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1.
徐本福 《贵阳学院学报(社会科学版)》1997,(2)
一、体育在学校教育中的地位和作用毛泽东同志曾在《体育之研究》一文中指出：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体则无德智也……体育载知识之车，而寓道德之舍也。”体育事业是我国社会主义事业的重要组成部分，它直接关系到人民体质的增强、民族的兴旺发达、子孙后代幸福的大事。对于“三育”的关系，著名教育家段力佩先生说得好：“德育是根本，智育是关键，体育是基础，三者缺一不可。”我们的学校教育任重道远，从事教育工作的同志们要深刻理解“德育不好，将出危险品；智育不好，将出次品；体育不好，将出废品”的浅显哲… 相似文献
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小学体育教学大纲（草案）的颁布,给我们教育工作者指出了小学体育教育的方向。大纲（草案）指示我们：“小学体育教育的目的是促进少年儿童成为全面发展的新人,为将来参加建设社会主义社会和保卫祖国做好准备。”这个目的说明了学校体育是共产主义教育的组成部分。它的贯彻和实现是同学校教育的其它部分结合起来,共同担负起培养社会主义新人的任务的。具体的说,也就是在完成体育教育任务的同时,必须贯彻智育、德育、美育的全面发展教育。 相似文献
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美育,作为素质教育的一个重要组成部分,它与德育、智育、体育及劳动教育的目的是共同的,都是为了培养一代社会主义新人,美育既有其特定的作用和任务。近几年来,我们对于在体育教学与训练过程中加强美育的渗透做了一些尝试和探索,我们从体育教学与运动训练的特点来看,某一动作技能的形成, 相似文献
4.
毛泽东教育思想要求,高校必坚持德、智、体全面发展,要重视学生的德育、体育。德育对其他教育起着导向作用,是教育工作的中心;体育与智育同样重要,有时甚至比智育更为重要。当前一些高校对大学生德育、体育的教学不够重视,致使学生思想道德状况和身体素质令人堪忧。我们应当充分认识毛泽东教育思想的当代价值,重视并加强高校的德育、体育教学工作。 相似文献
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同学们在学习《教育学》的第三个学期里,一般都要学完课本第十至第十六章的内容,这些内容讲述了学校教育工作的基本理论和方法,我们称之为教育论。在学期即将结束的时候,我们以教材为依据,考虑一定的逻辑体系,结合小学素质教育的实践,分别出一些思考性和练习性的题自,以帮助大家系统掌握社会主义学校全面发展教育的基本组成部分及其实施的途径和方法。一、德育、智育、体育、美育和劳动教育 1.什么是德育、智育、体育、美育和劳动教育?它们各有什么特定的任务和内容?如何实施小学德育、智育、体育、美育和劳动教育? 相似文献
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毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”的报告中说:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这就明确具体地指出:一、新教育的目的是培养劳动者;二、劳动者要有社会主义觉悟,有文化;三、要达到培养劳动者并使之其合乎有社会主义觉悟、有文化的规格的教育目的,途徑是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到全面发展。什么是“社会主义觉悟”呢?我以为:就是认识 相似文献
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当自己还是孩童时．老师一直教育我们要德、智、体、美、劳全面发展。德育、智育、体育、美育和劳动教育是一个不可分割的统一体．不可偏重和忽视任何一方面。这其中尤以德育为首．因为素质教育最关键的就是思想品德教育,它对其他各育（智育、体育、美育、劳动教育等）起着方向调控和动力支持的作用。加强小学生的思想品德教育．是学校、家庭与社会必须共同关注的课题。 相似文献
9.
高娜 《新校园(当代教育研究)》2009,(4)
思想品德教育是素质教育的灵魂.因为德育、智育、体育、美育、劳动技术教育和社会实践都是为了培养一代社会主义新人.而一个人健全完美人格的培养,首先是思想品德素质的培养.因此,每一位教育工作者不仅要抓智育更应该重视德育. 相似文献
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普通中学体育教育的内容广泛而深刻,包括体育知识、体育技能、体育技术、体育训练与比赛、生理与心理卫生、体育道德、体育情操、智能体育以及体育的人文精神等,这些内容中都渗透着德育和智育,它在素质教育的地位和作用是其他任何教育所无法代替的。在完整的中学教育中,德智体各自所处的位置应该德育是灵魂,智育是核心,而体育则是全面发展的有力保证,具有为德育和智育提供健康而又精力充沛的受教主体的重要作用。一、体育对德育的作用体育能够显示国力国威,因而体育包含爱国主义教育。当申奥成功的时候,中华大地一片狂欢,中华儿女的爱国之情… 相似文献
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笔者认为,坚持把德育放在首位,应处理好以下的辩证关系。 一、大小和多少的关系 社会主义德育教育的根本目的,是使受教育者坚持坚定正确的政治方向,树立起全心全意为人民服务的思想。它是我们所培养的社会主义建设者和接班人的首要条件。因此,就德育和智育、体育的关系来说,德育是统帅、方向和灵魂。就其性质的重要来说,它在整个教育中占有绝大的比重,是不容置疑的。如果我们不是这样地来看待德育问题,那我们不仅在认识上要犯原则错误,在实践中 相似文献
12.
