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随着计算机技术和信息技术的飞速发展,多媒体技术在现代教学中的作用越来越重要,运用多媒体教学已成为广大教师改革教学方法、改进教学手段、改善教材形式和课堂教学结构的重要途径。因此,加强对多媒体教学的研究和探索,不断提高运用多媒体教学的水 相似文献
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随着社会的不断发展,多媒体技术也逐渐被应用在高中地理教学中。本文讲解了在教学中多媒体技术的三个优势:有利于激发学生对地理的学习兴趣;有利于深化学生的地理知识层次;有利于提高学生的创新思维能力。但是也不能否认多媒体技术在教学中的应用也存在着弊端,首先是教师过分地依赖多媒体技术进行教学,摒弃了传统教学方法,然后就是学生在课堂上忽视了对知识的学习,所有的注意力都在做的课件上。面对这些问题,笔者提出了相应的解决对策:多媒体教学要和传统教学进行有效的结合;多媒体课件的准备一定是要围绕着教材,而不能够脱离教材,还要紧扣高中地理教学的目标和要求,将教学的重点和难点突出来;教师应该进行多媒体教学的培训,熟悉多媒体教学的含量和实用性。 相似文献
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随着计算机技术的不断发展,多媒体技术不断提高,多媒体技术在各个领域都得到应用,应用于日常教学就是多媒体技术应用的一个方面。与传统板书的教学模式相比,应用多媒体教学,在调节课堂氛围的同时能够有效提高学生的主动性,激发学生学习新知识的热情。本文主要对多媒体技术在初中英语教学中的应用意义、目前利用多媒体教学存在的问题及多媒体技术在初中英语教学中的应用措施进行分析,旨在提高初中英语教学质量。 相似文献
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文章主要从教学理念、课件制作、教学设计和教师主导作用等方面分析了高职学校机械设计基础课的多媒体教学中存在的问题,指出应正确认识多媒体教学在教学中的地位,多媒体教学应该因教学内容而异,应不断提高教师运用多媒体技术进行教学的能力。 相似文献
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孙宏霞 《青岛大学师范学院学报》2002,19(2):64-67
提高教师对现代教育技术的认识是充分发挥多媒体技术在地理教学中作用的前提，培训普及多媒体教学课件制作方法是提高多媒体教学效果的关键。本文对在地理教学中使用多媒体技术进行教学改革进行了探讨，重点介绍了使用Authorware制作地理教学课件的方法。 相似文献
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在语文教学中,合理、巧妙地运用多媒体技术,不仅能使语文课堂焕发出青春的活力,更能有效地提高课堂教学效率。一、运用多媒体技术,优化教学过程1.化难为易,突出重点,突破难点。恰当地选用多媒体教学能够化繁杂为简明,这样教材的重点难点就能借助形声结合的电教手段迎刃而解,从而缩短教学时间,增加教学密度,提高教学效 相似文献
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随着科技水平的不断提高,以多媒体教学为主的现代化教学手段得到了多数教师的青睐,尤其是近几年,多媒体技术凭借自身强大的功能性特点,已被广泛应用于课堂教学中。目前,科学、合理地利用多媒体技术,课堂教学效率和质量有效提高,已经成为教学工作者们不断追求的目标。作者针对多媒体技术在高中化学教学中的应用这一问题做了研究,首先揭示了多媒体技术在高中化学教学中应用的意义,然后提出了高中化学教学中应用多媒体技术的策略。 相似文献
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新的英语课程标准指出,教学中教师要充分利用现代教育教学手段提高英语教学的质量和水平。而多媒体技术以其自身的优势给教学增添了新的活力。对多媒体在高中英语教学中的应用进行分析,以期对提高教学有所帮助。多媒体教学以其独特的技术优势,将文字、图片、声音、动画以及视频等信息有机融合在一起,使教学内容不再受时空的局限,将其中所涉及的事物和现象生动地呈现在学生面前。从现行高中英语教材来看,其中的很多文章都比较适合采取多媒体技术来进行教学,让学生在图文并茂、声形兼备、情景交融的多媒体教学环境中,调动全身的多种感官,并激发自身的学习兴趣。那么,怎样利用多媒体技术 相似文献
