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国外高校职业生涯规划教育对我国的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
国外高校职业生涯规划教育具有个性化、服务性、实用性、专业性和连接性的特点.国外高校职业生涯规划教育对我国及早建立职业生涯规划制度、形成专业机构和专业队伍、开设职业生涯规划课程、培养学生职业实践能力等具有积极的借鉴意义. 相似文献
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职业规划教育与大学生就业竞争力提升 总被引：3，自引：0，他引：3
邬守景 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(2):24-26
目前,我国高校毕业生就业形势越来越严峻,大学生职业生涯规划意识淡薄,毕业生的综合素质与用人单位职业能力需求之间的矛盾凸现。加强大学生职业生涯规划教育是提高大学生的职业能力和就业能力的重要途径。本文分析了我国大学生职业生涯规划教育现状,探讨了职业生涯规划对大学生就业能力培养的重要作用,提出了加强职业生涯规划教育、提升学生就业竞争力的对策。通过研究旨在为高校有针对性地进行大学生职业生涯规划教育提供一定的理论参考和依据。 相似文献
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戴静 《重庆职业技术学院学报》2014,23(6):1-3
职业生涯规划不仅影响大学生学习,而且影响他们将来的职业成长。高校应大力开展大学生职业生涯规划教育和指导,使大学生根据自身的实际情况和社会发展需要,制定适合自己职业成长的职业生涯规划。虽然政府和高校都十分重视大学生职业生涯规划教育,但是高校的职业生涯教育体系还不完善。大学生就业心理不成熟,高校应明确职业生涯规划教育目标,把握职业生涯规划教育与专业教学的关系,引导大学生积极参与社会实践,充分利用网络技术开展职业生涯规划教育,以提高大学生职业生涯规划教育的实效性。 相似文献
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谢桂花 《思想政治教育研究》2013,(5):129-131
随着教育体制改革的深化和社会用人方式的转变,高校毕业生职业适应状况备受关注,职业生涯规划的重要性凸显。文章分析了大学生对职业生涯规划的认知现状、高校职业生涯规划的教育现状和社会关注现状等,并提出构建大学生职业生涯规划的认知体系、教育体系和社会合力体系,以完善大学生职业生涯规划教育体系,全面提升大学生的职业适应力。 相似文献
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赵丽 《延安教育学院学报》2011,25(6):56-58
职业生涯规划教育帮助学生进行职业定位,创业教育培养和提高学生的创新创业能力,二者相互作用,存在有机联系。基于国内外职业生涯规划教育发展的背景,分析了高校创业教育的现状及问题,提出高职院校应借鉴国内外职业生涯规划教育的成功经验,借鉴职业生涯规划教育的理念、路径和视角,并使之融入创业教育中,积极地拓展和深化创业教育。 相似文献
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史凯宁 《江西电力职业技术学院学报》2023,(6):77-79
随着我国近年来高校数量的不断增加和高校不断扩招,大学生数量逐年增长,随之而来的是当前大学生就业率越来越低。为缓解这一危机,各高职院校均增设了大学生职业发展规划课程。通过实施职业生涯规划教育,帮助学生更加深入地了解社会发展现状和行业需求,从而准确定位自我,及早规划个人未来职业发展,为将来顺利就业和职业目标的实现奠定基础。基于此,就高职院校学生职业生涯规划教育的必要性和现在展开了分析,并提出了实施职业生涯规划教育的优化策略,以供参考。 相似文献
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高校职业生涯规划教育问题分析及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
《高等教育与学术研究》2008,(5)
高校大学生职业生涯规划教育滞后,致使学生在校期间缺乏对职业和自我的合理认识和定位,引起当前大学生就业困难。本文从大学生职业生涯规划的现状入手,分析其中存在的问题,提出高校在加强对大学生职业生涯规划指导方面的几点对策。 相似文献
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刘芳芳 《中国科教创新导刊》2011,(22):159-159
大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程,开展大学生职业生涯规划教育有利于引导学生树立正确的择业观,科学、合理地选择未来职业方向与目标,另外目前各高校就业指导工作还存在着许多不足。因此,各高校应该在就业指导工作中全面而系统的开展大学生职业生涯规划教育,对促进大学生就业具有重大的现实意义。 相似文献
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浅议大学生职业生涯发展规划教育 总被引：5，自引：0，他引：5
