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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 92 毫秒
1.
册减两处知识点今年高考数学的主体内容不变,与去年相比,今年的考试大纲删减了两处知识点:“能利用计算器解决三角形的计算问题”,以及“了解多面体的欧拉公式”.考纲除继续突出对主干知识的考查外,加强了对学生运算能力的考查.重视“通法”和能力考查代数中的函数、数列、不等式、三角基本变换;立体几何,解析几何,新课程增加内容中的向量、概率以及概率与统计、导数等主干内容,在近年的高考考点分布中保持了较高比例.同时,大纲对学科的考查不刻意追求知识的覆盖面.因此,考生在复习中要重视“通法”,淡化“特技”,将主要精力放到主干知…  相似文献   

2.
电解原理及应用是高中化学重要内容,包括电极判断、电极反应式的书写、电解产物的判断和溶液pH的变化等,也是高考重点考查的知识点。对于考查角度有多种多样,方式灵活多变,特别是今年高考试题中对该知识点的考查体现出"能力立意,关注双基,综合应用,学以致用"的特点。现例举如下。  相似文献   

3.
今年文科综合卷&;#183;历史部分的选择题,较往年高考卷的明显不同之处是依托某一重要历史知识点为切入点,考查与之有关联的一串知识,或者说考查了一个知识群。这是加大学科内综合能力考查的重要举措。如以罗斯福新政为考查切入点,既考查了对其经济政策内容的深层次理解,又考查了当代主要资本主义国家采取的经济政策中与罗斯福新政基本内容的相同处,  相似文献   

4.
"细胞的有丝分裂"和"DNA分子的复制"2个知识点是高考中考查要求较高的内容,是高中生物教学的重点和难点.从2009年的高考模拟题中发现了一道非常精彩的模拟试题,巧妙地将这两个知识点结合起来,既考查学生的基础知识和实验方法运用,又考查了学生知识迁移运用和逻辑推理的能力.  相似文献   

5.
王新丰 《新高考》2013,(1):15-23
笔者在认真研究和分析2012年高考单项填空试题时,发现其中有这样一类试题:在考查某个知识点时,命题人充分利用往年考过的试题,通过赋予该知识点"新"的元素,使其再以新的"面孔"展示出来.也就是说,考查的虽然还是同一个知识点,但命题的角度发生了改变.与其说这样的命题是"旧瓶装新酒"和"换汤不换药",倒不如说是命题人对往年试题传承中的创新利用.这样的命题方式在近年的试题中频繁出现.请看下列两组试题:  相似文献   

6.
本文从试题考查的知识点、考查的能力两个角度分析了"基因敲除"类信息题的类型及解题规律。知识点主要涉及生物工程、遗传规律和基因敲除技术的应用。试题的解答要求学生具备一定的知识迁移能力和分析问题、解决问题的能力。  相似文献   

7.
2012年的高考语文《考试大纲》和往年一样对考生语言表达的基本要求仍然是:"语言的运用简明、连贯、得体"。但从近年的高考试题来看,对这一知识点考查的重心主要还是放在了判断语句的连贯上。这一考查形式,看起来只考"连贯",实际是对这一知识点的全面综合考查,因为"连贯"与"简明""得体"是紧密联系在一起的。因此,在备考中,我们应以句子的连贯为重点来复习这一知识点。  相似文献   

8.
针对学生基础知识的考查,目前我们仍然采用单项选择题这一题型。但从近几年单选题分析的结果来看,知识点的考查已经从单纯考查知识点为主变为对知识点的综合考查;从考查对知识点的记忆、再现能力为主转向考查对知识点的理解、运用能力为主;从单纯考查语言知识转向语言知识在一定语境中的运用,同时加大了干扰项的干扰力度。  相似文献   

9.
针对学生基础知识的考查,目前我们仍然采用单项选择题这一题型。但从近几年单选题分析的结果来看,知识点的考查已经从单纯考查知识点为主变为对知识点的综合考查;从考查对知识点的记忆、再现能力为主转向考查对知识点的理解、运用能力为主;从单纯考查语言知识转向语言知识在一定语境中的运用,同时加大了干扰项的干扰力度。  相似文献   

10.
为了解甘肃地区中考数学对"锐角三角函数"知识点出题的特点和规律,并以此预测今后本考点考查的形式,采用内容分析法,以2012—2014年甘肃省14套中考题为研究对象,对本知识点所占分值,题量设置,与其他知识点的联系,重点题型的解题技巧,所蕴含的数学方法,以及考查目的进行了分析.结果表明,在中考数学中本知识点以多种题型进行考查,主要考查特殊角的三角函数,以实际生活中的实例为载体考查学生解决问题的能力,主要方法是建立数学模型,蕴含的数学思想,数形结合,转化思想.  相似文献   

