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杜铮 《科技成果管理与研究》2010,(9):52-54
数字时代下,为了更好的服务于精神文明建设,公共图书馆应该充分发挥其社会教育职能,做好文化信息资源共建共享工作、优化公共图书馆藏书,规范公共图书馆馆员的职业道德,拓宽服务思路、完善服务手段。 相似文献
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文章通过借鉴家庭医生式服务理念,探讨中小型公共图书馆以建立读者档案为基础,以实现图书馆服务全覆盖、保障居民(村民)获取知识权力为目标,以提高馆员素质、优化馆藏资源、创新服务方式、用好读者反馈信息等为手段,构建面向读者的"家庭馆员式"服务体系。 相似文献
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美国公共图书馆在电子政务中扮演着重要角色,图书馆员帮助人们获得政府信息,公共图书馆正在成为电子政务重要的接入点。但是,公共图书馆没有得到相应的资助进行基础设施建设和对图书馆员的培训,公共图书馆在电子政务中的作用需要认可。最后,指出了美国公共图书馆在电子政务中的作用对我国公共图书馆发展的启示。 相似文献
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信息素养是指对信息社会中人的信息行为能力、独立学习能力以及批判性思维能力概括性描述的一个概念.高职院校图书馆及馆员如何在实际工作中发挥信息素养教育的作用,本文分析了目前高职学院图书馆现状,就解决对策谈了一点粗浅认识,以期抛砖引玉,共同商讨. 相似文献
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基于知识转移绩效的图书馆咨询团队知识转移激励机制构建 总被引：1，自引：0，他引：1
结合激励理论和团队管理,在分析图书馆知识转移及其咨询团队内涵基础上,从咨询馆员与咨询团队间、咨询馆员间、读者与咨询团队间以及咨询馆员与读者间4方面剖析图书馆咨询团队知识转移绩效障碍因素。通过向国内部分图书馆、情报机构发放问卷的方式对其障碍因素进行实证研究,在对问卷数据充分分析后,得出了现实中影响图书馆咨询团队知识转移绩效的关键因素,即缺乏激励机制,并相应地提出咨询团队激励、咨询馆员激励和读者激励3种激励方式,以期提升图书馆咨询团队知识转移绩效的效果。 相似文献
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[目的/意义]旨在为大数据网络环境下馆员服务创新提供参考。[方法/过程]采用问卷调查方法,以湖北等地部分高校图书馆及国家一级、二级公共图书馆基层馆员为调查对象,调查图书馆赋能、工作自主性、网络交互、馆员前摄型人格、馆员服务创新以及个体层面的特征信息,探讨大数据环境下馆员服务创新的作用机理,构建网络交互与工作自主性对馆员创新服务影响路径模型。[结果/结论]图书馆赋能、馆员前摄型人格对馆员创新服务均具有显著的正向影响;网络交互调节了工作自主性与馆员创新服务的关系;图书馆赋能通过工作自主性影响馆员创新服务;馆员前摄型人格调节了图书馆赋能与网络交互的关系,对馆员创新服务的正向调节通过网络交互的中介作用实现。 相似文献
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以辽宁省主要城市公共图书馆为例,阐述公共图书馆是社会文明进程产物和基本文化载体与标志;加大对图书馆公共文化服务的建设力度,构建覆盖全社会的公共文化服务体系,充分发挥图书馆在公共文化服务体系中的作用,不仅是保障公民的文化权益的要求,更是推进社会物质文明和精神文明建设的基本需要。分析辽宁省公共图书馆公共文化服务存在的不足,提出从建立特色馆藏分馆、构建星形网状服务体系、公共文化服务投入多元化、调动公众积极性等7个方面加以改进的建议。 相似文献
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21世纪是人类社会发展步入文明的信息时代,推行"以人为本"的服务理念,是现代学校图书馆、公共图书馆发展建设的需要。重视图书馆员业务综合素质的提高以及转变服务理念、改进服务方法及服务设施,是新时期构建和谐社会文化教育发展的需要。 相似文献
9.