当前,大学生所面临的就业困境与高校对学生的职业生涯发展规划教育滞后有关.职业生涯发展规划教育不同于传统的就业指导,它更加关注人职业个性的可持续发展,能科学地为大学生提供终生职业发展的动力.文章提出要加快推进大学生职业生涯发展规划教育,构建完善的职业生涯教育体系,以有效地缓解大学生就业的难题. 相似文献
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生态学视角下的大学生职业生涯规划 总被引：1，自引：0，他引：1
许迪楼 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(6):63-66
有效地开展大学生职业生涯设计是高校就业指导科学化发展的标志。成功的职业生涯规划需要科学理论的支撑。高校应探讨使用生态学基本原理指导职业生涯规划,坚持生态位适应性的原则、因子限制原则、内外平衡原则和开放性原则。高校要积极构建开放的、复合的职业生涯规划教育生态系统,必须构建个人一学校一社会生态链,整合各方面的教育资源,开展大学生职业生涯导航教育,加强对学生的职业训练。 相似文献
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随着社会水平的不断提高,高职大专学生的就业问题也在面临着严峻挑战,由于各高校对学生的职业规划教育具有一定的滞后性导致学生面临就业困境.所以,各高校对学生要加强职业生涯规划的教育,职业生涯规划教育与传统的就业指导是不一样的,它更关注的是人们职业个性中的可持续发展,能够更加科学的为高职学生提供终生职业发展的动力.本文就针对如何对高职大专院校学生进行正确的职业生涯引导来探索与研究,加强对高职学生职业生涯发展的规划教育,构建一套完善的职业生涯教育体系,缓解高职学生的就业难题. 相似文献
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职业生涯规划主题教育是主题推进式教育的内容之一。教育学生科学合理进行职业生涯规划,明确职业方向,设计人生轨迹,实现美好理想,从容面对就业。职业生涯规划主题教育活动包括理论教育模块和实践强化模块。高校应培养大学生职业生涯规划的意识,提高能力,完善方法,增强大学生的就业能力。 相似文献
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近年来,随着高校招生规模的不断扩大,大学生就业形势日益严峻。与此同时,社会对大学毕业生职业能力和职业素养的要求也在不断提高。在此背景下,推进职业生涯规划教育全程化开始成为高校提升大学生就业能力、促进大学生就业的重要举措。在高职院校中开展全程化的职业生涯规划教育,有助于高职学生更好地规划大学生活和未来职业生涯,不断增强其职业意识,提高其职业能力和职业素养,从而更好地满足社会和企业对人才的需求。 相似文献
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提高高职院校学生职业生涯规划教育的有效性 总被引：1，自引：0，他引：1
王韬 《湖州职业技术学院学报》2010,8(1):88-90,94
高职院校开展职业生涯规划教育不仅关系到学生个人的成长,也关系到学生的就业、择业,它已成为高职院校教育教学改革的重要内容。高职教育人才培养目标的特殊性,要求高职院校学生的职业生涯规划教育必须结合自身特点。从有效性上看,高职院校学生职业生涯规划教育应包含职业分析、职业目标、职业知识、职业实践等方面的内容。针对当前高职生在职业生涯规划中存在的问题,应从系统的职业生涯体系建设、真实的职业训练平台建设、客观的职业实践基地建设等方面人手,共同促进高职学生职业生涯规划与发展,才能提高高职院校学生职业生涯规划教育的有效性。 相似文献
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吴绍玫 《中国科教创新导刊》2010,(35):22-23
高校帮助大学生进行切合实际的职业生涯规划,引导学生树立正确的职业理想,从而让学生能＂水到渠成＂式的面对市场。职业生涯规划是一项长期的工程,大学阶段的规划只是一个起步,高校应把此项工作作为高校教育的核心内容和重要手段。把就业指导贯穿在整个大学教育的始终,以提升学生就业的科学性和实效性。 相似文献
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大学阶段对大学生进行职业生涯指导,对于学生步入社会和一生的职业生涯具有十分重要的意义.本文依据对浙江师范大学2006级学生的抽样调查,分析了他们对职业发展和职业生涯规划认知的现状.调查显示,大学生职业生涯规划存在学生自身与学校等方面的多重问题,高校应从理念、队伍和体系等多角度加强大学生职业生涯规划辅导与教育. 相似文献
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职业生涯规划教育是帮助个体合理选择和适应职业的教育指导过程。职业学校应将学生的就业教育作为重中之重,结合学生的实际情况和专业设置,认真实施职业规划课程改革,将职业生涯规划教育贯穿在学生学习的始终,认真构建全程指导的职业生涯规划教育体系,充分发挥职业生涯规划教育的引领作用。 相似文献