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经纬线特征、经度纬度变化规律是中学地理教学的重难点。本文结合教育学心理学原理,利用让学生制作经纬网球简易模型的教学策略,突破对经纬网相关知识的有效教学。探索一种切实有效的教学策略不仅能有效突破重难点,更能消除学生对地理学习的畏难情绪,培养浓厚学习兴趣。 相似文献
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谢智晴 《语文月刊(学术综合版)》2014,(11):77-79
高考变革,高考命题材料的变化是其直接表现之一。纵观各地高考题,今年高考图文转换题的主要变化特点是用于命题的图形大胆突破了常见的漫画、图表、徽标三大类,引进了思维导图（新课标甲乙卷）、简笔画（广东卷）、汉字字形演变（四川卷）,以及摄影（山东、安徽卷）、绘画和书法等艺术作品（湖北卷）。面对这些新图形,怎样较好地识读,进而转换成比较恰当的文字表达？笔者发现,考生需要具备比以往更强的形象思维能力和抽象思维能力。本文仅就形象思维能力训练与较好地识读摄影、绘画和书法等艺术作品等命题图形谈点粗浅认识,希望有益于教学。 相似文献
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与日常生活关联紧密的“区时计算、日期分布与更替问题”是中学地理“地球运动”教学中的重难点内容。该部分教学内容抽象,大多数学生在空间想象与转换方面存在思维障碍,同时受教学方法单一的局限,其教学效率普遍偏低。为突破该教学难点,利用不锈钢半圆球、不锈钢轴、扇形铁片、环形铁片等材料制作了“区时与日期分布演示仪”教具。该教具的使用可以提升学生的地理实践力,促进认知难点的突破,可探究日期变化。 相似文献
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一、考点分析考点1．地球的位置、经纬网【命题角度】近几年命题多以地球在宇宙中的位置、经纬网及其地理意义、半球划分为切入点。试题一般与区域地理、社会热点类素材和考点相结合,以空间定位的形式出现。 相似文献
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在光照图的判读问题中,要涉及到许多角度的推理和计算,要准确地解决光照图的判读问题,就需要对光照图中的几个基本角度关系有透彻的理解。下面以侧视光照图为例,图解光照图的基本角度关系。 相似文献
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以极点为中心的经纬网地图方向的辨别,历来都是初中地理教学中的重点和难点.以往,运用经纬网地图、挂图、板图和地球仪的手动演示,尽管反复讲解,但仍有不少学生感到抽象,难以把握.为了突破这一难点,笔者制作了一个Flash课件,其教学结果甚为理想. 相似文献
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高考对地球运动知识的考查方式呈现多样化,试题灵活多变,对学生的空间能力要求不断提高,而利用＂侧视光照图＂能够帮助学生树立空间概念,将隐含、抽象的地理信息变得直观、明朗,将复杂问题变得深入浅出。因此,教师在教学过程中要教会学生善用示意图、简图或立体图像等分析地理问题,让学生亲自动手绘制光照图,动态分析因地球运动引起的地理事象时空分布及变化规律。 相似文献
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信息技术在生物教学中的优势,具体体现在激发学生的学习兴趣,拓展了学生的思维空间和突破教学的重难点知识。一、信息技术在生物教学中的优势1.表现鲜活的生物世界,激发学生学习的兴趣。多媒体课件集合文、图、动、声、 相似文献
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随着季节的转换，太阳的升落方向也在不断的变化，并不一定是东升西落。本文结合太阳光照图，讨论一年四季太阳升落方向的变化。一、春秋分时太阳升落方向在地球仪上的方向是用经纬网来确定的，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。要精确定位地球表面某点M的方向，可以经过该点分别作经线和纬线的切线，两条切线所指的方向即为M点的东、西、南、北方向。如图1。春、秋二分，太阳直射在赤道上，晨昏线与经线圈重合。如图2，AOB经线即为昏线(即对于经线AOB上的所有地点来说太阳即将从地平线落下)，图3中COD经线即为晨线(即对于经线COD… 相似文献
