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相似文献
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1.
湖北高校思想政治理论课多媒体教学的现状与对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校思想政治理论课运用多媒体等现代信息技术手段开展教学,增大了课堂教学的信息量,体现了教学内容的丰富性,获得了较好的教学效果.但随着高校改革的深化,也出现了诸多问题.高校思想政治理论课教师运用多媒体教学必须遵循教学的基本规律,科学定位多媒体教学的性质和地位,实现多媒体教学与传统教学手段有机结合,加强教师制作多媒体课件的培训,加大现代化教学设备的投入和维护,建立健全科学的多媒体教学评价体系.  相似文献   

2.
科学实施多媒体教学 为提高教学质量服务   总被引:18,自引:0,他引:18  
随着现代化教学手段的改进,越来越多的教师开始采用计算机、多媒体投影机、计算机课件制作软件等教学手段,提高课堂教学的效益。多媒体教学突破了传统的教学手段和教学思想,使教学更加灵活、有效和充满吸引力。然而,在教学实践过程中,也出现了一些问题,特别是在运用不够科学的情况下,对教学会产生负面影响,严重的会导致效益递减。目前多媒体的教学状况主要有以下表现:1.由于各种原因的限制,目前高校的多媒体的教室建设还不能够满足教师的需求,因而,多媒体教学的普及性不够,创新也不够。2.还有一些教师缺乏现代教学思想和教…  相似文献   

3.
对多媒体教学手段应用的思考   总被引:33,自引:3,他引:33  
目前,我国各高校都在开展多媒体教学,作为现代化教育技术的重要手段,已在我国得到越来越广泛的应用。教育部开展的高等学校本科教学水平评估工作中,把应用多媒体授课占必修课课时量比例大小作为衡量“教学方法与手段改革”效果的重要指标。可以看出,多媒体技术的应用在高校教学中具有不可低估的重要地位。一、多媒体教学与传统教学比较,具有很多优点1.扩大了课堂教学的信息量,有利于提高课堂效率。应用多媒体课件可以节省书写板书和悬挂教学挂图的时间,使教师能在单位时间内向学生传递更丰富的教学信息,可以大大提高学生在有限的单位时间内…  相似文献   

4.
多媒体网络教学评价初探   总被引:11,自引:0,他引:11  
一、对多媒体网络教学进行评价的意义   多媒体网络教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。   据统计,仅在我国的高等院校,截至到 1998年 4月就有 300多所学校建立了校园多媒体教学网络系统,并相继开展了多媒体网络教学。紧跟其后,许多中小学也建立了校园多媒体教学网络系统,并且继续呈现出一种迅速上升的趋势。而在远程多媒体网络教学方面,教育部于 1998年 9月批准在清华大学、湖南大学、浙江大学、北京邮电大学四所试点高校开展现代远程教育试点工作,即运用计算机网络技术和多媒体数字技术,在数字…  相似文献   

5.
多媒体教学已经发展成为一种极其重要的现代化教学手段,在高校中得到了广泛的应用。但在实际运用中存在教师教学观念滞后、教师计算机应用能力差和教学课件制作水平低等方面的问题,多媒体教学的状况还不是十分令人满意。为此,本文指出,要充分发挥多媒体教学的优势,应从更新教育观念、加强教师培训、正确地运用教学手段和教学资源上入手,使多媒体更好地为教学服务。  相似文献   

6.
多媒体技术在高校教学与中小学教学中的比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着信息技术的发展,多媒体技术作为一种现代化教学手段,不管是在高校还是在中小学都是可以被运用的,多媒体教学具有传统教学所没有的优势。但高校多媒体教学与中小学多媒体教学之间又存在差异。目前很多研究围绕着多媒体教学展开,较少涉及多媒体在高校教学与中小学教学中的异同这一领域。本文旨在了解两者之间的异同,针对不同层次的学校采用多媒体的差异,提出适合它们发展的相关对策。  相似文献   

7.
运用多媒体课件辅助思政课教学手段已在高校中广泛普及。但在教学实践中,也存在一些弊端和误区,制约了思政课教学实效性的提高。要改变这一现状,教师要将传统教学和多媒体教学相结合,提高多媒体课件的质量,充分发挥教师主导和学生主体作用,进一步提高多媒体课件制作水平和运用水平,充分发挥多媒体教学积极作用。  相似文献   

8.
职业学校多媒体教学创意性初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
目前我国职业学校中在多媒体课件的制作和运用中,仍然存在许多值得探讨的问题,尤其在课件制作中普遍缺乏创意性。本文进行的初步探讨,希望能起到抛砖引玉的作用,使更多地教育工作者关注多媒体教学在职业教学中的运用,以便这一现代化的教学手段能在我国的职业教育中发挥其应有的作用。一、走出多媒体课件制作使用的误区从目前我国职业学校多媒体教室的建设和多媒体课件的制作运用现状来看,许多学校在对多媒体教学的认识上尚存在一些模糊的观念,概而言之,有以下几个方面的误区:1.运用多媒体教学就是教学现代化现在许多职业学校对运…  相似文献   

9.
随着国民经济的不断发展与高校教育改革的不断深入,现代化的教育手段得到快速发展与普及,作为现代化教育手段的典型代表,多媒体技术得到广泛运用。近几年来,许多高校不惜投入重金,在舆论上、政策上积极鼓励教师使用多媒体技术进行教学。越来越多的高校数学教师开始接触并使用多媒体,选择多媒体进行教学一度成为一种时尚。 但是通过几年的多媒体教学的摸索与实践之后,笔者发现在数学教学中使用多媒体技术存在着许多弊端,  相似文献   

