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《第二课堂(小学)》2004,(10)
编辑老师: 展信快乐! 我是贵刊的读者兼特约通讯员。自从我双手捧过第一本《第二课堂》,我就深深喜欢上了它。《第二课堂》让我在课外学到了很多有用的知识,更重要的是它的趣味性。所以我想说:“《第二课堂》,I love you。”一直以来,我都有一种投稿的欲望,但由于学习时间紧张,加之自知文笔拙 相似文献
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课堂,本不可分第一、第二。之所以这份小刊物,名曰《广东第二课堂》,顾名思义,实则是对我省中小学教育的一种延伸与补充,同时也包含着自谦之意。然而,20年汗水心血,20年春耕秋种,20年硕果累累……迄今,《广东第二课堂》每半月一期的发行量已高达数百万份!可见,这个小“课堂”大得很,小读者多得很,中小学生喜欢得很!因而,早在2003年,《广东第二课堂》就荣获首届“全国优秀少儿报刊奖”的金奖,成为全国期刊界响当当的金质品牌,成为广东出版业的骄傲与荣光!20年的历史成为新的起点。我衷心祝愿《广东第二课堂》——阳光更加灿烂,智慧更加多彩;… 相似文献
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课堂,本不可分第一、第二。之所以这份小刊物,名曰《广东第二课堂》,顾名思义,实则是对我省中小学教育的一种延伸与补充,同时也包含着自谦之意。然而,20年汗水心血,20年春耕秋种,20年硕果累累……迄今,《广东第二课堂》每半月一期的发行量已高达数百万份!可见,这个小“课堂”大得很,小读者多得很,中小学生喜欢得很!因而,早在2003年,《广东第二课堂》就荣获首届“全国优秀少儿报刊奖”的金奖,成为全国期刊界响当当的金质品牌,成为广东出版业的骄傲与荣光!20年的历史成为新的起点。我衷心祝愿《广东第二课堂》——阳光更加灿烂,智慧更加多彩;… 相似文献
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史峰 《中学语文(读写新空间)》2008,(5):52-53
作文课上,我布置了作文题目《让我感动的一件事》,然后让大家写作文。我发现多数同学愁得眉头紧锁．不知如何下笔。我走到一位同学跟前。他一个字也没有写。我决定引导这些“作文愁苦者”如何动手写作文。我让大家停笔．然后问一位同学：“为什么不写呢？”他回答：“我不会写。”我说：“噢．是这个原因。那你对写作文有什么感觉呢？” 相似文献
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叶永烈 《语文世界(高中版)》1998,(11)
俗话说：“种田人怕草,读书人怕考。”我小时候呢？怕写作文那时候,我觉得写作文是一桩难事。为什么呢？做算术题,只要你懂了原理,就能做出来。可是,写作文就不一样,即使把语文课本背得滚瓜烂熟,写起作文来未必顺手。特别是作文题目千变万化,老师今天出这个题目,明天出那个题目,没有什么现成的‘作文公式”可以套用,光靠死记硬背出对付不了。我记得,那时候我出过不少“洋栩”：有一次,老师出了《我的志愿》这样的作文题目。我信笔而写,说自c长大了想当将军。为什么呢？因为我很喜欢F陆军棋！老师在课堂上念了我的作文,惹得… 相似文献
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从1998年开始,我每接一届学生都要进行一项“传统写作”《:感悟亲情》。我先把追忆已故父亲的一篇纪念文章《一杯薄薄的思念》读给学生听。然后让学生课后温习一下朱自清的《背影》和日本作家栗良平的《一碗阳春面》。我还推荐傅天琳的诗作《梦话》给学生“:你睡着了你不知道/妈妈坐在身旁守候你的梦话/妈妈小时候也讲梦话/但妈妈讲梦话时身旁没有妈妈……”学生们《感悟亲情》的作文交得又齐又快。有学生后来在作文中写道“:如果老师不布置我们写这篇作文,如果没有他作文前的那番‘讲演’,我还一直以为,父母亲为我做的一切是应该的,我无须… 相似文献
