共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
牵牛花、金银花等攀援植物有一套非凡的本领,这就是能够依附支架,利用茎尖的“转头运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说,茎的顶端10-15厘米一段,由于各个表面生长速度不一致,能在空间不断改变着自己的位置,而且始终以一定的方向旋转着,并以此为半径,在一圆周内遇到依附物后,就会把依附物缠绕起来,以此攀向高处去争取阳光和雨露。有趣的是,大多数植物的“转头运动”是有一定方向的,如金银花、菟丝子、鸡血藤等始终向右旋转,牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上,而何首乌却是“随心所欲”地转头,有时左旋,有时右旋。那么,这些缠绕茎… 相似文献
2.
攀缘植物如牵牛花、金银花、菟丝子、鸡血藤以及农家种的豇豆、扁豆等，它们的茎尖“运动”，总是攀缘缠绕支棍（架）上升至高处，去争取阳光和雨露。它们的茎绕方向是左旋（顺时针方向）还是右旋（逆时针方向）？进行如下观察、探究，便可知道。 相似文献
3.
根据采集的5000余份标本和初步调查，石林县有有毒植物55个科，94个属，105种（变种）；研究了它们的生境、有毒部位、主要成分、用途、中毒症状、中毒处理方法及其药用价值；同时对如何开发利用和保护这些植物资源进行了评价并提出对策． 相似文献
4.
5.
唐山市区域内有毒植物资源的调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
耿立志 《唐山师范学院学报》2003,25(2):32-35
有毒植物是指含有生物碱、甙类、萜类等复杂有毒成分，能引起人类或其他生物中毒死亡或机体长期性或暂时性伤害的植物。笔者从1993年开始，与有关同志合作，对唐山市区及各县有毒植物资源进行调查采集，共发现有毒植物56科91种。本文分析了有毒植物的种类、分布、有毒部位、含毒化学成分、毒性作用类别及中毒症状，探讨了有毒植物的开发与利用价值。 相似文献
6.
植物茎的向光性与负向地性的教学西安市第五十五中学（７１００３８）王香叶高中生物教学中，茎的向光性与负向地性是教学难点之一。为突破这一难点，笔者在教学中作了如下处理：１．建立概念首先向学生讲清向光性和负向地性的要领。（１）向光性：植物随光的方向而弯曲的... 相似文献
7.
一、激发思维，引导参与师：通过第６、７、８、９课的学习，我们认识了植物的———生：（齐）根、茎、叶、果实。（板书：根、茎、叶、果实）师：这几天，老师让大家在课外对植物的根、茎、叶、果实进行了观察和搜集，相信大家一定学到了很多课堂上没有学到的知识。谁来告诉大家，你搜集到了什么？观察到了什么？生：我搜集了梧桐树的叶子，梧桐树叶像手掌，到了秋天，梧桐树叶就变黄，从树上落下来了。师：说得真棒！生：我观察了扁豆的茎，它弯弯曲曲地缠在竹竿上，我把扁豆的茎画下来了。（生边说边举给大家看）师：真不愧是我们班的小… 相似文献
8.
《中学课程辅导(初一版)》2005,(9):48-48
你听说过有关西红柿（tomato）来历的小故事吗？从前有个叫汤姆的小男孩，吃了一只西红柿（当时还没有tomato这个词）。当时人们认为西红柿是有毒的，吃了就会死，于是其他的小朋友们惊恐地跑去通知汤姆的父母：“大事不好啦，汤姆吃了一个西红柿！”当然，他们是用英语说的：”Tom ate those，Tom ate those，Tom ate those!”据说这句话的发音和tomatos非常相似，因此成了tomato一词的起源。 相似文献
9.
10.
一、优化课堂教学,提供学生质疑的机会。情趣相生、“理”犹未尽的课堂教学不仅能激发学生学习科学的兴趣,还能促动学生积极投入地思考。学生眼中每一个疑惑,每一次不经意的质疑,都表明学生已经思索和探究,对此教师不宜以“定论”一概答之。比如,在教学《植物的茎》时,有一位同学就发问说:“缠绕茎植物怎么晓得旁边有竹杆呢?它有眼睛吗?” 相似文献
11.
