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利用幼儿园室内的窗台、走廊、墙角等边角地方,设置各种各样的自然角、纸工角、美工角、语言角、气象角等,不但美化了室内环境,而且能扩大幼儿的视野,对培养、提高幼儿的观察力及发展口语,扩大知识都有极大的帮助。下面简单介绍其中的几种“角”的布置及制作。一、自然角自然角一般包括动物和植物两大类,摆放标本及实物。可以在郊游或活动时捕捉一些小动物,如蝴蝶、蜻蜓、蚱蜢等放在玻璃瓶内,或制成标本放置角内。在观察春、夏、秋、冬等不同季节的活动时,老师可带孩子收集不同的树叶,花草制成标本,置于角内。也可放置蚕、小蝌蚪让幼儿喂养,并观察、了解它们生长的过程。摆些蔬菜瓜果,或种葱、蒜,让幼儿观察它们的外形特征及颜色。还可以做植物种子发芽的小实验。根据季节,经常更换。幼儿能经常观察这些自然物,了解它们的生长规律,能丰富知识。 相似文献
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情况分析在幼儿园有些孩子存在着严重的挑食现象，尤其不喜欢吃蔬菜，如果强行让吃，甚至会导致呕吐。针对这种情况，我们设计了“我与蔬菜做朋友”的半日活动，取得了显著效果。通过活动，幼儿不仅认识了常见蔬菜的种类，懂得了蔬菜里含有人体所需的多种营养，能力和品行也得到了相应的发展。活动目标１．加深幼儿对常见蔬菜的认识，让幼儿了解各种蔬菜可吃的部分及其营养成分。２．发展幼儿的观察力、创造力和动手操作能力。３．培养幼儿爱劳动的品质和协作精神。环境布置１．墙饰：教室里布满剪贴或绘制的各种蔬菜。２．自然角：放置各种… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
自然角是孩子接触自然、观察动植物的主要场所之一,它不仅具有可参与性、生活化等特点,还满足了幼儿参与互动的要求。我园近几年来一直在班级植物角的创设及蕴含的教育价值方面进行研究。在过程中对自然角的重要性有了更深层次的理解:幼儿园创设自然角不仅能促进幼儿观察力的发展和丰富的知识,而且还能培养幼儿的观察力,从而激发幼儿对探索自然的兴趣和求知欲望,提高幼儿的探究能力。 相似文献
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目前,许多幼儿园都设有自然角,这对幼儿的观察力、品德、情感等的培养具有积极的意义。但是,由于认识不足,管理不善,有些幼儿园的自然角流于形式,没有充分发挥其作用。主要存在以下几种问题: 1.有的幼儿园自然角只在春天时种种花草种子,放几只小蝌蚪等,让幼儿观察。至于其它季节,特别是冬季自然角里就冷冷清清,形同虚设。 相似文献
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自然角是大自然的缩影，是孩子们认识、探索自然的智慧角。其内容是从周围环境中精心选取、集中、有层次、有目的的呈现在幼儿面前。让其细致观察、探究。如何创设好自然角，使之发挥好教育功能呢？本文从以下三个方面进行了论述：一、丰富内容让幼儿乐于观察；二、合理布局让幼儿便于观察；三、灵活引导让幼儿善于观察。 相似文献
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活动目标：
1．初步了解漫画的简单知识和表现技巧。
2．通过欣赏人物漫画的面部表情和外形特征,激发幼儿对漫画这种夸张幽默艺术的观察力、感受力和表现力。 相似文献
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刘丽 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(F09):80-81
幼儿观察能力的培养关系着孩子的成长。通过对幼儿观察力特点的分析，归纳出；幼儿园教学中培养孩子的观察能力的几种方法：一是提出具体的观察目标；二是选择观察对象；三是找出规律；四是在游戏中锻炼；五是交给孩子观察的方法；六是时孩子的观察要及时给予肯定和表扬。 相似文献
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幼儿园科学活动是培养幼儿创新精神的沃土。帮助幼儿尽可能多地获取有关环境的充分的科学经验，并适当地将部分科学经验上升为初级科学概念；设计指导幼儿操作活动的问题要讲求开放性与可控性相结合；让幼儿动手操作在先，教师操作验证在后；让幼儿观察表达在先，教师归纳小结在后；耐心对待幼儿提问；既要做好确定课题、准备材料、设计问题、组织交流等宏观调控．更要做好微观指导；正确评价幼儿、正确评价活动效果；重视自然角、科学桌、科学宫、饲养角、植物园地等非正规科学活动的作用等……是科学活动中培养幼儿创新精神应注意的问题。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(3)
观察是运用多种感官直接、生动、具体地认识自然界的事物和规律,了解自然事物的特性,为幼儿的发展提供丰富的感性经验。观察力的培养和发展,对幼儿心理、认识具有重大意义。因此,培养幼儿的观察力需要教师适当地给予引导,帮助幼儿明确观察的目的和任务,教给他们观察的方法。 相似文献
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观察力是构成智力的重要因素之一,它吸引了许多幼教工作者注意研究。迄今为止,关于怎样培养幼儿观察力的阐述很多,归纳起来大致有如下几个方面: 一、培养幼儿的观察兴趣; 二、明确观察任务; 三、教给幼儿观察方法; 四、根据幼儿年龄特点和知识水平进行有计划的观察训练; 五、组织幼儿参加实际观察活动。实践证明用以上方法步骤培养幼儿初步的观察力是行之有效的。但是,要使幼儿的观察力进一步提高就必须从智力活动的整体 相似文献
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观察力是构成智力的重要因素之一,它吸引了许多幼教工作者注意研究。迄今为止,关于怎样培养幼儿观察力的阐述很多,归纳起来大致有如下几个方面:一、培养幼儿的观察兴趣；二、明确观察任务；三、教给幼儿观察方法 相似文献
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活动目的：
1．培养幼儿的观察力、分析判断能力。
2．通过玩“给小动物分家”的游戏,给幼儿渗透集合概念。 相似文献
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情况分析冬天到了,不少幼儿都很怕冷,到了下雪天,更是不愿到户外活动,因而无法感受到冬天雪的迷人,无法体味到大自然的美妙。我设想着通过活动引导幼儿勇敢地投入大自然的怀抱,去观察、体验大自然的美和所给予人们的欢乐,在严寒中磨练坚强的意志。活动力求为不同水平和能力的幼儿提供参与活动和表现的机会。教师也注意在活动中了解幼儿。随时随地开展有针对性的教育。内容与要求1、让幼儿初步认识雪的一些特征,培养幼儿观察、认识自然的良好习惯。2、发展幼儿的注意力、观察力和语言表达能力,提高幼儿的审美情趣,激发 相似文献
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活动目标1．学习在生活中观察小兔的特征和姿态。2．鼓励幼儿大胆想象、表现和创造小兔的不同姿态。活动准备1．让小朋友们在自然角喂养小兔,展开“我们班的宠物”主题活动,观察小兔进食和活动的 相似文献
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