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随着我国科学技术的不断发展和提高,多媒体技术逐渐发展完善,在各个领域中都得到了相对较为广泛的应用。其中,在教育事业中多媒体教学方式的采用,对教学方法产生了极大的影响。本文通过对多媒体教学的全面了解和掌握,结合实际情况,针对多媒体教学在高中生物教学中的应用提出几点参考意见。 相似文献
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随着科学技术的不断进步,新课程改革的不断推进,多媒体技术的不断发展,多媒体技术在教学中的应用已经越来越普遍。在高中生物的教学中,运用多媒体教学辅助书本教学,不仅能够调动学生学习积极性,提高学生学习生物的兴趣,还可以培养学生分析问题,探究问题,解决问题的能力,提高学生的生物素养。因此,高中生物教师要将先进的教学手段与理念结合起来,将多媒体技术充分运用到教学实践中来,来激起学生学习的热情,全面提高学生的综合素质。 相似文献
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随着科学技术的不断发展,科学技术被应用到了各个领域,同时在教学中也得到了应用。由于职中语文教学的逐步改革,在职中语文教学中也逐步使用多媒体技术,多媒体技术的使用改变了传统的教学手段与方法。虽然多媒体技术在职中语文中的应用调动了学生的积极性,活跃了课堂气氛,提高了课堂效率,但是也给职中语文教学带来了一定的弊端,使得老师忽略了学生的学习状况,忽视了课本的内容,从而给职中语文教学带了了一定的不好的影响。文章就是从两多媒体教学在职中语文教学中的利处以及多媒体教学中在职中语文教学中的弊处两个方面来进行研究和探索的,对职中语文老师使用多媒体教学具有极其深刻的指导意义。 相似文献
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孙鸣 《试题与研究：高中理科综合》2023,(20):188-190
随着新课改的不断推进,小学音乐教学模式逐渐呈现出多元化趋势,多媒体技术在音乐教学上的应用,有效提高了学生对音乐的学习兴趣,提高了学生的音乐素养。随着多媒体教学的普及,音乐教学工作者也运用多媒体技术展开了多样化的教学,使多媒体技术在教学中的应用得到了长足发展。本文首先分析多媒体技术在小学音乐教学中的应用优势,然后从几方面阐述了多媒体技术在小学音乐教学中的应用策略,以期促进学生音乐素养的全面提升。 相似文献
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随着社会的进步,时代的不断发展,多媒体在教学中的应用越来越普遍,教师应该掌握各种多媒体技术,并把多媒体合理融入课堂教学中。文章分析了数学课堂中多媒体教学的必要性、多媒体教学的优势以及存在的问题,并提出了多媒体教学的注意事项,旨在利用多媒体提高数学课堂教学质量。 相似文献
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傅刚 《开封教育学院学报》2015,35(5)
多媒体教学是对传统教学的有益补充.目前,多媒体技术的教学价值日渐突显,正确处理两者之间的关系,有利于形成良性的多元化教学,提高教学效率.但在推动新课程教学改革的进程中多媒体教学也存在一些问题.为解决这些问题,需加强多媒体技术在教学中的融合、运用,实现传统教学与多媒体技术的有效衔接,并优化多媒体课件设计,建立学生学习信息反馈机制. 相似文献
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赵更新 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(22):189-190
多媒体教学具有丰富多彩的教学资源,通过高清的图像在高职教学过程中结合实现完美的数形结合,通过灵活变化、生动形象等等优势,就能够迅速吸引学生的注意力,充分调动学生学习的积极性,主动的参与到教学过程中,不断地提高高职数学教学质量．本文从多媒体技术在数学教学中发挥出来的优势进行分析和研究,充分的发挥多媒体技术在高职数学教学中的巨大优势,提高高职数学教学质量． 相似文献
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杨晚云 《中国科教创新导刊》2013,(22):157-157
随着社会科技信息的发展,在教学改革中,多媒体技术就被列为重的改革方向。例如,提高教师在计算机多媒体教学环境下的教学与教学设计能力,把各类优质多媒体教学资源有效地应用于课堂教学,促进教师教育技术能力提升和专业发展奠定基础。从而提高多媒体技术在教学中的有效发展。 相似文献