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《中国远程教育(综合版)》2005,(22):42-43
猜想一:高就业率改变远教质量观? 中央电大校长助理李林曙认为,随着我国对高校排名体系的完善,总有一天,当人们评价一所学校的质量或排名的时候,高就业率会为学校建立极大的优势.到时候,可以想像,我们现在争论的远程教育质量观乃至整个高等教育的质量等问题,就可以反过来被高就业率、雇主的高满意率来间接解决. 相似文献
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《番禺职业技术学院学报》2006,5(1):29-29
2006年1月9日，南方日报刊登了由广东省教育厅向社会公布的“2005年广东省高校本专科毕业生总体就业率”，我院以99．85％的就业率位居全省所有本专科院校第一位。这是继去年我院就业率排名全省高校第一位之后，再次取得此项殊荣。 相似文献
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为充分调动高校各教学院(系)及全校教职工参与就业工作的积极性,破解就业工作难题.作者理清毕业生人数、就业人数、就业率、校总就业率、生均奖励值1、综合排名、综合排名系数、生均奖励值2、专业数、某专业前一年和当年的就业率、全校就业率及生均奖励值3等因子之间的关系,然后以最优化最平衡为原则综合各方面情况建立就业奖励数学模型,再通过编程由计算机给出就业奖励最优化方案,以期探索和研究高校就业工作奖励模型和就业工作激励模式.本文通过对高校就业工作的阐述和思考,并科学建立高校就业工作奖励模型,来增进社会和高校全员高度关注大学生就业. 相似文献
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刘海峰 《大学.研究与评价》2014,(Z1)
正党的十八届三中全会指出:要深化教育领域综合改革,健全促进就业创业体制机制。目前,我国本科高校1130所,新建本科院校623所,占据全国本科高校半壁江山,而据教育部2012年高校就业率统计:我国高校就业率,排在第一位的是985高校,依次是高职院校、211大学、独立学院、科研院所,第六位是地方普通高校。也就是说,以新建本科院校为主体的地方高校就业率在我国高校中排名"垫底"。世界公认的新 相似文献
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近年高校毕业生的就业率成为学生、家长、学校和社会共同关注的热点。与此同时,高校毕业生就业率统计中的＂注水＂现象亦频频被媒体曝光,就业率的统计问题被推到了风尖浪口,探讨如何理性看待高校就业率的问题尤显必要。本文对高校就业率＂注水＂现象产生的缘由进行分析,并对如何看待高校就业率统计问题进行思考。 相似文献
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随着中国高等教育从精英化教育转向大众化,越来越多的高校毕业生走向工作岗位。提高高校毕业生的就业率只是解决就业问题的一个比较低的层次。就业问题还涉及产业结构的调整、社会科技的发展水平、经济的发展等方方面面。这就需要整个社会行动起来,共同关注高校的就业率、就业质量。只有如此,才能提高就业率和就业水平。 相似文献
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学生在校学什么?毕业以后能做什么?一直是高校哲学专业师生面对的一个重要问题。南开大学哲学系以较好的人才培养成绩、较高的毕业生就业率与社会满意度对这一问题做出了自己的解答。每届哲学专业毕业生的就业率均达93%以上,主要分布在高校、企事业单位、党政机关、新闻媒体等行业,备受用 相似文献
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就业是民生之本,做好高校毕业生就业工作,是"加快推进以改善民生为重点的社会建设"的具体体现,是构建社会主义和谐社会的重要内容,是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求.通过形成科学有效的社会、学校、院系等三级评估体制,从社会就业环境、高校大学生就业组织工作、高校办学质量、高校学科建设和专业结构调整、毕业生自身状况和就业心态、就业率和就业质量等方面形成评估体系,分.析大学生就业的现状和存在的问题.并以提高大学毕业生就业率和就业质量为目的,结合社会、高校、用人单位和大学毕业生的实际情况,从就业制度、就业市场、信息网络、就业心态、专业设置、学生质量、诚信教育等方面形成预警机制.为大学毕业生就业难、就业不公平、就业不诚信等现实问题提供解决的思路和办法,服务于高校毕业生就业大局,提高毕业生就业率和就业质量,促进高校合理办学和和谐社会的建设. 相似文献
