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相似文献
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1.
曾有人这样说:“爱是启迪学生心灵的基础,爱能打开学生心灵之窗,爱是师生情感沟通的桥梁。”多年的班主任工作和教学经验让我深深地明白:作为教师我们应当针对学生的特点倾注爱心,用心去关爱他们,去教育他们感化他们,使他们健康成长。  相似文献   

2.
轻轻地,我打开了心灵的一扇窗。春寒料峭,我依然披着防寒的衣裳。霎时——窗外拂来一阵泥土的清香。我不愿把它关上,因为这如痴如醉的感觉蕴藏着希望。悄悄地,我打开了心灵的一扇窗。夏雨阵阵,沁入我的心窗。少顷——丝丝凉意让我的心情如此清爽。悠悠地,我打开了心灵的一扇窗。我想仔细欣赏秋日的金黄,诱人的果子散发着幽香。我想永远敞着心窗,让这果香飘入我的心房。慢慢地,我打开了心灵的一扇窗。满眼雪花在我的眼前飘荡,冬日严寒的罪恶被雪洗涤。我愿永远敞着心窗,让这圣洁的雪花,把我的人生照亮。打开心灵一扇窗@魏爱珍$山东单县五中<…  相似文献   

3.
打开心灵之窗王荷萍和学生进行心灵沟通是做好班主任工作的重要前提。那么,如何做好与学生心灵沟通的工作呢?通常的做法是:班主任以朋友的身份与学生进行个别交谈。但是,由于班级学生人数众多,而班主任又难以有足够的时间来保证经常性地与每位学生进行个别交谈。于是...  相似文献   

4.
<正>德国作家歌德说过:“如果工作是一种乐趣,人生就是天堂。”而我何其有幸,从教20年坚守着班主任岗位,享受着用生命感动生命,用心灵浇灌心灵的特殊美好。并因着这份坚守,由内而外地改变自己的生命状态,不断打开一扇扇未知的窗,看到不同的风景。  相似文献   

5.
陈永涛 《辅导员》2013,(12):22-23
沟通,是班主任必须经常做的一项工作。班主任是学生健康成长的引路人,只有沟通,才能走进学生的心灵,师生心灵的沟通是教师打开学生心灵之窗的钥匙。面对不同层次的学生,必须讲究沟通的技巧,采用不同的沟通方式。只有这样,才能建立起融洽、和谐的师生关系。班主任工作的成败直接关系到班级工作的好坏。尤其是具体到班级中的每个学生时,班主任往往可以在很大程度上影响学生对自身的认知、  相似文献   

6.
班主任工作中的一个重要环节,就是要叩开学生的心灵之窗,这是教师了解学生,进而使教育有的放矢的前提。那么,怎样才能让学生向你揭示心灵的奥秘呢?我在多年的工作实践中,摸索出了一条叩开学生心灵之窗的轨迹。第一,给学生创造讲心里话的条件。由于多种原因,孩子们一般是不愿意或没有机会向班主任敞开自己心灵之窗的。面对这种情况。我根据学生们思想单纯、质朴,易于调动感情的特点,组织学生开展和老师  相似文献   

7.
雨果曾经说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”教师正是学生心灵和性格的塑造者,尤其是班主任,对学生有着极其深远的影响。作为一名多年的班主任,我深深地感觉到:和蔼的语言、真诚的态度、真心的尊重、平等的交流是打开学生心灵之窗的金钥匙。只有这样,才能使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教学才富有实效。[第一段]  相似文献   

8.
陈永涛 《辅导员》2013,(8):22-23
<正>沟通,是班主任必须经常做的一项工作。班主任是学生健康成长的引路人,只有沟通,才能走进学生的心灵,师生心灵的沟通是教师打开学生心灵之窗的钥匙。面对不同层次的学生,必须讲究沟通的技巧,采用不同的沟通方式。只有这样,才能建立起融洽、和谐的师生关系。班主任工作的成败直接关系到班级工作的好坏。尤其是具体到班级中的每个学生时,班主任往往可以在很大程度上影响学生对自身的认知、  相似文献   

