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1.
王玮 《南宁师范高等专科学校学报》2015,32(3)
会计的全球化趋势迫切需要既熟悉国际会计准则又有扎实英语技能的专业会计人才,使用英语进行双语教学已成必然.此文通过分析当前高校会计双语教学在师资、教材、学生和教学方法等方面存在的问题,提出了提升双语教学质量的对策. 相似文献
2.
林永成 《中山大学学报论丛》2007,27(8):36-40
自从教育部倡导在高校实行双语教学之后,双语教学在我国高校得到普遍认可。本文澄清了双语教育和双语教学的定义和目的,并以加拿大“沉浸式双语教育”为例介绍了双语教学提高了学生目的语能力的效果,同时指出,我国高校要有效实行双语教学,必须具备两个基本条件,即既精通专业又精通英语的双语师资和能使用英语进行教学互动的学生。 相似文献
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高校低年级双语教学定位分析——以两个年级的调查为例 总被引：5，自引：0，他引：5
高校开展双语教学是教育国际化的必然趋势.当前需要解决的问题是如何做得更好.笔者认为,使用双语教学,不能一味追求英文原版教材、英语比重必须占50%或50%以上等量化指标.使用双语教学与使用汉语教学一样,遵循的基本原则仍然是因材施教.本文通过对河南省某高校两个年级的调查,旨在说明低年级双语教学的定位以较低为宜. 相似文献
6.
孔令丹 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):239+247-239,247
高等学校英语双语教学是高校英语教学的发展方向,也是高等学校英语教学的重要组成部分。本文立足我国目前高校英语双语教学的现状,结合目前国内外先进的现代英语课堂教学技术和先进的高校英语教育教学思想,对在高校中英语双语教学和传统课堂教学的有机结合进行了研究。实践表明:高校英语双语教学对于提高大学生的英语学习兴趣和学习动力,丰富高校英语教学内容,提高高校英语教学质量,实现高校英语教学目标和教学任务具有重要的作用和意义。 相似文献
7.
双语教学与大学英语教学改革 总被引：92，自引：0，他引：92
我国高校的双语教学是以提高外语(主要是英语)水平为主的教育,其目标是培养大批能同时使用母语和英语进行交际的复合型专业人才。高校双语教学为打破大学英语教学的严重的应试倾向开辟了道路。要搞好双语教学,必须借鉴国外的成功经验,采用依托式教学模式。教师能用全英语讲授专业课,学生达到中等以上英语水平,是搞好双语教学必备的条件。 相似文献
8.
胡伟华 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(6):31-32
2001年国家教育部提出了积极推动使用英语等外语进行专业课教学,各高校要积极创造条件争取在5年内有5％-10％的专业课程使用双语教学。教育部高教司2002年也要求将各高校双语教学的比例和质量纳入评估的指标体系当中。这进一步提高了对高校双语教学的要求。事实上,清华大学、北京大学、复旦大学、西安交通大学等部分重点大学在此之前就开出了少数双语课程。其他大学的双语课数量也在增加。 相似文献
9.
目前双语教学在高校中被认为是提高大学生专业知识水平和英语应用能力的有效途径,处于升温阶段.地方性高校由于双语教材、双语师资、学生自身的英语水平以及对双语教学认识程度的不同都会制约双语教学效果,本文就制约双语教学的瓶颈问题,提出解决措施. 相似文献
10.
双语教学中学生素质问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部2001文件《关于加强高等学校本科教学,提高教学质量的若干意见》中,明确提出按照“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,为适应经济全球化和科技革命的挑战,本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。根据这一要求,各高校纷纷开始实施双语教学的理论研究和教学模式的探讨。但从高校双语教学的实践来看,还存在着许多问题。笔者作为一名双语教学的实践者,已撰文分析了双语教学中师资问题。本文着重就双语教学中学生素质问题进行探讨。任何教学活动都不是教师单方面的活动,那么在双语教学中高校的学生们应该具备什么条件、应该如何配合教师才能取得双语教学的最佳效果呢? 相似文献
11.
目前,双语教学正成为我国教育改革的热点,越来越多的高校实施双语教学。本文考虑到普通本科高校学生英语基础差的情况,以笔者多年高校专业英语教学经验,分析了开设专业英语双语教学的特点和必要性,根据专业英语双语教学存在的问题探讨了专业英语双语教学实践方法。 相似文献
12.
