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教书育人是教师的神圣职责 总被引：1，自引：0，他引：1
马庆林 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(5):71-72,5
教师的职责是教书育人.古今中外教育史证明,教书和育人是有机的统一;教师要正确认识和处理教书与育人的关系;教师要以教书育人为己任,教书育人,为人师表. 相似文献
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《中华人民共和国教师法》明确规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命.”这段话表明:教师的使命首先是教书育人.教书育人使命是教师职责的高度集中的体现.那么,教师为什么必须承担教书育人的使命呢?这是本文所要着力进行研究和探讨的. 相似文献
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高校师资队伍建设的一个重要内容是加强教师的素质培养,提倡教师教书育人,本文在简要分析了教师教书育人的诸多优势后,从六个方面对教师如何做到教书育人进行了论述. 相似文献
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高校的根本任务是育人,教书育人是教师的基本职责.高校应把教书育人作为学校工作的头等大事来抓,切实提高教师道德素质和业务水平,建立和完善管理制度和考核措施,把教书育人工作落到实处. 相似文献
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探索如何进一步加强教师工作、创造一个良好的教书育人环境、充分发挥教师教书育人的主体作用,这对全面贯彻党的教育方针,把青年学生培养成为社会主义建设需要的合格人才具有十分重要的意义.一、提高教师的思想认识,是开展好教书育人工作的前提教师肩负着教书育人的崇高职责.学校党政各部门都要切实加强教师工作,主动地为教学一线服务,作为教师本身也要切实加 相似文献
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《教书育人》2015,(7):2
《教书育人·教师新概念》拥有教师新概念铸就教育新理念投稿信箱:jiaoshi@jiaoshuyuren.com《教书育人·校长参考》订阅校长参考成就精英校长投稿信箱:xiaozhang@jiaoshuyuren.com《教书育人·高教论坛》关注高教论坛繁荣学术交流投稿信箱:daxue@jiaoshuyuren.com《教书育人》杂志是国内外公开发行的教育类旬刊,每月分别出版《教书育人·教师新概念》、《教书育人·校长参考》、《教书育人·高教论坛》。杂志坚持正确的舆论导向,立足教育,面向社会,关注教育发展中的热点和焦点问题,全面反映教育领域中的学术成果, 相似文献
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教师可以分为三类：合格教师、优秀教师、名师.合格教师的基本标准是能够按照教学的基本规律和教师的基本要求完成好教书育人工作;优秀教师是指教书育人的工作做得比较出色,具有较强的教书育人能力,能够得到学生、家长、同仁以及领导公认的老师;名师指教书育人不仅得到公认,而且有独立的思想、有比较系统的经验、形成了自己的教学风格的老师. 相似文献
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2018年,习近平总书记在全国教育大会上强调:"做老师就要执着于教书育人".2021年,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》强调要"完善教师管理和发展政策体系,提升教师教书育人能力素质."千百年来,教书育人已成为教师职业的根本使命,教书育人能力素质已成为判断一个人是否有资格成为教师和一个教师是否称职的根本标准.虽然我们把师德师风作为评价教师素质的第一标准,但教师的师德师风最终落实在立德树人成效上,体现在人才培养质量上,即体现在教书育人使命的践履上. 相似文献
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李平兰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(8):235-236
教书育人,是我们每一个教师的职责.在数学教学中,可采用关心爱护学生、尊重学生人格;结合教材潜移默化,润物无声;对学生动之以情,晓之以理;教师以身作则等途径来进行教书育人. 相似文献
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在世纪之交,人们对教育寄以更多更高的期待和希望,教书育人是每个教师责无旁贷的基本任务教师如何扮演好教书育人的角色？首先要明确教学目标,发挥教师在教书育人中的导向作用;其次要优化教学过程,发挥教师在教书育人中的催化作用;再次要施以言传身教,发挥教师在教书育人中的示范作用。 相似文献
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所谓教书育人,是指教师既要向学生传授科学文化知识,又要培养学生的思想品德和理想信念.搞好教书育人工作,既是教师道德规范的基本要求,也是高校工作的最重要的内容,是培养社会主义接班人和建设者的重要途径.在加强和改进高校思想政治工作的新形势下,重视和加强教书育人工作,是高校德育工作不可忽视的一个重要方面. 相似文献
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殷建平 《高等教育研究学报》2003,26(2):77-78,86
本文围绕教师应该做什么,如何做好教书育人工作以及教书育人与科学研究的关系这三个问题介绍了本人关于教书育人的若干体会与思考,其中特别强调树立快乐教学理念的重要性. 相似文献
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大力开展教书育人活动,已经成为高等学校加强思想政治工作的重大措施,成为端正办学指导思想的重要组成部分.今年以来,我们华南师大在开展坚持四项基本原则、坚持改革开放的正面教育中,从实际出发,采取各种有效措施,充分发挥了教师在育人中的作用,初步出现了各级领导重视教书育人工作,广大教师自觉教书育人的可喜景象.加强了学生思想 相似文献
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教师的神圣使命是教书育人,他们承担着培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命.教师素质直接影响教学质量,新教师是教学工作的新生力量,他们面临许多难题,迫切需要外部力量的支持与帮助.学校必须关注新教师的成长,针对新教师的实际采取切实有效的对策,帮助他们缩短适应期,提高实际工作能力,更好地承担起教书育人的重任. 相似文献
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林晓健 《集美大学学报(教育科学版》2013,(4):54-57
教书育人是教师的神圣职责,也是新时期赋予广大教师的历史使命和重要工作.当前教书育人在高校财经专业课教学中存在的“教书”与“育人”环节脱节等主要问题,应当专业知识与育人融合,提高教师自身素质以提升育入水平,专业课的内容与实践应直接关联. 相似文献