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1.
心理健康教育作为思想政治教育的重要组成部分,在加强和改进思想政治工作中发挥着重要作用。在思想政治教育工作中应该更加注重心理健康教育的作用,要加强工作队伍的心理健康教育能力建设,树立心理健康工作理念,掌握心理健康工作方法,结合学生心理特点、认知特点进行教育引导,确保大学生思想政治教育工作实效。 相似文献
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新时期增强大学生思想政治教育实效性的对策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
目前,加强和改进大学生思想政治教育工作受到了各高校的普遍重视,纷纷制定了增强大学生思想政治教育实效性的对策,其主要内容有:树立以人为本的理念;加强思想政治教育队伍建设;拓展教育的内容;发挥互联网的积极作用;有效开展心理健康教育和心理咨询工作.运用这些对策,对改进和加强高校思想政治教育工作很有意义. 相似文献
3.
高校思想政治工作应重视心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
方锦明 《赣南师范学院学报》2003,(5):112-113
当今高校大学生心理健康问题日益突出,应通过对思想政治工作与心理健康教育内在联系的分析,在高校思想政治工作中重视心理健康教育,发挥心理健康教育在思想政治工作中的作用,加强心理健康教育必须采取一些有效措施。 相似文献
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加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措,是促进大学生思想政治教育的重要任务.高校要立足学生心理,面向培养目标,加强心理健康教育,积极引导大学生保持健康向上的心理状态,把心理健康教育融入思想政治教育之中,不断提高大学生心理调节能力,培养良好的个性心理品质. 相似文献
5.
建立健全大学生思想政治教育工作机制之我见 总被引：5，自引：0，他引：5
加强和改进大学生思想政治教育,是我们党的优良传统。本文分析了新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性,并从加强组织领导、发挥课堂主渠道作用、开展社会实践、推进校园文化建设、加强思想政治教育队伍建设、为大学生办实事好事、营造良好的社会环境等方面建立加强大学生思想政治教育长效工作机制作了阐述。 相似文献
6.
对思想政治教育视角下如何加强大学生心理健康教育的探析 总被引：2，自引：0，他引：2
刘鹏飞 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(1):13-15
随着市场经济的快速发展和竞争机制的强化,我国高校大学生的精神世界也在经历着前所未有的动荡,许多大学生都出现了不同程度的心理问题。文章在思想政治教育的视角下从加强大学生心理健康教育的重要作用、大学生心理健康教育存在的问题和加强大学生心理健康教育的对策思考三方面进行探讨,以期用心理健康教育来弥补思想政治教育的不足,从而为学生营造良好的成长环境。 相似文献
7.
张涵 《成都航空职业技术学院学报》2013,29(2):10-12
思想政治教育和心理健康教育在高校提高人才培养质量中发挥着积极的作用。本文从大学生思想政治教育和心理健康教育契合的可行性分析入手,阐述了高校思想政治教育和心理健康教育契合的价值和意义,提出了高校思想政治教育与心理健康教育契合路径。 相似文献
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引入生态学的共生理论,对大学生思想政治教育与心理健康教育进行共生特征分析,通过增加共生界面、发挥共生单元间的优势互补作用、改进共生模式和优化共生环境,形成大学生思想政治教育与心理健康教育的共生发展机制,以促进大学生的全面发展。 相似文献
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大学生思想政治理论教育和大学生心理健康教育既有着各自不同的特点,又在大学生思想政治教育和思想政治素质培育中发挥着相互补充的作用。在当前社会转型时期,将大学生思想政治理论教育与心理健康教育结合起来是大学生思想政治理论教育发展的必然趋势,它不仅有利于拓宽思想政治教育的内涵,提高思想政治理论教育的质量,而且对讲授思想政治理论教育的老师提出了更高的标准和要求。 相似文献
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本文认为教育就是教育,无所谓产业与非产业,非此即使的研究是一种走入误区的研究。我们应整体地、辨证地、全面地认识教育,积极发挥教育的整体功能。 相似文献
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STS教育是科学教育与人文教育融合的教育 总被引：1，自引：1，他引：0
明确了STS、STS课程和STS教育的概念,从STS教育的兴起、实质和实施几方面论述了STS教育是科学教育与人文教育融合的教育。 相似文献
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终身教育·成人教育·全民教育 总被引：1，自引：0，他引：1
终身教育和全民教育是20世纪后半叶的两大的教育思潮,对全世界的教育产生了重要影响。成人教育作为终身教育体系的一部分,被赋予新的内涵和使命。本文在阐述终身教育、成人教育、全民教育内涵的基础上,分析了三者之间的互动关系及联系。 相似文献
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成人教育是为受教育程度不同的成人提供不同层次和不同功能教育的总和;广义的继续教育是指在任何教育基础之上的教育,狭义的继续教育主要指受教育者在其初始教育之后所接受的教育;终身教育这个概念则是包括了教育的一切方面,它并不是一个教育体系,而是建立一个体系的全面组织所根据的原则。成人教育、继续教育是两个不同维度的概念,但它们之间也有一定联系,且二者均属于终身教育的范畴。 相似文献
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教师教育与高师成人教育 总被引：1，自引：0，他引：1
史志谨 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(3):23-26
教师教育是高等师范教育大众化必须承担的重要使命。高师成人教育必须发挥自己的优势，主动适应高师教育大众化和教师教育崛起的形势；教师教育是国家的事业，政府的责任，高师成人教育也应该得到国家的大力支持；教师教育需要有一个开放灵活的体系，高师成人教育是构建这个体系的不可或缺的部分；教师教育中，职前职后一体化势所必然，高师成人教育参与其中，应该是水到渠成、顺乎自然的事情；教师教育必须推进信息化、现代化，高师成人教育也应与时俱进；教师教育必须转换运行机制，高师成人教育机制的改革更是势在必行。 相似文献
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张艳红 《忻州师范学院学报》2011,27(1):114-116
高等职业教育是以能力培养为核心的全面发展教育,必须重视学生思想道德、科学文化和身体心理等综合素质的培养。忻州职业技术学院通过"理论和实践并重,技术与人文融通"的办学模式,把人文教育融入人才培养的全过程;并以"人文校园、职业环境"为主线,建设特色鲜明的校园文化,拓宽人文教育的实施途径;对人文教育目标规格、教育内容、方式方法、实施过程、环境与制度等做了有效地探索;构建了职业教育中科学教育和人文教育有效融通的教育模式。 相似文献
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通过明确信仰与道德的关系,充分认识信仰教育对德育的意义和必要性。要采取相应措施,使信仰教育与高校德育得到更好整合。 相似文献
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