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要发展幼儿的思维能力,必须首先培养幼儿的说话能力。心理学家认为,幼儿期是语言发展的关键和最佳期。此时期如果能给孩子以正确的教育,就会给他们以后语言发展奠定良好的基础。培养幼儿的口语能力,并非是一件容易的事,它要求我们付出辛勤的劳动和汗水。首先要“千方百计”地激发他们说话的兴趣,为他们创造说话的环境,使他们敢说、爱说、多说。要给他们自由表达的机会。 相似文献
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要发展幼儿的思维能力,必须首先培养幼儿的说话能力。心理学家认为,幼儿期,是语言发展的关键和最佳期,此时期如果能给孩子以正确的教育,就会给他们以后语言发展奠定良好的基础,在十多年的幼教工作中,我深深地体会到,培养幼儿的口语能力,并非是一件容易的事,它要求我们付出辛勤的劳动和汗水。首先要“千方百计”地激发他们说话的兴趣,为他们创造说话的环境,使他们敢说、爱说、多说。要给他们自由表达的机会。我是怎样培养幼儿说话能力的呢? 相似文献
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对于幼儿时期的孩童来说,身边的任何新鲜事物都会吸引他们的注意力,而兴趣又是调动学习积极性和主观能动性的唯一驱动力,所以必须要予以重视。以往陈旧教学方式是很难激发学习兴趣的,一味地灌输只会使学生产生抵触心理,这十分不利于教育活动的顺利进行。所以为了促进幼儿全面发展,教师应利用游戏来吸引幼儿眼球,他们一旦对所学内容产生探究欲望,就会自觉参与到活动中,从而促进幼儿园教育活动高效进行,使他们能够健康、快乐成长。 相似文献
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一、要培养幼儿的学习兴趣兴趣是一种内部动力,一个人如果对他所学的东西感兴趣,学起来就会精神愉快,不知疲倦,越学越爱学。如果没兴趣,就会感到学习是一种负担,不但不能开发幼儿的智力,反而会使幼儿对学习产生厌恶情绪,甚至会把这种厌恶情绪迁移到其他的学习活动中去。如在孩子写字的过程中,有的家长在全神贯注地挑孩子的毛病。幼儿每写一笔,家长就气愤地指责：“又错了。”再写一笔,家长又迫不及待地吼道：“耳朵和眼睛长到哪里去了！”这种痛斥一直伴随着幼儿书写的过程,孩子怎能对书写感兴趣！为了培养女儿对学习书法的兴趣… 相似文献
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在数学教学中要培养学生的自主学习能力．必须营造氛围,激发兴趣;注重引导,加强沟通;将“要我学”真正变为“我要学”;创设问题情境,激发探究欲望;培养学生良好的学习习惯;帮助学生树立正确的学习目标,给学生搭建一个适合探究的平台,使学生“乐学”、“会学”、“还想学”。 相似文献
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幼儿期的儿童,由于注意力等心理因素发展不够成熟,他们的学习在很大程度上带有明显绪化倾向。兴趣是幼儿进行一切活动的起点和动力．是幼儿最好的老师。幼儿对英语有了兴趣,便会觉得学习英语是一种乐趣而不是负担,这便真正达到了寓教于乐的教育目的。基于以上认识,我认为教师要重视幼儿学习英语兴趣的培养,善于抓住幼儿的好奇心,调动幼儿的情绪、情感,为幼儿营造轻松、有趣、生动和真实的学习环境．才能激发幼儿学习英语的兴趣。 相似文献
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幼儿的学习兴趣是学习的最佳动力。有了学习兴趣,就会激发他们的情感,使感知清晰,思维活跃,想像丰富,记忆深刻,学习就会成为自觉追求的乐事。这样既减轻了孩子的心理负担,又能减轻父母的思想负担。下面介绍几种培养幼儿学习兴趣的方法。(一) 诱发兴趣幼儿对某些学习活动没有兴趣, 相似文献
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康春霞 《语数外学习(高中版)》2014,(6):42-42
学习兴趣对一个人的影响是深远的,当一个学生对英语学习产生兴趣时,他积极主动、心情愉快地去学习,而不会觉得是一种沉重的负担。就像孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因此,学习的最佳动力就是学习兴趣。我们要如何激发学生的学习兴趣,让他们更喜欢上英语课呢？笔者认为可以从以下几点着手：一、教师要更新教育观念观念即认识问题,这是首先要解决的。对高中英语教师而言,最重要的是教育思想、教育理念的创新,因此,我们必须树立正确的教育观念,了解先进的教育理念。注重学生的全面发展,一切以学生为中心,尤其是“学困生”。 相似文献
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幼儿教育对孩子的成长不是无足轻重而是至关紧要的事。高尔基说过：“爱孩子这是母鸡也会的事，可是要善于教育他们，这是国家的一桩大事情。”著名的心理学家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作者要依赖于兴趣。”所以爱孩子，就不能不注意对孩子的智力培养，而做游戏是幼儿的一大乐趣，游戏不但能促进幼儿的身心健康发展、强住其体魄，还能培养他们种种能力，在游戏的浓厚兴趣中，发挥幼儿的智慧，使幼儿的想象能力、思维能力、语言表达能力和创造分析能力得到充分的发挥和升华。一、在游戏中培养幼儿的想象能力游戏能使幼儿产生广泛的乐趣… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