9.
班主任工作应注重完整地培养学生健全的人格,全面地提高学生的综合素质.要达到这一目的,班主任必须用真诚的情感,去打开学生的心灵之窗,使他们在情感教育和情感体验中完善自己.  相似文献   

10.
有人说:班主任是全世界最小的官儿。这话的确不假。可是这最小的官也是一种最难当的官,它需要老师艺术性、创造性的劳动。要打开几十个孩子的心灵之窗,成为孩子心目中最神圣的官儿,就要有爱心、信心、细心和恒心四把金钥匙。爱心打开学生心扉作为一名班主任,要对学生付出更多的爱。比母爱  相似文献   

11.
对班主任来说,和学生谈话是一项主要的工作任务。谈话是班主任做好班级工作的奠基石,是做好学生思想工作经常采用的主要形式。因此,和各种各样的同学谈话.如何谈得圆满、和谐,如何打开同学的心灵之窗,如何走进学生的内心世界.需要一定的技巧。  相似文献   

12.
眼睛是一扇窗,每天我们通过这扇窗,欣赏大千世界,感悟世间美妙,领悟人间真谛,心灵获得启迪,让我们打开心灵之窗,用心观察,用心聆听,做一次心灵的旅行。  相似文献   

13.
杜茂进 《教书育人》2013,(10):66-67
新时代的高中生,有着特有的心灵空间。然而这扇心灵之门对班主任常常是关闭的,增加了班主任管理的难度,因此,班主任必须靠耐心细致的工作,才能打开学生的心灵之门,走入他们的心灵空间。一、与学生沟通交心,是班主任顺利开展工作的前提条件  相似文献   

14.
心灵之窗     
小时候,守望着窗口,盼望着父母早点从田里归来;慢慢地长大了,常常透过窗户看看远方起伏的山峦。小小的一扇窗一切尽收眼底,特别是到了夏天,窗户便戍了希望和收获的缩影。而如今,在我心灵之窗却超出了它本身所赋予的内涵,我更喜欢打开那扇窗户。其实心灵之窗永远是开着的,我们缺少的仅仅是“捕捉”和“善待”。  相似文献   

15.
谈心是班主任的法宝之一,是班主任工作艺术与技巧的具体体现,是师生之间言语交流、心灵沟通、感情培养的重要方式,是打开学生心灵的钥匙。  相似文献   

16.
谈心是班主任的法宝之一,是班主任工作艺术与技巧的具体体现,是师生之间言语交流、心灵沟通、感情培养的重要方式,是打开学生心灵的钥匙。  相似文献   

17.
班级管理是一项既平凡又值得探讨的工作,更是一门艺术。每位当过班主任的教师在班级管理中都曾经历过从不断探讨到日臻娴熟的过程。只有搞好班级建设,才能称得上是一位称职的班主任。一、了解学生爱学生就要了解学生,包括了解学生的身体状况、兴趣爱好、交友情况、喜怒哀乐,它是搞好班级管理工作的前提基础。为做好这项工作,首先,我每天坚持提前到校,课间10分钟走进学生中间,及时了解学生动态。其次,我充分利用学生的日记打开学生的心灵之窗。日记是学生心理活动的缩影,日记让我透视了学生的心灵深处;日记是我了解学生的重要源泉;日记是我和…  相似文献   

18.
眼睛的感悟     
我希望每个人都能净化心灵,打开自己的“窗口”,让“隔窗相望时多一份了解,多一份感悟”!  相似文献   

19.
学生的心灵之窗是需要有人为他们打开的,其实教师的思维之窗也同样需要有人为他们打开.细细研读《验证勾股定理(1课时)》四个课例,笔者感觉自己的思维之窗被打开了,一阵阵清新的风扑面而来,特别是对课例(四)感受颇多.  相似文献   

20.
刘和春 《班主任》2008,(12):20-20
新接一个班,最好能迅速记住所有学生的名字。这既体现了班主任的能力,也是树立新班主任良好形象,打开学生心灵窗户的一种有效方式。如何在最短的时间内记住全班学生的名字呢?结合多年经验,我给大家介绍几个窍门。  相似文献   

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