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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为了迎接即将在全国全面开展的基础教育课程改革 ,教育部从 3月下旬到 4月初陆续在一些城市按课程举办了培训者的培训。国家级“体育 (1~ 6年级 )体育与健康 (7~ 12年级 )课程标准”培训者的培训分别在兰州西北师范大学体育学院 (西南、西北地区 )和上海华东师范大学体育与健康学院举行。在培训期间 ,基础教育课程改革工作组的专家和体育课程标准组的成员们分别介绍了基础教育课程改革的背景、意义和基本思路 ,并围绕体育课程标准进行了解读辅导。培训者中有来自全国各省、市及一些实验区教育厅局体卫艺处的工作人员、教研员、部分师范院…  相似文献   

2.
<正>在新的形势下,体育与健康课程改革的瓶颈是什么?继续深化发展的出路在哪里?近几年来,这一直是广大体育教师和教研员深感困惑和不断思考的问题。2015年5月,全国中小学体育教学指导委员会和中国教育学会体育与卫生分会举办了"第六届全国中小学优秀体育教学观  相似文献   

3.
由教育部体育卫生与艺术教育司主办的"少年强则国强——2012全国中小学校长体育工作研讨会"于2012年12月6—7日在北京召开。来自全国300余名中小学校长、学校体育工作者以及各省教育行政部门负责人参加了会议。此次会议旨在学习贯彻党的十八大精神,展示中小学阳光体育运动成果,总结交流学校体育工作经验,推动落实国务院办公厅关于转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》。  相似文献   

4.
<正>一、寻差异1.研究方法上的差异。受所处环境的影响,基层中小学体育教在观念上或者实践中对于科学研究都或多或少地存在一些问题,主要可以归为两类:一是"科研无用论",从意识上就认为中小学体育教师没必要搞科研;二是"科研无策论",即不知道该如何着手从事体育科研工作。事实上,中国学校体育领域的任何一次重大变革与发展,都离不开中小学体育教师的潜心研究与创新实践;历届全国中学生运动  相似文献   

5.
<正>10月14日下午,天津市河北区万名学子走进天津市第十四中学,参加以"阳光体育,健体之梦"为主题的天津市河北区2014年第二届中小学阳光体育展示活动。天津市人民政府教育督导室督学戈金亭,天津市教委体卫艺处处长张华泉、中小学处处长黄炎、郭鑫勇以及天津市体育局青少处处长邢建刚等领导亲临现场观摩。河北区作为"全国阳光体育先进区",始终高度重视学校体育工作。特别是近年来在区教育局局长刘颖霞以及副局长高秀  相似文献   

6.
<正>2013年12月27日,全国中小学体育教学指导委员会全体会议在武汉召开。会议主要总结了全国中小学体育教学指导委员会(以下简称"教指委")2009~2012年的工作情况及第三届全国中小学体育教学指导委员会聘任与分工等内容。会上,由第二届教指委副主任耿培新进行总结发言,他指出本届教指委主要做了如下几项工作:一是,组织了第一届、第二届中小学体育教师教学技能比赛;二是,对兼职体育教师的培养方案和速成教材研究及体  相似文献   

7.
1979年扬州全国学校体育卫生会议以来,我省学校体育获得了健康的发展。为了适应教育和体育改革的新形势,本文拟就深化我省中小学体育教学改革的几个基本问题,略抒己见,以供有关部门参考。一、在战略上,大力推进农村中小学体育教学的改革随着我国社会发展的变化和教育、体育向深层发展的需要,应把提高农村中小学体育教学的质量作为我省学校体育教学研究的重点课题。其意义在于: 首先,从我省城乡总人口的比例与城乡学生的分布看:根据1990年人口普查统计,我省现有56180813人,其中市镇总人口占总人口的比例是17.9%,低于全国市镇总人口的26.23%的比例,列全国第26  相似文献   

8.
<正>一、精细化培训过程,提高培训效果案例:没有讲台,几张课桌拼在一起,桌上放一些糖果,培训教师约克大学教育学院教授约翰(Joh n)微笑着站在门口,作为培训者,踏进教室的一瞬间,感受到了一种温暖与和谐。培训前半个小时,约翰介绍了加拿大的中小学体育教育教学情况。半小时后,约翰带领教师们进行了绳团投与接的"拉网交朋友"游戏,即,先将绳卷成绳团,以队员A开始抛出为例,队员  相似文献   

9.
<正>为贯彻《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)精神,落实《决定》中对学校体育工作作出的重要部署,切实强化学校体育工作,全面推动学校体育特色活动的开展,促进青少年身心健康,2014年4月21日,由全国中小学体育教学指导委员会主办、中国教育科学研究院体卫艺教育研究中心承办的"学校体育特色(一校一品)研讨会"在中国教育科学研究院召开。全国中小学体育教学指导委员会主任委员、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰,全国中小学体育教学指导委员会副  相似文献   

10.
本刊讯为进一步深化中小学体育课程教学改革,加强中小学体育教学研究,中国学校体育研究会中小学体育教学研究工作部于2005年11月22日在广州召开了年度工作会议。中国学校体育研究会理事长宋尽贤、副理事长兼中小学体育教学研究工作部主任耿培新出席了会议,并发表讲话。宋尽贤理事长在讲话中对工作部成立一年来的工作作了充分的肯定。他说,2004年12月在肇庆举办的全国中小学体育教学现场展示活动,2005年8月在郑州举办的全国第九届中学生运动会科学论文报告会暨第三届全国学校体育科学大会,10月在鞍山举办的全国“落实中小学生每天一小时体育…  相似文献   