10.
网络多媒体教学:现状及其优化   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘朝新 《文教资料》2006,(25):37-38
随着教育信息化和多媒体技术的迅速发展,网络多媒体教学以它无可比拟的优势正在逐步取代传统的课堂教学。但是实施网络多媒体教学还存在着很多的误区,本文就从网络多媒体教学的现状进行分析,教师作为教学的主导者对教学认识和多媒体的技术的运用都有欠缺,这将直接影响学生的学习质量和效率。如何合理地利用网络多媒体教学的优势优化教学,在我们呼唤现代教育技术的同时,还需要教师和教育技术工作者不断地努力。  相似文献   

11.
在高校思想政治理论课教学中,充分有效地利用多媒体技术教学,能够激发学生的学习兴趣,增强课堂教学的吸引力和感染力,提高教学的实效性.但在目前的教学实践中还存在着多媒体运用游离于教学内容和教学目的等问题.为了进一步提高多媒体课堂教学质量,教师必须将多媒体教学手段和传统教学手段相结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,进一步提高多媒体课件制作和运用水平,充分发挥多媒体教学的积极作用.  相似文献   

12.
多媒体计算机与教学关系的初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、运用多媒体教学,教师应具备更高素质应用现代教育技术,是提高课堂教学效果的重要方法。然而,在这种情况下也对教师素质提出了更高的要求。首先,它要求教师学会现代教育技术,掌握多媒体网络的应用技术,这是将多媒体运用于教学的基础。其次,教师还应在怎样正确运用计算机多媒体辅助教学,使其发挥应有的教学作用上下功夫,这里应注意多媒体不是  相似文献   

13.
<正>随着现代科学技术的发展和我国经济的快速发展,大部分学校都配备了现代化的教学设备。多媒体作为现代化的教学手段在教师教学中应用的越来越广泛,作用越来越突出。多媒体的运用,其目标就是提高教学效率。多媒体主要指媒体包、录音带、录像机和计算机及网络技术。下面我就利用多媒体提高小学语文教学效率的几个途径谈下我的看法。  相似文献   

14.
多媒体技术已经为越来越多的高校思想政治理论课教学所采用,现代化的教育技术正在改变着高校思想政治理论课教学手段、教学方法,而且还带来了教学观念的更新.如何正确利用现代教育技术为高校思想政治理论课教学改革服务?结合自己思想政治理论课多媒体教学的实践对多媒体教学在高校思想政治理论教学中的运用进行了探讨.  相似文献   

15.
多媒体教学之我见   总被引:3,自引:0,他引:3  
飞速发展的多媒体技术在当今教育领域的应用是教育现代化的一个重要标志,多媒体教学就是一种现代化的教学手段。教师在多媒体教学过程中,深刻理解现代教育的本质,用先进的教育理论指导多媒体教学,将“教师”与“多媒体”完美结合,进一步提高教学质量。  相似文献   

16.
作为一种现代化教学手段,多媒体教学是教师从教学规律出发,运用现代化教学设备开展的教学活动。作为教学手段的发展趋势,多媒体教学有助于教学直观性、形象性、生动性的增强。随着对小学语文教学规律的认识的不断深化,多媒体教学对提高教学有效性的作用不断增强,多数教师都能够运用多媒体技术开展教学活动。因此,要进一步提高语文课的教学质量,教师要善于灵活运用多媒体教学手段,使静态的教学动起来,给学生以直观的感受,从而实现突出重点、分散难点、激发学习兴趣、活跃课堂气氛的目的。  相似文献   

17.
随着教育现代化的不断深入开展,多媒体辅助教学越来越受到教育界的重视。学校多媒体教学设备的引进,为大面积实现多媒体教学奠定了良好的物质基础。近几年,多媒体教学已经成为高校教学改革的重要内容,多媒体作为一种先进的教学手段,在高校教学中备受推崇,但随着多媒体的广泛使用,多媒体教学过程中的一些问题也逐渐显现出来,致使一些  相似文献   

18.
随着计算机技术和网络技术的迅速发展,我国已经进入到信息时代,人们的生活、学习、工作方式都在发生着巨大的变化。现代多媒体教育技术的飞速发展和现代教育技术观念的不断推广,多媒体这一现代化教学手段在电视大学各个教学层次中的运用日益增多,打破了原有的传统教学手段独霸课堂教学的局面,越来越多的教师在使用多媒体,越来越多的教师在研究开发多媒体课件。  相似文献   

19.
平伟成 《语文天地》2012,(17):61-62
在高中语文教学中,多媒体手段正在扮演着越来越重要的角色,成为了教学现代化和高中语文教学改革必不可少的手段之一。许多教师运用自如,取得了良好的教学成效,但是在整个运用过程中,也有部分教师存在着不完善与欠科学之处,需要引起重视,并加以改进。一、多媒体教学手段的优越性长期以来,高中语文教学手段一直比较陈旧滞后,许多教师在课堂教学中,较少运用多媒体教学手段,即使在教学中运用这一教学手段,也仅限于投影、挂图等信息容量不大、生动性不足的教学内容,对于提高教学生动性方面  相似文献   

20.
吕磊  海丽 《考试周刊》2010,(55):169-170
多媒体网络教学以其先进的技术、强大的功能,代表了现代教育教学技术的发展方向,成为提高课堂教学效果的现代化教学手段。教师在教学过程中如果使用得当,就会收到比较好的教学效果。本文分析了多媒体教学的特点,就如何制作多媒体课件.以及怎样提高多媒体教学实效性的方法等问题谈了几点看法。  相似文献   

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