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胡颖 《吉林广播电视大学学报》2017,(6):159-160
"两学一做"学习教育活动自2016年推行以来,在大学生党支部中取得了良好的教育成效。大学生作为自媒体的主要受众,大学生党支部如何结合自媒体开展"两学一做"宣传工作既是时代要求,也是时代挑战。本文分析了在"全民麦克风"的背景下,开展"两学一做"教育活动宣传工作的重要性、利用自媒体开展宣传工作的契合性,并探索出在"自媒体时代"大学生党支部开展"两学一做"教育活动的宣传模式。 相似文献
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进入二十一世纪以来,心理健康教育工作在学校中逐渐开展起来,取得了一些成绩.然而,人的心理是一种看不见、摸不着,有时让人琢磨不透的东西,如果不能很好地把握学校心理健康教育的途径、方法,是很难真正有效开展学校心理健康工作的.我以为目前不少学校在开展心理健康教育工作时有三"缺"与两"不缺"的典型弊端. 相似文献
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创业教育是高等教育过程中的一个新兴学科,很多本科类院校在创业教育过程中尝到过甜头,也遭受过挫折,进而在民办高职院校中开展大学生创业教育工作既是机遇又是挑战。民办高职院校怎样合理、科学的开展创业教育重在进行全面仔细的社会考察、"因地制宜"的自身定位以及科学合理的规划安排。笔者就目前民办高职院校如何开展创业教育工作做了一些探讨。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
农业高职院校开展学生的"三农"问题思想政治教育工作是农业高职高校人才培养的重要载体,本文指出了开展"三农"思想教育工作的必要性,分析了学生对待三农问题的认识现状,阐述了开展"三农"教育工作的五个途径,通过有针对性的开展思想政治教育工作,让学生有形成正确的"三农"理念,促进学生成长。 相似文献
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班主任是"班集体的组织者、教育者和指导者"。新形势下加强学生心理健康教育,切实做好学生心理健康教育工作。作为高职院校的班主任在开展学生心理健康教育工作中,能够发挥重要作用。 相似文献
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在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业,是教育系统深入学习实践科学发展观,服务创新型国家建设的重大战略举措,是经济社会发展对教育工作提出的迫切要求,是高等教育自身改革发展的客观需要.如何推进高校创新创业教育和大学生自主创业工作,笔者结合本校开展创新创业教育工作的实践,认为"建立健全领导体制、构建创新创业教育课程体系、组建教学和指导团队和设立大学生创新创业基金"等四个方面紧密结合,做到"四位一体",是高校开展创新创业教育工作的有效模式. 相似文献
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姜香菊 《潍坊教育学院学报》2011,(3):16-18
班级是学校最基本的组织单位,也是开展各种思想教育的最好阵地。在人才培养过程中,应该充分发挥班级作用。在具体工作中,班主任应该带领班委,开展包括社会主义荣辱观教育、责任心教育、团队精神教育、理财教育、爱心教育等在内的"和谐人生教育",从而培养出高素质人才。 相似文献
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赵思佳 《晋城职业技术学院学报》2019,12(2):23-25
积极构建"三全育人"的科学机制对高校开展思想政治教育工作意义重大、影响深远,开展主题班会是高校开展思想政治教育工作的主抓手,以晋城职业技术学院旅游系为例,探索"三全育人"机制下开展主题班会教育的新尝试,努力为高校主题班会的开展营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(15)
在开展学生心理健康教育工作中,"以人为本"理念是首要的,是前提和基础。目前许多学校在学生心理健康教育工作方面还存在不足之处,导致学生心理健康教育工作成效性不佳。要实现学生心理健康教育工作的创新性发展,广大学校应该突破现有教育模式,探索新的教育实践方式,真正将"以人为本"的教育理念落到实处。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(5)
贫困生问题是高等教育要重点解决的问题之一,而励志教育是破解贫困生"核心问题"的有效手段。学生资助工作不仅具有扶困功能,也具有德育功能。正因为如此,高校在开展贫困生资助工作过程中,不仅要授之以鱼,也要授之以渔。当前,互联网络时代"微教育"的兴起,为高校开展贫困生励志教育提供了新的方式和载体。高校思想政治工作者应从学生资助工作的实际出发,运用"微教育",通过德育的内容、"贴心"的教育形式和"入心"的技术手段,使贫困生的成长成才受益于励志教育,顺利完成学业,并得到全面发展。 相似文献
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随着互联网时代的到来,"微博"逐渐走进了我们的生活,其强大的功能和影响满足了青年人在现实生活中无法满足的需求,因而很快风靡全球。如何有效利用"微博"的优势开展思想政治教育,同时避免其可能带来的消极后果,对思想政治教育工作构成挑战。实践表明,运用"微博"开展思想政治教育工作不仅是必要的,而且可以站在发展的潮头拓展思想政治教育工作的领域,提高思想政治教育工作的针对性和有效性。同时必须注意到大众名人在"微博"思想政治教育中发挥的影响和作用。 相似文献
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分析大学生"中国梦"主题教育的主要内涵及其开展意义,并提出开展大学生"中国梦"主题教育的措施。研究表明,大学生"中国梦"主题教育主要包含中国特色社会主义道路观教育、理想信念教育以及爱国主义教育3部分内容。在大学生中开展"中国梦"主题教育可以推动高校思想政治教育工作步入新的台阶,为实现"中国梦"输送高素质的圆梦中坚力量。高校可通过形成开展"中国梦"主题教育的长效运行机制,推进体现"中国梦"主题教育的校园景观文化,推动贴近"中国梦"主题教育的社会实践活动,以及组织融入"中国梦"主题教育的校内文娱活动等措施深化主题教育的开展。 相似文献
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胡锦涛同志在"全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议"上指出"大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来."如何对大学生开展有效的思想政治教育工作是各高校共同关注的话题.任课教师是学校开展教学工作的主体,也是学校开展思想政治教育不可或缺的主要力量.任课教师是专门人才的培养者,其根本任务就是把传授知识与进行思想政治教育紧密结合,既要完成教学科研工作,也要肩负起培养青年大学生健康成长的责任.本文将重点讨论任课教师参与学生思想政治教育的重要性,以及如何充分发挥任课教师"一体两位"功能. 相似文献
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心理疏导教育,是在反思各种传统模式并基于人性提出来的沟通式工作模式,是新时期思想政治工作的全新价值理念。科学发展观的"以人为本"的核心价值理念、建设社会主义和谐社会的理想追求决定了开展新时期思想政治工作必须坚持心理疏导教育。学会换位思考、采取"动之以情,晓之以理"、把握时空适度的方法,是开展心理疏导教育的主要路径。 相似文献
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高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的主体和骨干力量,是大学生健康成长的"政治领路人"。当前,中国高校辅导员在开展思想政治教育工作中取得了一些成绩,也暴露出一些问题:部分辅导员思想政治素质较低、工作准备和能力不足,以及思想政治工作具体开展方面存在教育观念落后、教育手段陈旧等问题。究其原因,主要有成长背景的影响、队伍建设现状的影响、辅导员理论储备不足、工作经验匮乏,等等。针对这些问题,应从社会、高校、辅导员和上级主管部门四方面采取有效的对策,以有效提升高校辅导员思想政治教育工作的实效性,促进大学生的健康成长。 相似文献