共查询到20条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
2.
通过对墨尔本大学化学品安全管理的考察,介绍和分析了该校的化学品申购和许可证、化学品风险评估、准入和培训等制度,以及安全网站和ChemWatch化学品管理系统建设、材料安全数据表MSDS的使用及环境健康安全监测系统等方面的管理措施,结合我国高校化学品管理的现状,阐述了建立可操作性的实验室管理制度、建设先进的信息化管理系统、建立材料安全数据库、实行化学品风险评估制度等的重要性,提出了提升我国高校化学品安全管理水平的若干建议。 相似文献
3.
4.
5.
6.
构建高校安全稳定风险评估机制,有助于提高突发事件事前预警管控能力,最大限度降低风险危害。文章探讨了高校安全稳定风险评估的重要性、高校安全稳定风险评估机制建构的内涵、高校安全稳定风险评估机制的运行保障及建构高校安全稳定风险评估机制应重视的几个问题。 相似文献
7.
《实验室研究与探索》2015,(9):145-148
为促进国外高校先进经验为我国高校所参考借鉴并引为己用,提高我国高校实验室安全管理水平,在分类归纳的基础上采用演绎分析的研究方法,对美欧亚5国一流高校在实验室安全管理体系与制度、实验室安全风险防范与处理和实验室安全培训与监督3个领域的工作特色展开了整体述评,成功地梳理了国外高校实验室安全管理的经验启示和借鉴途径。即应引入完善的安全管理架构和制度并严格执行;引入实验室安全风险评估并继续加强实验原材料管理和实验废弃物处理;提高安全培训内容的专业性和针对性、安全培训形式的信息化水平和安全监督的规范程度。 相似文献
8.
高校学科建设具有一定的不确定性,学科建设风险评估和管理可以有效地降低这种不确定性,提高学科发展水平和学科建设成效。具体而言,在学科规划阶段,要进行总体定位风险和目标分解风险评估;在建设实施阶段,要进行人员风险、经济风险、市场风险、技术风险和管理风险评估;在运行产出阶段,要进行安全风险、政策风险和效益风险评估。高校学科建设风险评估的流程大体包括梳理风险、研究风险和评估风险三个阶段。在评估风险之后,不仅要得出风险评估结论,更要提出相应的应对措施。总之,学科建设风险评估和管理工作要从源头入手,明确风险管理目标、风险评估要点与评估流程,做好建设前期论证的风险评估工作,并加强学科建设过程管理,防范投资风险。 相似文献
9.
社会稳定风险评估是我国进行重大行政决策的重要环节。回顾近十年来我国社会稳定风险评估的理论研究和实践做法,发现社会稳定风险评估存在以下问题:对社会稳定风险的认识不高、评估目的不明确、评估机构没有资质限制、结项标准不明以及评估成本承担机制不完善,这些问题制约了社会稳定风险评估的科学性和公正性。要健全社会稳定风险评估机制应加快制定和完善社会稳定风险评估技术规范;通过建立社会稳定风险评估师资格制度,完善社会稳定风险评估机构资质的认定;通过成立社会稳定风险报告质量裁定委员会来保证评估结果的公正性;以及依据"谁受益,谁付费"的原则确定社会稳定风险评估费用承担机制。 相似文献
10.
11.
12.
武胜伟 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):35-38
近年来,我国政府在社会管理方面借鉴风险评估体系进行探索创新,并形成一套有特色的社会稳定风险评估机制,社会稳定风险评估已经开始从重视经济收益、局部利益转向重视社会效益和整体利益,利益相关者导向型的风险评估模型正在成为一种规范化和常态化的社会稳定风险评估和风险管理的实践模式。然而,在具体的实施过程中,由于对风险评估机制的利益相关者缺位,而导致认识水平不同、操作状态各异,实际评估成效也存在参差不齐的问题。深化社会稳定风险评估机制建设,要充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,从各层次各领域扩大社会稳定风险评估机制各利益相关者的有序政治参与;要充分发挥政府的主导作用,从顶层设计入手,切实增强各利益相关者对行政权的有效监督;要充分发挥社会公众的参与作用,使稳定风险评估成为一个社会公众特别是利益相关者得以就相关意愿、利益分歧进行有序沟通的过程;要充分发挥社会组织的协同作用,提高社会稳定风险评估结论的公信力和执行力。 相似文献
13.
袁洋泱 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
本文通过对河南省高等院校国际交流与合作的风险评估机制的研究,揭示了风险评估机制的现状以及存在的问题,最后就如何建立科学有效的风险评估机制提出了建议。 相似文献
14.
雷击风险评估主要分为项目预评估、方案评估和现状评估三种.通过对基层雷击风险评估工作中存在的问题分析,并以浙江天晨胶业雷击风险评估的实证研究为例,提出要根据社会需求,强化雷击风险评估的针对性和专业性,同时要加强上级相关部门对基层雷击风险评估工作的技术支持. 相似文献
15.
文章分析了安全风险评估所涉及的主要内容,包括风险评估概念、对象、评估模型、组织过程以及对风险评估的一些认识误区利相关说明. 相似文献
16.
17.
《实验室研究与探索》2015,(10):278-281
高校实验室安全状况对学生、教师和学校都有很大影响。对高校化学实验室安全风险评估有助于加强实验室管理,减少安全隐患的发生,充分发挥实验室的科研和教学功能。通过分析目前常用的实验室安全评估方法,发现其对高校化学实验室安全风险评估并不合适。针对高校化学实验室安全隐患的问题,,将量规评价法应用于安全风险评估,设计出适合高校化学实验室安全风险评估的量规表。以江苏师范大学各化学实验室为例,利用该评价量表进行化学实验室安全风险评估,并对评估结果进行分析,总结其存在的安全隐患问题。最后讨论量规法应用于高校化学实验室安全风险评估的优势。 相似文献
18.
风险管理是生物实验室安全管理的核心之一,风险评估则是实验室采取风险控制措施、建立安全管理体系和制定安全操作规程的依据,是生物风险管理的一个重要环节。文章系统梳理了生物风险评估与管理的起源与发展历程,回顾了风险评估活动从侧重于病原危害评估,到生物风险分析、风险控制措施的制定与生物风险管理的发展历程,以及在管理规范中引入相关国际标准,为构建科学规范生物安全管理体系提供了技术支撑,文章基于全球实验室生物风险评估与管理的发展现状,展望了全球实验室生物风险评估与管理的发展前景,以期为我国实验室生物风险评估与管理提供参考。 相似文献
19.
麦强盛 《武汉职业技术学院学报》2010,9(1):37-40
风险评估是保证项目运营的关键步骤,以往风险评估主要关注项目中单个风险的评估,但是项目中的各风险因素存在相互影响、相互作用的关系。风险评估带有明显的模糊性和主观性,为量化分析项目综合风险,文中引用模糊数学的综合评判法构建项目综合风险的模糊评估模型,并辅之以案例计算分析,为项目综合风险评估提供操作理论基础。 相似文献
20.
阐述了社会稳定风险评估的基本内涵,认为社会稳定风险评估在我国的具体实践中还存在一些问题。为此,应强调评估主体的中立性、专业性,通过立法规范评估程序,有针对性确认风险源,保护公众充分参与风险评估的各项权利。 相似文献