民情怀、责任担当。  相似文献   

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