11.
软式排球是继室内排球、沙滩排球之后又一项既有竞技运动特点,又符合全民健身要求的新兴体育项目。在全国中小学中已经得到了广泛的开展,已被国家教育部列入中小学体育与健康教材,成为校园运动场新的亮点。为了软式排球更好的在大连市中小学体育教学中的普及和推广,我们以大连市21所中小学作为调查对象;以大连市开发区红梅小学作为实验对象;  相似文献   

12.
<正>在新中国刚刚度过70华诞之际,2019年10月18日至21日,为期4天的"第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动"在四川省德阳市举行。本届活动现场展示64节体育课,线上交流371节体育课,是历届观摩展示活动以来影响最大、组织最好、方式最新、效果最佳的一次中小学体育教学改革的盛会。"第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩  相似文献   

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<正>《中小学体育教学疑难问题会诊》杨立国/著定价:76.00元人民教育出版社出版汇聚了《中国学校体育》网络教研平台53期的教学难点、热点、焦点问题的"草根争鸣"研讨成果精华《中小学体育教学疑难问题会诊》一书,已经由人民教育出版社正式出版。该书分为教学设计、教学方法、教学组织、教学管理、教学评价、群体活动、教师发展共7个版块,是参与《中国学校体育》"草根争鸣"研讨的全国各地中小学体育教研员、特级教师、各级名  相似文献   

14.
主要使用问卷调查法、访谈法、数理统计法,对西安地区普通中小学体育工作结构模型进行研究,结果表明影响西安地区普通中小学体育工作的潜在因子为制度保障、学校教育、学校态度和教育保障,4个因子与高阶"体育工作"因子构建的结构模型客观性得到了验证,教育保障、学校教育、制度保障、学校态度对体育工作的贡献率分别为0.70、0.82、0.97、0.88。西安市郊区与城区的普通中小学体育工作在制度保障方面差异较为显著,在学校教育和学校态度两个方面差异非常显著。这一研究结果为评价西安地区乃至全国普通中小学体育工作水平提供了新的认识途径,也为我国普通中小学体育工作结构模型的构建与优化提供了一定的理论参考。  相似文献   

15.
《体育教学》2012,(11):14-15
由全国中小学体育教学指导委员会、中国教育学会体育与卫生分会主办,郑州市金水区教育体育局承办的第五届全国中小学体育教学观摩展示活动于2012年10月12日—15日在河南省郑州市金水区进行。来自全国31个省市教育行政部门领导,教科院(所)、师范高校专家,中小学体育骨干教师近4000人齐聚郑州金水,展开教学研讨,展示全国各地体育教育的最新成果。10月13日上午,第五届全国中小学体育教学观摩展示活动开幕式在河南省体育馆隆重开幕,教育部体育  相似文献   

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<正>汇聚了《中国学校体育》网络教研平台53期的教学难点、热点、焦点问题的"草根争鸣"研讨成果精华《中小学体育教学疑难问题会诊》一书,已经由人民教育出版社正式出版。该书分为教学设计、教学方法、教学组织、教学管理、教学评价、群体活动、教师发展共7个版块,是参与《中国学校体育》"草根争鸣"研讨的全国各地中小学体育教研员、特级教师、各级名  相似文献   

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<正>汇聚了《中国学校体育》网络教研平台53期的教学难点、热点、焦点问题的"草根争鸣"研讨成果精华《中小学体育教学疑难问题会诊》一书,已经由人民教育出版社正式出版。该书分为教学设计、教学方法、教学组织、教学管理、教学评价、群体活动、教师发展共7个版块,是参与《中国学校体育》"草根争鸣"研讨的全国各地中小学体育教研员、  相似文献   

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王桂忠 《福建体育科技》2004,23(3):51-53,56
分析了2003年部颁《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的培养目标、培养规格、结构体系、内容体系等方面的创新与突破,阐述了"方案"的创新作用体现在:培养与中小学《体育与健康》课程相衔接的中小学体育师资;拓宽教育培养口径,确立由"专才教育"向"通才教育"的导向,着力提高学生从事社会体育工作能力;培养适应知识化、信息化发展的体育教育专业人才,适应学习性社会的需要。  相似文献   

19.
马海涛 《精武》2012,(21):35-35,37
在新课程改革理念指导下,要求对中小学体育进行改革与创新,以全面推进素质教育的发展。为了切实的推进体育教学改革,增强学生体质,提高学生健康水平,教育部和货架体育总局以及共青团中央联合颁发了"关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知",以"健康第一"作为中小学体育课程改革的指导思想,对体育教学提出了新的目标和新的要求。新时期,中小学体育课程改革也将以贯彻落实阳光体育运动的理念与"健康第一"的指导思想,不断突进中小学体育教学的优化,提高中小学体育教学质量和效果,全面推进学生的素质教育。  相似文献   

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2011年12月6-7日,全国贯彻落实"中小学生每天一小时校园体育活动"研讨会在泉州鲤城区实验小学举行,教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁、中国教育学会体育与卫生分会理事长宋尽贤、福建省教育工委副书记刘剑津等出席了开幕式,同时,来自"全国阳光体育先进县(市、区)"的近百名中小学校长也  相似文献   

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