12.
安娜 《青少年科技博览(中学版)》2005,(6)
植物让我们的生活充满色彩和活力,让人放松心情,找到回归自然的感觉。但是你知道吗?这一派勃勃的绿色生机中,同时暗藏着某种致命的危机。我国古代有“神农尝百草”的故事,说的是伟大的神农为了给世间的草木定性,寻找合适的药材,冒着生命危险尝遍各种植物。也许,神农临死前说的最后一句话是:“这种植物有毒……”印象中,武侠小说里常说的蒙汗药、断肠草等有毒性植物好像都产自深山。其实不然,对于有毒植物来说,无论什么地方,只要适合生存,它们就有可能存在。比如在城市里随处可见的夹竹桃,虽然树形窈窕,花朵艳丽,但它的整个植株都有毒,是名副… 相似文献
13.
本试验选取白鹤芋、天门冬、虎皮掌三种观叶植物作为研究对象，每种植物各取三株，分别用三种不同的营养液：日本园试配方（1／1）营养液、日本园试配方（1／2）营养液和观叶植物配方营养液（1／1），每7天进行一次观察记录，通过分析试验数据及三种观叶植物在不同培养液中的生长状况，研究出不同植物各自最适合的营养液。试验结果表明：白鹤芋适宜用观叶植物配方（1／1）来培养，天门冬适宜用日本园试配方（1／2）培养，而虎皮掌可以用日本园试配方（1／2）。 相似文献
14.
15.
第一课时的教材分析、教法选择、目标、教具等略。这学期我们来学习这册生物（示教科书）。同学们想想，谁能记得上学期学过的有关生物类群知识。我们学过哪些类群？（生：……；教师评价。副板书。植物、细菌、真菌、病毒）。尤其是植物这一类群，种类很多。谁说出被发现的植物有多少种？（生：……；教师评价。副板书：30多万种）。除上述己学过的生物类群，自然界还有一类，它包括的种类比植物的种类更多，这类生物，就是我们现在要开始学的（再次示教科书）：动物（副板书：动物）。大家看书的封面，爬在树权上的动物叫什么？（生：…·… 相似文献
16.
攀缘植物如牵牛花、金银花、菟丝子、鸡血藤以及农家种的豇豆、扁豆等,它们的茎尖“运动”,总是攀缘缠绕支棍(架)上升至高处,去争取阳光和雨露。它们的茎绕方向是左旋(顺时针方向)还是右旋(逆时针方向)?进行如下观察、探究,便可知道。准备确定待观察的植物:在庭园或公园或农家有篱架棍支撑攀缘植物等地,确定1种3株待观察的攀缘植物,如牵牛花(图1)、扁豆等,待观察的3株植物编号为①、②、③观察步骤:1.观察所确定的①②③号植物的茎,缠绕方向是左旋还是右旋方向,确定左旋或右旋方向可按图2所示的方法来确定。2.再观察上列植物茎尖(10cm～15cm… 相似文献
17.
转基因植物能更好地躲避虫害,但它们也对蜜蜂这类益虫构成威胁。对全苔植物（芜菩的近亲）作的实验发现,移植了抗虫基因的新型蛋白质在蜜蜂体内产生了不利影响。据法国比较无脊椎动物神经生物学实验室的研究人员说,长期喂食这类有毒的蛋白质,能毒害蜜蜂的消化系统。虽然蜜蜂很少因之死亡,但受抗真菌会答植物影响2周的蜜蜂却减弱了嗅觉记忆——一它们学习能力的一个重要部分,并对它们判断获取食物来源的能力产生了影响。新型植物威胁蜜蜂@陈力姝@王启 相似文献
18.
19.
20.
大理苍山蕴藏着丰富的植物资源，据调查统计，苍山有21种珍稀濒危植物，隶属于16科17属，其区系特征有以下特点：（1）起源古老；（2） 温带性质明显；（3）特有成分不明显。 相似文献