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高校新闻专业非线性编辑系统选购策略 总被引：1，自引：0，他引：1
丁陆爱 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(5):212-213
非线性编辑实验室是高校与新闻相关专业进行实践教学的重要场所,其建设的成败直接影响学校投资效益的实现。所以,高校投资建设非线性编辑实验室的时候,必须从各个角度全面考虑,选定最佳方案。 相似文献
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多平台培养广电专业实践动手能力的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了江苏省高校广电专业的现状,结合实践,对如何通过课堂教学、网络教学,开放实验室、校园电视台、新闻机构等平台,提高高校广电专业学生实践动手能力提出了建议. 相似文献
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邱广宏 《绵阳师范学院学报》2023,(4):1-8
在课程思政背景下,地方高校新闻传播专业教育教学也在不断探索与创新,这也是地方高校新闻传播专业顺应“新文科”时代发展潮流,实现“卓越新闻传播人才教育培养计划2.0实施方案”的必然选择。在课程思政视角下,地方高校新闻传播专业创新育人模式的构建,具有十分重要的现实意义。从地方高校新闻传播专业育人模式的现状来看,依然存在马克思主义新闻观弱化、人才培养同质化等问题。以这些问题为导向,探索构建课程思政视角下地方高校新闻传播专业“一核四翼四协同”育人模式,希望通过此项研究,能够为地方高校新闻传播专业教学改革提供参考。 相似文献
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谢冬平 《牡丹江教育学院学报》2012,(3):153+177
在学前教育发展较好背景下,本文对云南省五所地方高校的学前教育专业实验室建设的现状进行了分析,根据存在的问题提出实验室建设中的若干建议,以期提高地方高校的学前教育专业的人才培养质量. 相似文献
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近年来,随着我国高等教育的快速发展,地方高校经济管理专业实验室建设有了长足发展,它作为学科建设和高校教育改革的重要内容得到越来越多地方高校的重视,本文针对经济管理专业实验室建设管理方面的问题,提出一些建设性的研究对策,为地方高校培养高质量的应用型人才提供坚定的物质保障。 相似文献
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宋亮 《青海师范大学民族师范学院学报》2015,26(1)
近年来,随着我国新闻传播学专业迅猛发展,学生实习、实践基地建设明显滞后,尤其是地方高校专业技能实践已成为制约人才培养的瓶颈.利用高校内部的媒体资源,建构新闻传播学专业实践教学体系是解决这一问题的有效途径.本文从目的、内容、监控评价等方面分析了教学体系建设的各要素,并对相关问题进行了思考. 相似文献
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任永权 《当代教育理论与实践》2016,(10):119-121
转型发展是高等教育结构优化的需要,也是部分地方高校生存发展的需要,实验室建设是地方高校转型发展的重要着力点。基于对地方高校实验室建设现状和不足的分析,从实验平台建设、实验队伍建设和实验教学改革等方面提出了加强实验室建设的具体措施。通过强化实验室建设更好地促进地方高校的转型发展,提高转型高校为地方经济社会发展和创新驱动发展服务的能力。 相似文献
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随着建筑电气与智能化专业开设院校的增加,该专业已经成为新兴的热门专业,实验室的建设也受到了越来越多的关注.通过对一些高校实验室建设现状的调查,总结在选择实验室建设方案时应考虑的主要问题,为相关实验室的建设提供一定的参考. 相似文献
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黎碧波 《湖北广播电视大学学报》2009,29(10):9-10
电大远程教育是特殊时期产生的、比较前卫的教育模式,和普通高校的传统教育模式相比有自己独特的比较优势,从理论上讲应该有很大的发展空间和生源市场,但是近年来众多市州及县级基层电大却频频拉响生源萎缩的警号,电大远程教育的可持续发展面临挑战,探其究竟,还是基层电大自身应有的比较优势发挥不够,本文就如何增强基层电大的比较优势,推动电大教育又好又快发展进行了一些粗浅的探讨。 相似文献