兴趣是学生学习最好的老师,能够激发学生的内在学习动力,学生主动学习才能取得更好的学习效果。对于幼儿来说,幼儿阶段的学习是启蒙阶段,更是对学生后期的学习有着很大的影响,所以在幼儿教育时期,必须采用正确的方法来提升幼儿对学习的兴趣,从而使他们从小就喜欢学习,掌握正确的学习方法,这对幼儿的一生都能产生深远的影响。 相似文献
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音乐是一门艺术．有它特殊的艺术表现手段．是构成人类灿烂文化的一个重要组成部分。它是幼儿生活、学习和成长中不可缺少的领域．对其成长和发展都具有重要的不容忽视的影响。兴趣是幼儿学习音乐的原动力．幼儿有了兴趣才能产生主动学习主动探索的愿望。培养对幼儿音乐活动的兴趣．首先是要发现孩子的兴趣．其次并在活动中激发其兴趣．使其产生积极愉快的情绪。充分发挥想象,表现出他们不同的感受力和创造力。 相似文献
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学生课业负担的轻重不能一概而论 ,同样的课业量 ,那些学习积极性高 ,有学习兴趣的学生就不会感到有多大的压力 ,而对那些学习积极性低 ,缺乏学习兴趣的学生 ,则是沉重的负担。由此可见 ,培养学生的学习兴趣是减轻学生心理负担的有效措施。为此 ,应着重解决以下几方面问题 :一、端正学习目的 ,培养学生的自信心布鲁纳说 :“要使学生对一个学科有兴趣的最好方法是使他感到这个学科值得学习。”这说明要使学生对学习产生兴趣 ,必须树立正确的学习目的 ,由于有正确的学习目的 ,就会有高度责任感而对学习产生间接的兴趣 ,经过一段时间的学习 ,对… 相似文献
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自尊心是一个人品德的基础,从小尊重和培养幼儿的自尊心非常重要。首先,幼儿有强烈的“自我中心”意识;其次,幼儿弱小,像稚嫩的小苗,他们的自尊心一旦受到伤害,心灵会留下难以愈合的伤口,对他们一生都会造成严重的影响;第三,由于幼儿处于成长阶段,是被教育者,这就从客观上决定了他们自尊心受到伤害的机会要远比成人为多。所以,我们必须十分注意尊重与爱护幼儿的自尊心,只有这样,才能使他们健康成长。然而,有些家长或教师,由于缺乏对幼儿心理和生理特点的了解,缺乏正确的教育方法,自觉或不自觉地伤害了幼儿娇嫩的自尊心。这主要表现在以下几个方面:1.粗暴地对待幼儿,使幼儿在愤恨之中失去自尊;2.讽刺、挖苦,使幼儿在自卑之中失去自尊; 相似文献
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汪红艳 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(10):45-45
心理学告诉我们：“具有学习兴趣的学生,会把学习看成是内心的满足,不是当作负担。”目前,许多学生之所以把作文当成一种负担,一见作文就叫苦不迭、唉声叹气,其重要原因之一就是对作文缺乏兴趣,要解决这个问题,就要使学生由感到难转为“乐其业”,这就是要激发学生作文的兴趣。 相似文献
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情感是幼儿音乐教学的灵魂和支撑，趣味是幼儿学习音乐的基础和动力。音乐教学的情趣性，是要变单调为丰富多彩，变刻板为生动活泼，变机械为愉快灵活，是促发审美情感体验的重要因素。音乐教学的情趣化，不仅给幼儿带来极大的快乐，而且会使他们对音乐发生深厚的兴趣，使“要他唱”变为“他要唱”， 相似文献
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林燕 《中国科教创新导刊》2007,(16):119
在幼儿英语教学实践过程中,顺应幼儿的这种成长规律,让幼儿在动中学,玩中学,在没有思想压力的情况下,轻轻松松学英语.激发起幼儿对英语学习的兴趣,才能提高幼儿英语教育的效果,减轻幼儿的学习负担,使幼儿乐学好学.因此,教师要重视幼儿学习英语兴趣的培养,善于抓住幼儿的好奇心,调动幼儿情绪、情感,为幼儿营造轻松、有趣、生动和真实的学习环境,采取直观形象的教具和生动有趣的方法,激发幼儿学习英语的兴趣. 相似文献
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敖双艳 《学生之友(小学版)》2010,(4)
激发幼儿学习兴趣是教师主导作用的体现,幼儿学习动机高涨是幼儿主体作用的表现。作为教师,应努力创设情景,以引发幼儿的学习兴趣,只有幼儿自发地想学,他们学习的情绪便会高涨,会用心去探索知识的世界,热衷于得到新经验。这样,学习收效会更显著,那么怎样才能做到这一点呢?下面本人谈谈以下几点:一、要使幼儿喜欢学习,首先要唤起他们的学习兴趣 相似文献
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对于幼儿进行音乐教学的时候,要重视对他们进行节奏的训练。只有做好了幼儿的节奏训练,才能使幼儿能够更好地学习音乐,同时还能促进幼儿的身心健康。一、节奏训练在幼儿音乐教育中的作用1.培养幼儿音乐学习的兴趣。兴趣是最好的老师,只要培养了学习者的学习兴趣,学习者就会积极主动地去学习,学习的效果也会非常地高效,这对于幼儿的音乐学习也一样。为了培养幼儿学习音乐的兴趣,在对幼儿进行音乐教学的时候,可以着重加强节奏的训练。因 相似文献