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我国现行的高校毕业生就业率统计方法存在缺陷,未能得到高校的普遍接受和社会的广泛认同。本文通过分析我国现行高校毕业生就业率统计工作中存在的问题和不足,为完善和改进高校就业率统计工作提出建议。 相似文献
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建立科学、完善的高校毕业生就业率统计体系 总被引：4，自引：0，他引：4
高校就业率不仅是对学校教育人才的培养水平、学校声誉的检验,而且是关系到人才资源的合理配置以及社会稳定的大事。统计高校毕业生就业率,不仅是为了达到某个指标,完成某项任务,而是为了更好地为高校毕业生服务,如何让就业率更加科学、合理、真实、准确地反映高校毕业生就业情况,已经成为现阶段我国高校教育工作的重要任务,意义深远。一、我国高校毕业生就业率统计中存在的问题1、统计就业率的指标就业率统计的指标必须具有科学规范的含义,所谓就业,是指劳动者同生产资料相结合,从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济收入的经济活动。从… 相似文献
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本文探析了当前高校就业率难以准确统计的原因,就业率作为教学质量指标的不完全合理性以及就业率造假问题的负面影响。提出了要从社会、高校、毕业生三方面树立科学的就业观和就业服务观,建立和完善各项就业制度与办法,形成良性就业与就业率统计的有效机制。 相似文献
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本文通过对高校成人高等教育专业设置、社会经济的发展与毕业生就业率相关性的研究,认为在计划经济向市场经济的转变过程中,高校应根据市场的需求进行专业设置与调控,提出高校与社会共同解决就业率的问题,从而达到高校成教毕业生就业“适销对路”,“以需定产”的目的。 相似文献
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对公布高校毕业生就业率的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
公布高校毕业生就业率 ,这种做法在当代社会将对高等教育的发展产生多方面的作用 ,但决定高校毕业生就业率的因素是十分多样、复杂的 ,在实行过程中必须认真考虑如何看待高校毕业就业率 ,如何使公布的高校毕业生就业率更真实全面以及由谁来统计公布这样一些问题。只有处理好这些问题 ,才能真正发挥公布高校毕业生就业率这种方法的积极作用。 相似文献
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五月份,江苏省教育厅在考生高考报名期间,发布了省内高校毕业生就业率排行榜。消息传开,立即在高校中掀起了轩然大波。排名居前者,欢欣鼓舞,并抓住时机向考生宣传;排名居后者,则大为不满,认为这种排名并不科学和合理。一时间孰是孰非,相持不下。 相似文献
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正在教育界有这样一个说法,美国、欧盟高校毕业生中80%是应用型人才,20%是学术型人才。而中国高校毕业生则恰恰相反,40%是应用型人才,60%为学术型人才。那么,中国真的需要那么多学术型人才吗?对于这种说法,教育部2012年全国高校毕业生就业率排名给予了统计数据的支撑。据统计,就业率排在第一位的是985高校, 相似文献
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高校毕业生就业率对高校、考生、家长以及整个社会都具有很大的影响。就业率失真现象一直是社会关注的一个热点话题。本文通过分析探讨高校毕业生就业率失真的关键因素,结合我国实际情况,借鉴国外高校毕业生就业率统计的经验,提出第三方参与高校毕业生就业率统计的措施,防止高校毕业生就业率失真,确保就业率的真实性,提高就业率的可信度。 相似文献
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浅谈提高高校就业竞争力——从桂林电子工业学院毕业生就业状况分析谈起 总被引：1，自引：0，他引：1
高校就业制度改革由以前的“统包统配”分配模式变为当前的“自主择业”的分配模式,毕业生就业率成为衡量高校办学水平的核心技术指标,同时政府也制定了许多就业率同高校办学与评估相联系的挂钩政策。因此,如何提高高校的毕业生就业率成为高校普遍关注的问题。而高校就业竞争力是高校占有保障其毕业生就业率和就业质量的师资、知识、创新、环境等方面所拥有的相对优势,高校只有准确地了解自身的优势与不足及其所处环境,才能有效开展就业工作,提高高校毕业生的就业率和就业质量。我们以桂林电子工业学院为例,对高校就业现状进行SW OT分析,… 相似文献