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中小学开设书法课,这是我一贯的主张。笔者从1979年便在广东《语文教学》上提出:“中小学要重视写字教学”,把写字列入必修课。1981年,我在广州《语文教学》再谈“中小学应重视写字教学”,指出应在初中一年级进行写字教学,以接续学生从小学到的书法,并提出把书法纳入第二课堂兴趣小组活动上。1985年,我在广州《教育信息报》中又强调中小学“要把字写得整齐些、美观些”,认为写好字乃是学习本身的需要;是我国改革开放尤其是对外交流的需要。1996年,我的论文《中学应重视书法教学并相应提几条可行办法》,在广州《教育导刊》和《南方日报》的“… 相似文献
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正书柜里有一堆尘封已久的作文刊物:《满分作文》、《优秀作文》……是它们"教"会了我写作文,让我的文笔从稚嫩渐渐走向"成熟"。它们让我懂得:明明是天气热得让人心烦,也要写"今天,天气晴朗,碧空里飘着朵朵白云";明明觉得愚公移山的行为很愚蠢,也要写"我们要学习愚公的坚持不懈的精神"。因为,作文书上说,作文要 相似文献
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黄蕾 《中华活页文选(初中版)》2012,(5):68-77
【写作指导】
《我也追“星”》这个作文训练，首先看到的是“星”的含义。“星”一般指的是名人，可能是伟人、学者、影视明星……他们的经历或品德让人敬佩，催人奋发；也可能指不起眼的小星星，他们也许没有显赫的身份、地位、成就， 相似文献
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第一次给《作文大王》小学版投稿,可能也是最后一次了吧,因为我已经小学毕业了。其实我看《作文大王》有差不多5年时间了,很喜欢这种“连载&角色图鉴”的栏目,这篇稿子也是从6月份就开始动笔,只是后来因为毕业考没能写完而一直拖到现在。我知道我写(画)得也许并不好,但我真的很希望能被采用,不光因为这是第一次(也是最后一次)投稿。蓦然回首,流年飞逝,5年来我一直没能为《作文大王》做些什么,就要上中学了,我希望能以自己的方式支持《作文大王》小学版。 相似文献
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获奖感言：
我大名叫孟昱同,有“书虫”之称,今年11岁了。这一次,我获得了第三届“作文100分杯”全国小学生新思路作文大赛一等奖,感到非常幸运。在这里,我要感谢我的班主任叶老师,是她精心指导我写好每一篇习作：也要感谢我的父母,是他们一直给我订《小星星》和《作文100分》两本刊物,让我的写作水平得以不断提高。谢谢他们! 相似文献
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周文全 《四川教育学院学报》2000,(6)
兴趣是最好的老师。学习作文,最重要的是要激发学生的作文兴趣,变“要我学”为“我要学”。学生对作文产生了兴趣,他就有了写作的内在动力,他的注意便会指向作文,他便会自觉地阅读,自觉地思考和观察,自觉地拿起笔来表达自己的思想感情。激发学生作文兴趣的方法主要有:1、题材激趣:题目或材料本身激发学生的兴趣。如《三十年后的聚会》、《假如我当市长》、《童年趣事》等。学习了《卖炭翁》,让学生写《卖炭翁的炭被抢以后》;学习了《我的叔叔于勒》,让学生写《于勒发财之后》。另外,要写的恰恰是学生心里迫切要表达的东西,让作文和学生的心… 相似文献
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李娜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(10)
我是一名初一学生,但作文对我来说一直是个大难题,自己也为此烦恼。就在前不久,我读到了《作文世界》,使我情不自禁地爱上了它,对作文也产生了兴趣。渐渐地我的作文水平有了明显的提高。也就在这时我忽然闪出一个念头:我也去投稿吧!因为我看到书上的那些同学写出那么好的作文心里十分羡慕。但又怕自己写得不好让人嘲笑,所以想了很久终于鼓足勇气写下了第一篇习作。现在虽然还没有音讯,我想是……不过我没有灰心,仍然在写。因为我相信有一天我会成功的。感谢你《作文世界》是你让我爱上了作文,让我的文学智能得到发掘。Thank you for your h… 相似文献