赵福洲 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(4):160-161
一、学校体育的地位学校体育是社会主义教育的重要组成部分,是国民体育的基础,是培养合格人材的根基。我国的教育方针在不同时期都把体育列在重要位置。建国初期,我们党的教育方针明确指出,我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。在任何发展阶段,也没有忽视体育在整个教育中的作用。我们党的几代领导人在对教育的论述中都肯定了体育在教育中的地位。 相似文献
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不断探索德育规律提高德育工作实效赵世荣德育是学校教育中的重要组成部分，它对坚持教育的社会主义方向起政治导向作用，对智育、体育、美育、劳动技术教育起思想保证作用，对学生思想素质提高和良好行为习惯的形成起奠基作用。几年来，哈尔滨市第十四中学针对德育工作的... 相似文献
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要重视美育 总被引：1，自引：0，他引：1
林道福 《赣南师范学院学报》1980,(2)
<正> 党的教育方针为我们指明了教育的根本目的任务,这就是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。成为社会主义现代化建设的生力军。美育是培养德、智、体全面发展人才不可缺少的重要组成部分。而音乐、美术课则是进行美育的重要手段。德、智、体三方面都包含着美育的成份,美育也贯穿在德育、智育、体育的过程之中。但是,德育、智育、体育,绝不能代替美育,更不能取消美育。美育有它特殊的内容,方法和要求。美育的目的在于培养学生对自然 相似文献
15.
党瑞英 《教育前沿(综合版)》2006,(6)
在体育教学中渗透德育是体育教学的应有之义。毛泽东早年在《体育之研究》一文中就曾指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也”。中学体育课程标准明确规定:“结合体育教学特点,教育学生热爱党,热爱社会主义 相似文献
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“我们的教育方针，应该使受教育者．在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。毛泽东提出的这一教育方针，对于指导我国教育事业的发展，培养一代社会主义新人，起到了重要作用。毛泽东把德育放在首位。他认为社会主义学校培养出来的学生应具有社会主义觉悟，能自觉地为人民服务，为社会主义建设服务。学问再多，方向不对，不但无益于人民和国家，反而会带来危害。在政治和业务的关系上，他认为，“政治是第一位的”，“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。毛泽东强调德育为首，并不是要否定智育，… 相似文献
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贺永宜 《天津工程师范学院学报》1991,(1)
社会主义教育,特别是社会主义高等教育的基本任务是培养社会主义建设实际需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。这是我们贯彻党的教育方针,实现教育为社会主义建设服务的关键所在。我们高等学校的各项工作都要围绕这个基本任务,使受教育者在德育、智育,体育等各方面得到全面的发展,使我们培养的人才符合社会主义建设的实际需要。这是由我国高等教育的社会主义性质所决定的,是我们办教育的基本指导原则。教书育人又是坚持社会主义办学方向极为重要的环节,而教师在零个教学过 相似文献
19.
任彩仙 《山西教育(综合版)》2000,(21)
学习贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》,关键是要端正教育方向 ,明确教育思想 ,全面实施以德育为核心的素质教育。一、学《谈话》更新教育视角学习《谈话》,我们主要搞清两个问题 :一是德育与素质教育的关系 ;二是搞清德育与其它各育的关系。党的教育方针明确规定 ,让学生德、智、体、美、劳全面发展。很显然 ,以德为先 ,通过德育渗透 ,保证智育、体育和美育等健康发展 ,同时 ,又通过各“育”的发展 ,为德育奠定坚实的基础。可见德育在素质教育中起着导向、动力和保证的作用 ,为智育和其它几育提供了精神动力 ,为学校教育和学生的全面发展… 相似文献
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德育、智育、体育是当今教育界一直关注的问题。党和国家历来认为三育并重，任何一方不可偏废。影响人的智力因素很多，诸如遗传、教育、环境等等。体育是教育的一部分，其对智力影响，体育与智育的关系，是我们教育界都应关注的问题。 相似文献