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小学数学新课标指出,小学数学不仅要使学生打好基础,发展他们的思维能力,同时还要培养他们的创新意识和实践能力,其中着重指出了实施素质教育的实质。因此,培养学生的创新精神和创新能力,已成为小学数学所面临的迫切任务。那么,如何在小学数学实践活动中培养学生的创新意识呢？ 相似文献
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所谓创新教育就是指以培养创新精神为核心的素质教育,是培养学生创新意识和创新能力为指向的学习理念。而"问题解决"则是培养学生创新精神与实践能力的基本方法。所谓的"问题解决"是指:教师为学生创设多样的教学情境,激励学生积极探索, 相似文献
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现代的素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力。活动课也应非常重视学生创新意识的培养。而活动课的特点是以实践为主 ,强调学生亲自去实践、发现、体验 ,要求学生学以致用 ,教学与做合一。从而在学生获得知识的同时也发展了学生的智力与能力 ,培养了 相似文献
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当今社会对人才的需求逐渐由能力型向创新型转变。《新课程标准》要求学生要获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要知识以及基本的思想方法和必要的应用能力，具有初步创新精神和实践能力，因此，培养学生的创新意识是新课标赋予教师的时代要求。那么，如何培养学生的创新意识呢？ 相似文献
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新课标强调：改变学生学习方式的根本目的是为了培养学生的创新精神和实践能力。21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代．学生的创新素质是信息化社会的需求。作为基础学科的小学语文．课堂教学必须着眼在树立学生创新意识．激发学生创新思维,培养学生的创新能力上,实现有效创新教育。为此,笔者就小学语文教学中学生创新能力的... 相似文献
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《新课程标准》明确指出：通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的实践和创新能力。在数学教学中培养学生的创新思维，是提高学生创新能力和实践能力的关键。 相似文献
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试谈如何培养学生的创新精神 总被引：1，自引：0，他引：1
于子牛 《桂林市教育学院学报》2000,14(4):70-73
培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点,学校在实施素质教育中要注意抓好三个环节,即强化创新意识,发展创新思维,提高创新能力。 相似文献
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《数学新大纲》中明确说明高中数学教学目的之一，就是培养学生的创新意识。数学教学应对创新意识和创新能力的培养加以重视和提高。为此，数学教师应积极开展创新教育，努力把学生潜在的创新意识激发出来，逐步培养创新能力，提高学生素质。在中学数学教学中，开展创新教育关键是如何培养学生的创新意识和创新能力，这是教师在数学教学中必须处理和解决的问题。下面通过本人的教学实践，谈几点关于培养创新意识和创新能力的看法和体会，与大家交流。 相似文献
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于子牛 《桂林师范高等专科学校学报》2000,(4)
培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点 ,学校在实施素质教育中要注意抓好三个环节 ,即强化创新意识 ,发展创新思维 ,提高创新能力。 相似文献
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新课标指出:"语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展"。如今,我国的基础教育已由应试教育向素质教育转轨了,而素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。作为一名小学语文教师,在教育教学实践中如何利用语文课堂,培养学生的创新思维和创新能力呢?下面谈谈我的做法:一、启发学生的好奇心,培养创新意识好奇是儿童的天性。为培养学生的好奇心,我认为教师应该经常鼓励学生独立思考,大胆求"异"求 相似文献
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包卫菊 《宁波教育学院学报》2007,9(2):73-74
新课标背景下的英语课堂教学要提倡创新教育。教师要巧设发散性的问题情景,激活学生的创新思维;设计探究性的课堂活动,培养学生的创新能力;恰当运用多媒体教学,优化学生的创新意识;引导学生积极动手参与,展示学生的创新能力。 相似文献
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李玉珍 《四川教育学院学报》2007,23(B10):226-226,250
《全日制义务教育数学课程标准》中明确指出义务教育阶段数学学习的总体目标之一是培养学生具有初步的创新精神和实践能力。在实际的教学过程中，对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的普遍关注和高度重视，教师作为整个教学活动的组织者、参与者，其创新意识是培养学生创新能力的首要条件。因此，教师首先要有创新意识，以培养学生的创新能力和实践能力为目标，从数学理念到教学方式上，大胆创新，确立创新性教学原则，本人就初中数学中“如何培养学生的创新能力”浅谈几点体会： 相似文献
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正小学语文是一门基础学科,是一门极富情感、极具个性、极具激发想象、培养创新能力的学科。《新课标》指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开拓的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集处理信息的能力。" 相似文献
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《课程标准》明确指出：要培养学生的创新意识和实践能力。数学课培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法——激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养。因... 相似文献
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培养学生的实践能力和创新能力是素质教育的核心,也是新一轮基础教育课程改革的出发点和立足点。作为基础教育的小学教育,担负着培养具有创新意识、创新精神和创造能力的适应未来社会发展需要的新型人才打基础的重任。要培养学生创新能力,首先就要培养学生的创新意识。创新意识是人们积极主动地进行创新思维活动的内部动力和前提条件。 相似文献
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刘友军 《中国教育研究与创新》2007,4(4):98-99
实施素质教育的关键之一就是要加强对学生的创新教育，培养学生的创新素质。如何培养学生的创新素质是当前新课标下教学研究的重要课题。创新素质的基本内涵包括创新意识、创新思维、创新能力等几个方面。有了创新意识，才能抓住创新机会，有了创新思维，才能产生创新方法，获得创新结果，从而形成创新能力。下面就本人在几年级化学教学中如何培养学生的创新素质谈几点个人体会：[第一段] 相似文献