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合浦县普及义务教育的几点成功经验蒋国鸿广西北海市的合浦县不仅在农村经济综合实力上名列全区十强县榜首，而且在发展教育事业方面也颇为出色。这个县自１９８４年就开始按“四率”标准普及初等教育，成为全区首批普及初等教育的县，到１９９２年止，全县小学适龄儿童人... 相似文献
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经过多年的努力,江西初等教育已经基本普及,教学质量也有一定的提高。1986年以来,全省适龄儿童入学率一直保持在97%以上,在校学生巩固率超过96.5%,毕业生合格率1988年达到95%。全省101个县(市、区),有100个通过验收,普及了小学教育。普及初等教育硕果累累,形势喜人。但是,到目前为止,能依法宣布实施小学义务教育的县市还为数不多,抚州地区只有抚州市、资溪县、上高县、宜丰县和南丰县等少数县市。普及小学义务教育的任务还相当艰巨。1991年全国教育工作会议指出:“八五”期间,要在占人口80%左右的地区普及初等义务教 相似文献
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1990年初等教育面临着提高普及程度和教育教学质量的艰巨任务。根据1984年省政府批准公布的普及初等教育规划，要在1990年前基本实现全省的普及初等教育。目前经省验收普及初等教育的已有78个县（区），占73.4％；尚有27个县（区）应在今 相似文献
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有这样两组数字: 在全国农业生产出现“徘徊”的情况下,山东省莱西县农业生产却大幅度增长。1988年粮食总产达4.36亿公斤,与1985年相比,年平均递增7.9％,人均占有列全省第三位;花生总产1.02亿公斤,人均占有列全省第一位;果品总产是全省13个过亿县之一;蚕茧总产91.7万公斤,列全市第一。1989年在严重干旱的情况下,企县农业生产又喜获丰 相似文献
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实施九年制义务教育,是我国教育工作在相当长时期内的一项大政方针。普及初等教育是实施九年制义务教育的第一阶段,其“四率”标准和办学条件的要求都是低层次的。自1984年以来,我区24个县级单位中,已有15个经检查验收,达到了基本普及初等教育的要求,由自治区人民政府颁发了合格证书。固原行署也对全地区6县中的10个乡(镇)组织了检查验收,确认达到了普及初等教育的要求。1989年,还有2个川区县可望完成基本普及初等教育的任务。届时,除南部山区7县将逐年以乡(镇) 相似文献
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同志们：省委、省政府历来高度重视教育事业,坚持实施“科教兴滇”和“人才强省”战略,大力推动全省教育事业改革发展。自上个世纪90年代我省在全面普及初等教育并启动实施“两基”工程以来,经过全省坚持不懈的努力,至2006年,全省129个县（市、区）基本扫除青壮年文盲目标;至2009年底,全省129个县（市、区）通过“普九”省级验收,“普九”覆盖率达到100％。 相似文献
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普及初等教育困难较大的泗洪、盱眙、洪泽三个县全党动手,全民发动,用最大的努力,攻克难关,到今年七月底普及初等教育的“四率”已基本达标。今年年初,泗洪县普及初等教育的“四率”同上级的要求相比,都有一定的差距。为了确保在新学年开始前达到要求,上半年县委两次召开乡党委书记会议,专门研究教育工作。提出县、乡、村三级第一把手要亲自抓教育,全民发动,千方百计把“四率”搞上去。各乡党委书记都向县委立了责任状。各村党支部书记也都向乡党委立了责任状,决心按时完成任务。六、七月份,县、乡、村三级领导干部和全县二千多名小学教师,层层划片包干, 相似文献
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我省在实施九年制义务教育规划时,已充分考虑到打好普及初等教育基础的重要性,把第一批于1990年左右实现普及初级中等教育的地区确定在占全省人口总数约20％的城市和县城,从而从宏观上保证“七·五”期间继续搞好普及初等教育这个重点。但是,现在是不少地方有一股迫不及待地、盲目地加速普及初中教育的势头。他们认为普及初等教育已经不成问题。普及九年制义务教育就是普及初中教育,规划、投资、师资建设、实际工 相似文献
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我省“普九”工作抓得早,抓得紧,抓得实,要求严,“八五”期间成绩显著。截至1995年底,全省106个县(市、区)中有102个县(市、区),2058个乡镇中有2020个乡镇普及了九年义务教育,人口覆盖率达95％。其中89个县通过省和国 相似文献
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《湖南教育》1988,(6)
新宁县盆视中小学档案I理工作县教委要求中心小学以上的学校都要建立档案室,配备档案拒,做到"四图、八册、十表,,分类登记入档。到目前为止,全县39所,中心小学、妞所中学,已有69所学校基本达到标准。今年吐月,县教委举办了全县中心学校档案管理员学习班,并把档案管理列为目标管理岗位贵任制的一项重要内容,力争在7月份全部完成建档工作。 (蒋绍球)我省e有98个县市区,及初称级育到目前为止,我省已有98个县、市、区和13个县级国营农场普及了初等教育。普及数为全省县、市、区总数的78.4%;普及地区人口约占全省总人口的87%。长沙、衡阳、岳阳、益阳、常德、郴州等六个地、市已全面普及初等教育。 相似文献
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随着教育改革的深入发展,小学普及程度的提高,初中教育日渐成为基础教育发展中的突出问题。能否解决好这个问题,将直接影响我省“八五”期间教育事业的协调发展和义务教育的贯彻实施,直接影响我省今后社会、经济的发展。因此,我们对“八五”时期我省教育事业的发展问题进行了一些思索。一、发展初中教育的意义经过40年的不懈努力。我省的基础教育已初具规模。现已有80个县(区、市)普及了初等教育。初等教育的发展与普及,形成了对初中的巨 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2011,12(3):48+69+77+94+110+115-48
2010年有三个“枯燥的数字”让浙江人“脸上有光”：农民人均收入达11303元,比全国平均水平高出近1倍,连续第26年居全省、自治区第一;城镇居民人均可支配收入连续第十年居全省、区之首;城乡居民收入之比为2．42：1,远低于全国平均数3．23：1。（于保霞摘自《新华每日电讯》2011年3月31日） 相似文献