11.
周健  姜爱智 《广西教育》2013,(40):41-42
综观今年全国高考广西历史试题,给人的整体印象是稳中求变,命题风格体现过渡性;能力至上,命题立意彰显时代性。一、稳中求变,命题风格体现过渡性(一)从试题的整体难度来看,今年的试题与去年相比没有明显变化,但试题的区分度较为明显今年全国高考广西历史试题体现出了明显的区分度,大部分试题以考查考生对历史知识的理解为主。如选择题第13题考查"庆历新政"的核心内容。还有相当一部分试题对考生阅读材料的理解能力、分析能力及审题能力提出了一定的要求。比如,选择题第22题考查的知识点是《大西洋宪章》在现代国际关系中的首创性贡献,首次提出了"消除世界贫  相似文献   

12.
考点调整不多今年,物理考试在能力要求和考试范围等方面,调整力度不大.与2004年考纲要求相比,在力的说明中增加了“在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力”,其余同2004年考纲要求基本一致.从形式上而言,今年的物理考纲提供的样题略有微调,即出现了多项选择题,且没有组合类题型,一道小题可能会有两个以上的答案.这一变化表明小题更注重知识点的融合.尽管总体考查范围没有太大变化,但由于选择题出现了新的形式,且重点考查知识点的融合,因此,对部分考生而言,解题难度可能会有所增加.重视力、电知识综合力学知识点包括:牛顿三定律及其应…  相似文献   

13.
柴勇 《化学教学》2010,(1):67-68
分析2009年全国各地高考化学试题不难发现.今年高考加大了对有机知识点的考查,但题目以中低档为主,以基础知识为载体,考查学生能力。现将2009年全国部分地区高考中有机考点分类总结如下。  相似文献   

14.
分析2007年高考全国各地化学试题不难发现,今年高考加大了对有机知识点的考查,但题目以中低档为主,以基础知识为载体,考查学生能力.现将2007年高考中有机考点分类总结如下.[第一段]  相似文献   

15.
《中学生物教学》2016,(6):64-67
以近10年高考四川生物试题(共11份,含2008年延考卷)为研究对象,使用SPSS 17.0中的非参数检验和曲线估计分别对"分子与细胞"模块及其知识点赋分值的差异性和趋势进行了分析与拟合,并计算了该模块及其知识点的变异系数。结果表明:(1)"分子与细胞"模块在考题中所占的百分比在33.06%左右,变异系数为32.60%,波动幅度较小;(2)"分子与细胞"中各知识点差异性显著,"细胞的代谢"显著高于其余4个知识点,而4个知识点之间无显著差异;(3)各个知识点中,"细胞的代谢"知识点变异系数最小(43.39%),其他各知识点的变异系数均在90%以上;(4)历年高考生物四川卷对"分子与细胞"模块的考查呈上升的趋势,该模块的最佳拟合模型为Cubic,同样呈上升趋势并满足Cubic模型为最佳拟合模型的还有"细胞的分子组成""细胞的代谢"和"细胞的分化、衰老和凋亡"。对"细胞的结构"和"细胞的增殖"两个知识点的考查有下降的趋势,它们的最佳拟合模型分别为Quadratic模型和Inverse模型。  相似文献   

16.
静电场是高考的必考知识点,考查方式灵活多样,考查的内容主要有两类,一是带电粒子或带电体在电场中的运动,往往考查的综合度较高,经常以计算题的形式出现.二是对静电场有关性质的考查,如2013年高考试题中全面考查了电场强度、电场线、电势、电势差、等势面、电势能等有关知识点。本文对第二类的有关试题加以点评.  相似文献   

17.
多普勒效应是近年来课本新增的内容,今年第一次高考考查,是机械振动机械波唯一考查的知识点.由于多普勒效应用到相对运动知识,所以也是课本的一个难点,下面通过今年的高考试题谈谈多普勒效应.  相似文献   

18.
结合案例,从知识点分布、考查水平、内容构成三个角度对上海新高考简答题进行统计与分析。知识点分布中,实验部分的简答题最多。考查水平中,B、C两级知识点的试题最多。不同类型简答题的特征有注重对原理或现象做出合理的解释,考查学生的逻辑推理能力;注重对化学原理和事实的描述,考查学生的文字表达能力;注重对化学问题的整体设计,考查学生的设计能力。这些特征体现了2017版高中化学课程标准提出的培养学生核心素养的要求。  相似文献   

19.
2008年高考,全国共有12套文科综合试卷,1套政治单独试卷,试卷考查方式丰富多彩。其中7套试卷涉及到了计算题,成为今年考卷的一大亮点。相对去年计算题的设计,今年题目偏少,考查知识点分布比较集中,题目的综合性增强。综合分析上述计算题目,可以发现,今年题目涉及到的主要知识点有:社会劳动生产率与单位商品价值量、价值总量的关系,价值量的决定因素,币值变化的影响,汇率、利润与成本关系等四个方面。  相似文献   

20.
相对于以前中考对质量守恒定律的考查,近几年中考对该知识点的考查有以下两个新的特征.  相似文献   

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