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王荣梓 《安徽教育学院学报》2002,20(6):110-110,116
初中化学《绪言》内容丰富，充满魅力，对学生很有吸引力，其魅力现在化学实验很精彩，表现在化学与人类生产，生活息息相关，表现在化学发展的生动历史和诱人的发展前景。组织好《绪言》教学，展示化学学科特有的魅力，有利于学生进步入美丽的化学殿堂。 相似文献
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如果不是这次采访,我很难想象,南方女性的清秀柔美、北方女子的爽朗明快,能如此完美地结合在一个人身上。北京航空航天大学化学与环境学院教授、博士生导师郑咏梅,拓展了生物仿生新方向。提起仿生学,大家都不陌生,从鲁班利用划破手指的草叶制造出锯,到人类模仿蝙蝠制造出雷达,仿生学的应用现已遍及生活的各个方面。对于郑咏梅来说,仿生学不仅仅是一个个惠及民生的应用,更是她多年来孜孜不倦垂首研究的着力点。提到仿生学,她不无感概地说道:"它很有魅力,这些源于生命的灵感无形地推动我们的科研向前迈进。" 相似文献
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杨秋梅 《中小学教育与管理》2007,(9):6-7
随着社会的发展、科技的进步，化学越来越多地出现在我们身边，焕发出了前所未有的生命力，无论是粮食增产、开发新能源、发展新材料、生产新药物、保护环境，都离不开化学的贡献，然而，反映到高中化学教学中，丰富多彩的化学世界却成了让学生头疼的符号、方程式和没完没了的计算……为什么如此诱人的化学世界却让学生望而却步，[第一段] 相似文献
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在体育教学中尝试运动仿生练习既是对我国宝贵文化遗产的继承。又是对仿生学，特别是对运动仿生学、仿生体育、仿生健康学等学科的丰富和拓展，还是立足校本、与时俱进地践行新课程的具体表现，是体育教学的一种新视角。 相似文献
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众所周知,仿生学(bionics)是在具有生命之意的希腊语bion上,加上有工程技术涵义的ics而组成的词.而仿生这个理论直到1960年才开始使用.生物具有的功能迄今比任何人工制造的机械都优越得多,仿生学就是要在工程上实现并有效地应用生物功能的一门学科.而在工业设计领域,如果能够合理地应用这些仿生元素,既可以满足工业产品在功能上的需求,同时也可以根据这些抽象元素来提升产品的审美附加值. 相似文献
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多方创设情境提高教学效益□西和县南关小学魏永平心理学研究表明：积极情绪、兴趣是任何一种人类活动，其中包括体力活动和脑力活动的强大推动力和鼓舞力。我以为，在语文课堂教学中，教师只有想方设法，以教材为载体，创设诱人的情境，激发学生主动学习的精神和状态，才... 相似文献
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“学”是“教”的基础．只有掌握了学习的规律，才能自觉地搞好教学，让学生学会学习．然而，化学教学有其特殊性，只掌握一般的学习规律还不足以保证化学教学取得良好效果．其原因正如列宁所说，“任何一般都是个别的（一部分，或一方面，或本质）．任何一般只是大致地包括一切个别事物．任何个别都不能完全地包括在一般之中·”（谈谈辩证法问题）实践也表明，要教会学习，只讲各学科共同性的一般学习原理和规则，离开具体的化学学习实践，效果并不好．因此，每一个化学教育工作者都应当重视研究和掌握化学学习规律．目前的化学教学论虽然… 相似文献
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人们对仿生学并不陌生。仿生机械、仿生运动、仿生建筑、仿生飞机等等,仿生学的许多研究成果正造福于我们。仿生学这个词来源于希腊文“Bion”,其含义是生命的单位。仿生学乇要是通过观察、研究和模拟自然界生物各种各样的特异性能,并且将这些优异的性能运用到科学技术中去,来改磐旧的,创造新的装置和系统。国际知名的动物学家Wemer Nachtigll博士认为,仿生学就是“学习自然界的现象并将其作为技术创新的模式”。 相似文献
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向雄 《四川教育学院学报》2007,23(2):93-93,95
化学是一门以实验为基础的自然科学，可以说化学实验是化学赖以生存并不断发展的基础。从一定意义上说，实验就是化学学科的生命线。化学发展的历史也充分证明：化学科学的任何一项重大的突破，无一例外地是经过化学实验而取得的。正如波义耳所说，没有实验，任何新的东西都不能深知。抓住“以实验为基础”这一基础特征，不仅能使学生加深理解，巩固化学基础知识，更重要的意义在于可以培养学生形成科学的思维方式。掌握科学的研究方法。化学实验不仅是中学化学教学的基础，也是引发学习兴趣，使学生主动获取知识，发展能力，提高科学素质的基本途径。在化学教学中，许多概念、原理、规律的引入都是从实验探究展开并最终由实验加以论证的。 相似文献
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梁华 《中小学信息技术教育》2004,(6):39
语文学科的综合性极强。任何学科的学习都离不开语文，学习语文也需要其他学科的知识。比如，(《动物过冬》、(《蟋蟀的住宅》等讲的是动物；(《蝙蝠和雷达》讲的是仿生学；(《黄河是怎样变成的》讲的是环境保护；(《将相和》、(《草船借箭》讲的是历史故事。语文学科本身在教学内容上的多样性、多元性，加之教学方法的灵活性等特点，使语文学科与信息技术教育的整合具有得天独厚的优势。 相似文献
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孙荪 《黄河科技大学学报》2001,3(1):5-12
文学艺术也是一种广义的仿生学。作家艺术家借仿生以造境，读者和观众缘仿生而升华，文艺批评家也常常运用这种仿生学的方式来参悟艺术创作的底蕴。“仿生”的要义是“创生”。文学艺术的中心问题是有血有肉有形有神的艺术形象的创造。文学和烹调相通的地方，就是二者都是艺术。 相似文献
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王谦 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(13):91-92
仿生学是指人类模仿自然界生物的某项功能,从而进行发明创造的一门科学.自汽车诞生之日起,汽车设计师们就没有停止过仿生学在汽车设计领域中的尝试与应用.随着人类科学技术的不断进步,人们对于生物的认知能力进一步加深,生物某些功能的优异性也更加为人类所了解.因此,重视仿生学在汽车造型设计领域中的应用,势必会将汽车造型设计的发展带入到一个崭新的阶段.本文分析了仿生学的内涵与汽车造型仿生设计的分类,阐述了仿生学应用于汽车造型的意义,最后从四个方面,论述了仿生学在汽车造型设计中的应用. 相似文献
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一、考察的目的 化学实验是化学学科的灵魂,具有诱人的魅力;化学实验是激发学习兴趣的重要源泉,充满青春气息。青年教师化学实验功底的深浅,直接影响到能否正确培养学生的观察能力、操作能力和创造性思维能力。为了改进和加强实验教学,笔者设计了一次青年教师化学实验竞赛,从化学实验的角度,考察青年教师基本功的现状,探索培养青年教师的一些新颖而有效的方法。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。在化学的产生和发展中，化学实验自始至终，占有极其重要的地位。多年来的教学实践证明：化学实验不仅是学生获取化学知识，认识化学规律，形成化学概念，提高各种能力的重要途径，而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养，是化学教学中任何手段都不能代替的。因此，作为一名化学教师，应该充分认识到化学实验的重要性，要把它当作整个化学教学的精髓。 相似文献