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张立勋 《天津职业院校联合学报》2019,(6):36-39,44
基于现代高职教育的构建离不开校企合作、产教融合,人才的培养和输出与行业规范标准应严格对接,应用类艺术专业尤为突出。为此在校企合作背景下,首先分析高职院校中播音主持专业校企合作的实质内涵,梳理出随着产教深度融合,播音主持专业在与传统媒体和新媒体对接时的不同表现。其次梳理高职播音主持校企合作的先进性和必要性。最后从高职播音主持校企合作实际出发,融汇课程内容开发、教学手段创新等方面,形成校企合作深度发展的理论框架,为播音主持产教融合提供思路。 相似文献
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在媒体纷争,拼挤打压的严峻形势下,郴州广播电视报和全省其他的地市广电报遭遇了同样的重创。采取营造比较优势,靠大联强,改名更张等方法可以走出困境。 相似文献
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王绍婧 《天津职业院校联合学报》2019,(5):62-65
WANG Shao - jing(Art Application Department,Tianjin Broadcasting TV and Film Institute,Tianjin,300112) 相似文献
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纪洁明 《陕西教育学院学报》2012,(3):40-43
央视《新闻联播》作为中国收视率最高的电视节目之一,一直在观众心目中有着较高的地位,其权威性、影响力都毋庸置疑。《新闻联播》不仅是党和政府的喉舌,传递着重要的方针政策,还是中国政治、经济的晴雨表,老百姓通过对它来解读中国政治局势和经济形势的风云变幻。从传播文化学理论出发,以象征符号与国家形象、电视仪式与国家认同以及议程设置与意识形态建构三个角度来解读《新闻联播》的权威性。 相似文献
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江声皖 《安徽广播电视大学学报》2015,(1):48-51,67
是在电大的基础上转型,打造开放教育的升级版;还是与电大作历史切割,重起炉灶建新型高等学校？史实告诉我们,电大原本就是开放大学,所产生的问题不在于名号,要害是误读了邓小平对“开放教育”的中国特色的诠释———“多快好省的教育”。但我们在“好”字上未能交出令人满意的答卷。而开放大学,便正是“3G电大”,我们必须遵循开放教育发展的阶段性规律,尽可能快地让业内人士与业外大众看清楚“办好开放大学”的走向、途径和目标。打造开放教育升级版应注重优化而非割裂,既要正视电大的缺点、缺陷而进行改正、弥补和改造;又要针对电大的特点、优点而加以传承、发展,决不能轻率地毁弃、切割。 相似文献
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彭吉象 《南京师范大学文学院学报》2003,(4):83-86
电视频道的专业化是我国电视体制改革的重要课题和发展方向。它是世界电视业的市场新宠、必然的大趋势。电视技术的发展为之提供了技术条件和实践的可行性;多元化潮流、“受众本位”的确立及其多元化的收视需求决定了专业化频道的必然生成和前景的无限广阔;各种媒体的竞争,特别是“第四大媒体”网络的挑战和冲击,以及电视业内竞争,也“逼”得电视业走上频道专业化的道路。 相似文献
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王清华 《石家庄职业技术学院学报》2001,13(3):8-11
我国即将加入WTO,广播电视教育面临着机遇和挑战,经济全球化必然给我国经济带来整合.面对这个形势,一方面,广播电视教育必须加快国际化的发展步伐,加快实现电大教育的国际化进程;另一方面,要正确估价经济整合给城乡基层生产单位带来的影响,及时调整办学方向和培养目标,以市县两级为重点,迅速完善电大网络建设,发挥电大网络教育优势,将教育的重点转向农村. 相似文献
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网络实验室是培养高职院校网络专业技术技能人才的重要场所,通过校企共建网络实验室的实践,从多样化网络实验室建设需求、建设途径、校企共建框架、网络总体拓扑图设计及设备选择等方面,探讨校企共建功能、业务、设备厂商多样化的网络实验室。 相似文献
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陈晓平 《闽西职业技术学院学报》2004,6(3):69-72
为了更好地落实“人才培养模式改革和开放教育试点”工作,在现代开放教育理论的指导下,龙岩电大分校汉语言文学专业在教学方式的改革和教师培训等方面都作了新的尝试,并取得一定成绩。 相似文献