双语教学是培养学生以英语为手段获取知识的能力．实施双语教学是提高学生英语综合运用能力的有效途径之一。本文根据建构主义理论，分析目前高校双语教学过程中存在的问题．探讨高校双语教学与基础英语教学及专业教学之间的关系，同时，根据高校双语教学的教学目标．提出一些提高学生综合素质的相应措施。 相似文献
13.
本文分析了公安专业课程部分实施双语教学面临的困难:其一,有关教学管理部门对双语教学重视程度不足;其二,双语课教师的师资力量的薄弱是影响开展双语教学的核心问题;其三,学生的英语基础薄弱及对英语的畏难情绪影响双语教学的实施;其四,英语原版教材的使用带来的问题.建议:加强学校外文图书馆的建设和双语教师师资的培养;努力营造学校学习使用英语的环境;开设公安英语讲座. 相似文献
14.
教育部明确要求各高校使用英语等外语进行教学.对于对外汉语专业双语教学,各高校普遍存在认识上的偏差、师资匮乏、学生自身条件受限、教学条件不够成熟等问题.在实践对外汉语教学的过程中,高校应结合学校的实际情况,进行教学方法和教学手段的选择,不同阶段使用不同的方法和手段;选择合适的教材;培养优秀的双语教学师资队伍.以一整套有效的评价体系对教学手段、教学效果和社会实践应用效果进行科学评价. 相似文献
15.
研究生教育双语教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了双语教学对于高校课程建设的重要性和可行性;根据笔者给研究生上双语课的经验,重点阐述了双语教学的操作方略,主要讨论了三个环节:教材选择、备课步骤、课堂教学。其中,重点讨论了双语的使用比例、学生的多元需要、扫除学术英语的形式障碍、扩大学术视域等问题。 相似文献
16.
高等教育国际化已成为世界高等教育发展的一种趋势。高校实行双语教学,是大量培养既有丰富专业知识．又精通外语人才的有效途径。本文分析了高校双语教学中师资与学生存在的问题,指出高校英语教师在双语教学中的重要作用,应当充分发挥其英语优势,扮演好“后勤员”、“垫脚石”、“培训者”的角色。 相似文献
17.
高艳玲 《海淀走读大学学报》2014,(4):31-35
随着经济全球化进程的加快,国际化人才需求日趋上升。双语教学是在经济全球化背景下,高校教育教学改革创新的重要尝试,因此推进双语教学显得尤为重要。文章阐述了双语教学的内涵及开设双语教学的意义,全面分析了双语教学目前存在的问题,并提出相应的对策和建议,即建设适合的教材、提升学生英语水平、加大双语师资培养、建立科学、积极的教学评价体系等,切实提高大学生的专业英语水平和直接使用英语从事科研的能力,以适应社会需求。 相似文献
18.
在我国,“双语”通常指英语和汉语这两种语言。双语教学源自双语现象,英国《朗曼应用语言学词典》对“双语教学”所下的定义是:能在学校里使用第二种语言或外语进行各门学科的教学。据此,体育双语教学是主要指学校中全部或部分采用外语(英语)传授体育基本知识、技术和技能的教学。一、高校体育双语教学中存在的问题1.师资力量发展滞后。体育双语师资的严重缺乏和发展滞后是导致体育双语教学难以推广的关键因素。目前的情况是,外语水平较高的教师一般不具备体育专业知识,而懂专业知识的体育教师外语水平尤其是口语表达能力相对较低。目前能较… 相似文献
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双语教学是高校教学改革的重点和难点。本文从教学方法、母语和英语的教学比例分配、教材的选择等方面探索了分子生物学双语教学中存在的问题,并提出了相应的实践措施。 相似文献
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随着国际性的交流用语英语越来越普及到各行各业中,各大高校也倾向用英语来教授专业知识。因此,计算机专业课程的双语教学也被提到日程上来。本项目主要是通过双语教学实践来探索双语教学在计算机专业课程中的应用。最终针对目前计算机专业课程的双语教学存在的问题进行讨论和研究。 相似文献