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光照图是反映某日（或某时刻）太阳照射地球的情况，体现地球上昼夜分布状况的一种图式。其形式多种多样，从观察角度看，有侧视图（包括普通侧视、特殊侧视图）、俯视图、矩形投影图，还有各种变式图；从表示范围看，有全图和部分图（如1／2，1／4图等）。 相似文献
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＂地球与空间＂科学是小学科学三大学习版块之一,教科版小学科学教材中＂地球与空间＂教学内容一共安排了5个单元,约占整个小学阶段科学课程内容总单元数的六分之一.这些内容教师普遍感到难教,因为它们有三个特点：一是与学生生活实践距离远.例如：月相的变化,随着城市化的推进,越来越多的孩子被隔离在钢筋水泥中,很少有时间能数星星,看月亮,缺少对于自然现象的直观感受.二是对学生思维参与要求高.例如：雨水对土地的侵蚀,日食与月食等很多实验都只能是模拟实验,在学习过程中需要更多地运用空间想象、推理等高级思维.三是研究视角跨度大.很多内容不能用惯常思维方式,需要转换角度思考,例如从太空看地球是球体,置身地面无法认识这点;或从久远看地质变化,仅从当下无法认识沧海桑田.笔者结合教学实践,谈对于小学＂地球与空间＂科学教学的四点策略. 相似文献
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周明才 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(Z1)
太阳直射点的周年回归移动是高中地理教学中的重点和难点之一。笔者在多年的教学中发现 ,只要活用课本插图 ,激发学生的空间想象能力 ,层层深入地引导学生循序进行空间思维 ,即可使学生轻松高效地准确理解和掌握太阳直射点回归移动的原因及规律。教学过程及步骤 :1 做图观察 ,归纳地球公转特点(1)学生做图并思考 :在课本插图“地球的公转图”上画出二分二至时的地球地轴。想一想 :①地球在二分二至时地轴间的彼此关系如何 ?②地轴与公转轨道平面是否垂直 ?(2 )教师归纳 :地球公转有两个显著特点 :一、地轴在宇宙空间的倾斜方向始终不变 ,其… 相似文献
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随着新课程改革在近几年来的不断落实与深化,为了更好地适应新课改的教学要求,初中数学在教学模式上也逐渐发生了转变。传统的数学教学在遇到重难点问题时,教师多倾向于采取题海战术来加强和巩固学生在这些方面的理解和解题能力,但却没能收到学生很好的学习效率反馈。因此,为了更好地突破新课改后的初中数学在重难点教学上遇到的教学“瓶颈”,本文将论述思维导图对初中数学教学的意义,与如何在初中数学的重难点教学模块上运用思维导图进行教学提出相关策略,以期提高教师在初中数学教学中的教学成效和增加学生对初中数学重难点问题的解题信心。 相似文献
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随着学生年龄的增长,学生的知识面越来越宽,知识的容量越来越大,认知的程度逐渐加深,这就要求学生改变以前那种片面的、静止的认知方式,采用一种多角度、变化的思维方式去认知事物。视角转换方式就是这种思维方式。下面浅谈视角转换思维方式在地理教学中的应用。一、不同空间的视角转换地理事物或地理现象总是位于或发生于一定的地域空间。由于地域空间的差异以及人类观察事物的空间视角不同,它们往往表现出不同的特点。因此要想对地理事物或地理现象有一个全面的、准确的认识,必须要进行空间视角的转换。同一事物位于不同的地域空间会有不… 相似文献
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一、"图"破难点
地理图表学习是地理课的一大特色.地理图表的种类很多,如经纬网图、等值线图、剖面图、景观图、示意图、分布图、光照图以及各种统计图表等,对它们的判读一直是地理教学和高考的重点. 相似文献