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以前．我在班级管理中事无巨细都亲力亲为,每天为学生吵闹、打架以及卫生、安全等事忙得团团转,却事倍功半。现在。我班上不仅有统管全局的“副班主任”．还有分管数学、纪律方面的班长．分管语文、卫生方面的副班长．劳动、体育、接收报纸、文艺活动等也都有专门的负责人。 相似文献
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低年级班主任都有一个深刻体会,就是班级卫生管理工作是件令人头疼的事,学生太小又不会打扫,班主任几乎每天都要为打扫卫生花费好多时间。有没有好的管理办法,既能培养每个学生的责任心,让全班学生都得到锻炼,又能减轻班主任的一些负担呢?经过一段时间的摸索,我精心设计了一个全新的全班学生卫生轮流值日表。利用一次班会课,我宣布了全班62名同学每周一次值日的任务要求。正当我在黑板上画表格,准备指导学生认识表格时,忽然想到语文课程资源开发的问题,对,先让学生认识表格上的生字。为了让每个学生都能记清自己值日的时间和任务,我让同学自… 相似文献
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在新平县桂山镇第二小学,班主任每个月必须做一件事——填写“培优帮扶工作对象追踪记录表”,填写每个学生当月的纪律、卫生、健康等10项德育方面的表现和语文、数学等5门学科的成绩。学期结束时,辅导教师对所辅导过的学生作出“学期终结评价”。每位家长也要对孩子在家里的表现作出评价。 相似文献
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为了“让每个学生都成为好学生”,怀着这样的教育梦,参加工作以来,我认真做好每一件事、关心每一位学生,用自己的人格魅力感染学生,用“以身作则”影响学生。教育事业像一座长桥,通过它,学生跨向理想的彼岸;班级像一个大家庭,学生们相互关心,一起成长;学校更像一个小社会,需要教师始终怀揣坚定的信念,教育学生,帮助学生成熟地迈向大社会。为了“让每个学生都成为好学生”,我在班级管理、教学和德育等工作方面采取了以下方式和方法。 相似文献
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教育学生既是学校的事,又是社会的事,也是家庭的事,因此,需要搞好“三结合”。尤其是班主任老师和家长一定要多加联系,密切配合,共同搞好本班工作,使每个学生都能学得好。召开家长会,是加强这种联系的方法之一。 我召开的班级家长会,准备了以下的内容: (一)把前一阶段的班务工作情况向家长汇报。如本班共有多少学生,男女学生各多少,全班学生的学习、纪律、体育、卫生等方面的情况如何,本班在年级和学校的地位怎样,开设哪些课程等等。 (二)今后有何设想也可告诉家长。如:(1)准备开学习交流会:找部分学习成绩好、方法好的学生在全班谈谈学习心得,交流经验,力争全班学生的 相似文献
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一、自主学习,任务要具体
参与式教学要求每个学生都要参与,所以教师在组织学生进行参与式学习时,就应该注重把每个学生的特点都考虑上,给每个学生一个具体的任务,让每个学生都有事做。例如让学生讨论问题时,有一个人可以记录,一个人可以进行发言,一个人可以读课文,这样让每个人都有事可做,每个人都可以发挥自己的潜力,展示自己的才能。在教学人教版第十二册第六课《向往奥运》一课时,我吸取上一学期的教训,让四个同学为一组自己学习课文, 相似文献
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<正>后进生在每个学校、每个班级都存在,是让每位教师都头疼的事,尤其在语文教学中,语文能力不是一天两天就能提高的,所以语文教师尤其对后进生感到头疼。在教学实践中,我是如何转化后进生的呢?以求抛砖引玉,共同进步。一、弄清后进生产生的原因1.学生自己的原因。学生由于生理、心理、社会等各方面的差异,如果在教学上不给予特殊关心和照顾,就有可能使他们丧失学习信心。对于一些暂时不会学习、还没有找到正确学习方法的学生来说, 相似文献
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董新宇 《少年文艺(南京)》2011,(11):42-42
什么!竟然让我监考六年级的学生？我吓了一跳。“对,因为学校组织行为规范常识考试,让每个班的班长当监考官．所以你一定要当好。”班主任张老师一脸严肃地说。要说当监考官,这可是我们每个学生都企盼的事呀, 相似文献
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教学生写“一件小事”北京特级教师王有声一、确定命题这是个我刚接手的毕业班。记叙一件事，这类命题学生是熟悉的。《记我做的一件好事》、《难忘的一件事》、《日记本中新的一页》等命题，他们在四五年级都练过。在最后这个学年里，从培养审题、选材、表述中心等方面能... 相似文献
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我曾听学生说“作文难,作文难,作文课上不开颜。”可见学生怕写作文是普遍存在的现象。其实每个学生都有不同的生活经历,他们每天要面对不同的事,他们的兴趣、爱好也都各不相同,应该说他们的大脑存储着许多写作的题材,可一旦面对写作时,就出现了“无话可说”的状况。针对学生这一心理, 相似文献
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梁玉玲 《中小学心理健康教育》2013,(10):38-39
班集体是学生成长最直接、最有影响力的因素。开放的班级管理,能使每个班集体和学生的创造力得到最大限度的发挥,能使每个学生的自信心得到不断的提升。一、巧设岗位激发自信在班级管理的具体实施过程中,我尝试＂人人有事做,事事有人做＂的管理模式,巧妙地设计班级管理的工作岗位,有时还针对某一个学生的实际情况为他专门设计一个工作岗位。通过班级工作的开展,积极引导学生为班集体服务,让全班学生都参与到班级建设中,都参与到帮助同学的行列中, 相似文献