共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
刘旭 《中国教育技术装备》1998,(3)
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“中小学生要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展”。“应试教育”向素质教育转轨的提出,是落实邓小平关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的号召。怎样从“应试教育”转向素质教育,本文试从加强劳动教育是一条实现转变的重要途径,予以阐述。 相似文献
2.
穆金娟 《连云港师范高等专科学校学报》2000,(2)
素质教育是我国 80年代教育改革实践中提出的一个重大课题。《中国教育改革和发展纲要》明确要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道 ,面向全体学生 ,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质 ,促进学生生动活泼地发展。”李岚清副总理在关于素质教育的讲话中曾指出 :“由‘应试教育’转向‘素质教育’是基础教育的紧迫任务 ,广大中小学校要把实现向素质教育转轨列为学校的中心工作 ,抓紧抓好。”由此可见中小学实施素质教育的重要性和紧迫性。中小学图书馆作为学校的三大支柱之一 ,是中小学生的第二课… 相似文献
3.
4.
关于学生负担问题的深层次思考 总被引：5，自引：0，他引：5
邬志辉 《课程.教材.教法》1998,(1)
关于学生负担问题的深层次思考东北师大教科院邬志辉中小学生负担过重的问题,从根本上说是“应试教育”结出的一个恶果。正因如此,许多学校都把减轻中小学生负担过重问题当作实现由“应试教育”向素质教育转变的突破口。但是,由于人们对学生负担的本质缺乏科学的、理性... 相似文献
5.
《中国教育改革和发展纲要》指出:“发展教育事业,提高民族素质,把沉重的人口负担转化为人力资源优势,这是我国实现现代化的一条必由之路。”同时明确要求中小学生要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。普通教育是培养提高劳动者素质的教育,数学教育在素质教育中具有突出的作 相似文献
6.
一、问题的提出 现在的小学生将是21世纪的主人。为此,党中央和国务院在《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“中小学生要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质……” 相似文献
7.
新千年伊始,国家教育部对深化教育改革,实施素质教育工作抓的第一件事就是减轻中小学生课业负担过重问题。这是深化教育改革的重点工作,是推进素质教育的一个突破口。这一问题也引起了党中央的高度重视。 中小学生课业负担过重是客观存在的,它已经在各地学校的各个方面表现出来,而且产生了极其严重的负面影响。它产生的根本原因是应试教育思想的制约。中国五千年的历史表明中国是重 相似文献
8.
<正>实施素质教育是深化教育改革的核心问题。为此《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"中小学生由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上。"中学思想政治课应尽快适应新形势,提高学生素质。下面我就传统的应试教育中存在的问题和 相似文献
9.
在我国现行的教育教学改革与实践中,有两种倾向值得人们关注：一是应试教育之风盛行。正如《国家中长期教育改革和发展规划纲要》客观分析当前教育存在问题时所指出的：“教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过重,素质教育推进困难。” 相似文献
10.
去年１月７日，教育部长陈至立在“减轻负担工作电视会议”上发表讲话，明确提出“减轻中小学生过重负担”，这足以说明党和政府对这一工作的高度重视。 中小学生负担过重的问题，从根本上说是应试教育的一个恶果。什么是学生的负担呢？学生的负担是学生为了自身素质全面发展所 相似文献
11.
《中国教育改革和发展纲要》提出,“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展”。这就明确地提出了当前基础教育的一个重要课题,就是要研究如何实现由“应试教育”向素质教育转变,同时明确了中小学生素质评价指标分解的四个方面,其中文化科学素质是重要指标之一。一 关于文化科学素质概念的讨论十几年来,各级教育行政部门、教育科研工作者、广大的中小学校长和教师,为了更好地实施素质教育,有效地进行教育评价,对文化… 相似文献
12.
注重和强调国民素质问题,是江泽民近年来一个十分重要的思想。这是对邓小平理论关于社会主义文化建设和社会主义精神文明建设学说的继承和发展,对于全面推进建设有中国特色社会主义现代化事业,对于深化教育改革,深入开展素质教育,有着重要的指导意义。一、深刻认识开展素质教育的深远意义素质教育作为一个“热门话题”,最初是针对片面追求“升学率”的“应试教育”而提出的。为的是减轻中小学生的学习负担,把学生从“题山考海”中“解放”出来。在高等教育中,主要是针对存在的过窄、过偏的专业教育、过重的功利导向、过弱的文化陶冶以及培养… 相似文献
13.
14.
中小学生负担过重的问题,从根本上说是“应试教育”结出的一只恶果。正因如此,许多学校都把减轻中小学生负担过重问题当作实现由“应试教育”向素质教育转变的突破口。但是,由于人们对学生负担的本质缺乏科学的、理性的认识,对当前学生负担过重现象缺乏准确的把握,致使各地学校在具体操作上走入误区,不知不觉地又陷入了“应试教育”的泥潭。 相似文献
15.
从“应试教育”向“素质教育”的转变,是我国当前教育改革,特别是基础教育改革的重要目标.然而,怎样实施素质教育,这仍是一个探索中的问题,正如柳斌同志所说:“素质教育这个问题首先是一个实践问题,不是理论问题.这个问题的解决必须通过大量的教育 相似文献
16.
吴畏 《天津市教科院学报》1995,(6)
中小学由“应试教育”转向素质教育,这是我国教育改革和发展的一个重要问题,是建设有中国特色社会主义教育的一个具有根本方向性的政策。它也是社会各界、广大教师、学校干部和学生家长异常关注、同他们工作需要、自身利益、事业前途密切相关的大事。“应试教育”应当转向素质教育,已经提出 相似文献
17.
王彦抗 《山东教育学院学报》1999,(2)
全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求,摆脱“应试教育”的严重影响,努力向素质教育快速迈进,是我国新时期教育改革和发展过程中的紧迫课题,也是广大教育工作者长期实践和理论探索的宝贵经验总结和概括。积极推进和全面实施素质教育,必须摆脱“应试教育”... 相似文献
18.
从发展观的转变看“应试教育”向素质教育的转变 总被引：4，自引：0，他引：4
从发展观的转变看“应试教育”向素质教育的转变华东师范大学戚业国目前,以实施素质教育、克服“应试教育”弊端为目标的教育改革正在全国各地展开。教育行为的转变要以教育思想的根本转变为前提,因此,弄清“应试教育”的思想根源是实现由“应试教育”向素质教育转变的... 相似文献
19.
罗燕 《中山大学学报论丛》1999,(1)
80年代末,针对“应试教育”的弊端提出来的素质教育如今已经成为教育改革的一面旗帜,尽管对素质教育的这个概念至今还没有统一的定论,但是对“应试教育”抹杀学生个性的讨伐是一致的。素质教育的提出,是对人的个性的重视,那么一个学生应该具备 相似文献
20.
一、中学生素质评价实施的宏观背景《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转到全面提高国民素质的轨道上来。近些年来,基础教育存在着“应试教育”的倾向。“应试教育”的明显弊端有四：其一是局部性。“应试教育”着眼于选拔在高一级学校继续学习的学... 相似文献