高校的发展离不开图书馆的支持辅助,一支优秀的馆员队伍是图书馆开展工作的重要前提,如何加大培养馆员的力度,积极创造和完善工作学习环境,为他们的发展创造和提供条件成为图书馆发展的前提。文章分析了高校图书馆员发展面临的困难以及整个图书馆界目前的困境,并针对以上问题进行了研究。 相似文献
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职校图书馆工作人员普遍不足,使用学生馆员参与图书管理能解决人员不足的问题,也能提高学生素质。合理组织学生,能加强图书馆藏书资源建设,能全面提升图书馆服务。同时学生参与管理也存在种种缺陷。 相似文献
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随着我国公共图书馆免费服务政策的确立,电子阅览室免费开放使用,必然伴随着计算机和互联网在公共图书馆的免费使用、以及服务的免费开展。本文探讨公共图书馆计算机和互联网免费使用后,由此带给我国社会、图书馆用户、公共图书馆本身的影响以及公共图书馆应对这些影响和问题可能采取的一些对策。 相似文献
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[目的/意义]互联网社会的形成让高校处于数据圈之中。高校用户的数据搜索习惯存在着差异性。Web搜索仍然是用户信息查阅的基本方式。大数据的非结构化、数据量大以及数据挖掘与语言处理等问题的存在,用户对搜索结果的满意度不高。高校用户的"小数据"能够反映其显性需求,其数据分析与挖掘能够反映出用户的隐性需求。以用户为中心的服务体系是提高服务效率、提升用户满意度与忠诚度的最有效方法之一。[方法/过程]以文献分析为基础,分析高校图书馆业务数据的构成、收集意义、规范、方法与用途。探索高校图书馆业务数据收集方法,以及构建"数据圈"支持图书馆智慧服务开展的必要性。[结果/结论]高校图书馆"数据圈"的形成,是智慧图书馆伴随着互联网社会发展的必经之路,也是智慧服务得以有效实施的基础。"数据圈"形成的规范化、标准化也是智慧图书馆领域所要重视的问题。 相似文献
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【目的/意义】随着时代的变迁与科技的快速发展,公共图书馆的职能也在法律规定的基础职能上不断衍生,产生出许多新的职能。研究并构建公共图书馆的职能体系,能够更好的提升公共图书馆的服务水平和服务质量。【方法/过程】文章以文化强国战略为背景,在梳理相关文献的基础上,结合法律规章及公共图书馆职能的发展现状,具体分析公共图书馆的各项职能,进行科学定位,以期为各级公共图书馆的建设与发展规划提供理论参考。【结果/结论】结合实践和探索经验,探讨了在文化强国战略实施的背景下,公共图书馆如何更好地发挥自身所具有的各项职能,并提出构建公共图书馆职能体系的针对性建议,以更好地推动文化强国战略的实施。 相似文献
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[目的/意义]迎合大数据时代发展潮流,应是图书馆迭代升级的基本方向。随着大数据产业的兴起,我国陆续修改现行法规或颁布新规定,对网络安全、个人信息保护及网络运行中的数据安全等领域加强规范。但是,数据的权利归属等基础问题尚属法律空白,而该问题关系到图书馆如何因应大数据发展潮流和防范大数据开发利用风险,是迫切需要图书馆人深入思考和研究的重大议题。[方法/过程]将图书馆大数据进行了原始数据和衍生数据的二层次界分:图书馆用户对原始数据拥有初始权利,可排除他人使用;图书馆合法收集的用户原始数据通过资产化、价值化形成的衍生数据,虽然其权属认定和权利范围相关法律法规尚未明确,但这部分数据归属于实现数据价值增值的主体即图书馆所有,符合财产性权利产生的法理基础和逻辑。[结果/结论]迈向大数据时代的图书馆,应从运营管理智能化、打破信息孤岛以及精准服务三个方面搭乘大数据发展的"快车",充分发挥大数据获取、分析技术的作用,把握大数据发展潮流的因应之道。为防范图书馆大数据利用侵犯用户隐私、个人信息以及数据歧视的风险,从图书馆层面、用户层面、行业协会层面以及外部合作层面,提出了从内而外多维度化解大数据开发利用风险的破解之道。 相似文献
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论数字化时代的图书馆员 总被引：3，自引：0，他引：3
随着信息数字化的发展，传统图书馆受到了强烈的冲击，馆员作为图书馆整体不可分割的一部分，角色需要重定位。针对馆员角色的变化，本文提出了一些应对策略。 相似文献
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知识服务--21世纪图书馆的发展方向 总被引：12，自引：1，他引：12
知识经济社会的到来为图书馆带来前所未有的机遇与挑战，知识服务将成为21世纪图书情报机构面向未来发展的战略选择。本文就图书馆知识服务的内涵厦其必要性进行了简要的论述，同时探讨了图书馆如何通过知识挖掘、组织、开发厦应用来实施知识服务．并从信息技术厦馆员素质层面提出图书馆为实现知识服务应做的准备。 相似文献
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学科信息导航站点的构建--以物理学为例 总被引：4，自引：0，他引：4
构建学科信息导航站点是图书馆深化参考咨询服务，无限拓展馆藏空间的一项有力举措。学科信息导航站点是以学科为单元对网上相关专业资源节点进行搜寻、评价、归类、组织，最终以便利专业用户检索利用网络资源为宗旨而建立起来的专业站点。国内众多公共、高校、科研图书馆都建有学科信息导航站点，而目前已建成的导航站点尚处于初创阶段，呈现出良莠不齐的现状，难以真正承担起学科导航的作用。本文结合笔者创建本馆物理学学科信息导航站点的实践对此问题作一些分析探讨。 相似文献
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【目的/意义】风险社会背景下,社会的高度复杂性与不确定性使安全成为图书馆学界与业界需要重新关注
的重要问题。图书馆安全能力的持续发展成为应对安全风险的逻辑旨归。【方法/过程】本文在揭示风险社会语境
下风险的特征对图书馆安全管理过程、图书馆安全胜任力及图书馆员安全知识造成的挑战基础上,解构图书馆安
全能力发展的三个向度,形成一种新的图书馆安全能力观。【结果/结论】本文以马斯洛需求层次结构为隐喻,以应
急-常态维度、基础-高阶维度为分析框架,将图书馆安全能力划分为五个层次,并以图书馆安全管理、应急服务、读
者安全素养培育、社区韧性提升及公众科学实践为核心内容,构建了“图书馆安全能力层次结构”模型。【创新/局
限】图书馆安全能力层次结构能够为图书馆发展安全能力提供有价值的借鉴,并在一定程度上衡量图书馆在安全
能力方面的成熟度与成长性。 相似文献
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数字鸿沟是当代信息社会中一个普遍存在的世界性问题，同样图书馆员之间也存在着数字鸿沟，而且这种现象正影响着图书馆为广大读者提供信息服务的水平和效率，本文列举了我国图书馆员数字鸿沟的表现形式、分析了其产生原因，在此基础上提出了消减馆员数字鸿沟的具体措施。 相似文献
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透过对网络环境下学术图书馆和学术图书馆员的现状分析,提出成功的学术图书馆员是具有灵活性、适应性、多学科、多技能的人才,在千变万化的信息环境和学术环境中需要侧重发展五个方面的个人能力:IT技能、管理技能、交流技巧、教学能力、个性发展。在可预见的未来学术图书馆将继续责无旁贷地履行保存和传递人类文明与学术成就的基本职能,并担负主持学术交流与合作的使命,在电子资源日益膨胀的时代,学术图书馆将通过扩展自己的业务而起到更加重要的作用。 相似文献