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讲解启发式。操作程序为 :复习旧课———认定目标———讲授点拨———巩固运用———检查反馈。这一模式适用于英语知识的传授。问题探究式。操作程序为 :明确目标———提出问题———作出假设———验证假设———得出结论———总结探究。此模式着力于培养学生发现问题、解决问题的能力。情景陶冶式。操作程序为 :认定目标———创设情景———参与活动———总结提高。该模式要求教师根据教材内容创设生活情境 ,使学生在轻松愉悦的环境里学习。直观演示式 :操作程序为 :认定目标———揭示内容———直观演示———总结提高———反馈… 相似文献
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如何培养学生应用数学的意识和解决问题的能力 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育改革的不断深入和发展,在数学教学中,如何在数学课程标准理念下切实搞好数学教学是新数学课程实施中非常重要的课题。为了更好地体现《标准》所倡导的数学观念,在数学教学实践中,要注重培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。那么,如何培养学生应用数学的能力和提高解决问题的能力呢?应从学生所熟悉的现实生活出发,从具体的问题到抽象的概念,得到抽象化的知识后再把它应用到新的现实情境中去。第一,让学生经历“问题情境———建立模型———解释、应用与拓展”的过程为了培养学生应用数学的能力,数学教学应采取“问题情境———… 相似文献
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杨秀萍 《宁波教育学院学报》2004,6(1):70-72
"四环教学法"以"导———学———议———结"为四个教学轮环为某堂课教学的基本构选。体现为:教学生学会学习,让学生学会合作,促学生主动发展,从而优化了教学形式,促成了课堂教学结构化,有利于培养学生解决数学问题的能力,有效地提高初中数学教学质量。 相似文献
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本文针对目前农村初中英语口语教学中存在的问题,探讨了初中英语口语教学的思路———激发学生的学习动机,改变教学策略,优化课堂活动,注重跨文化交际能力,提高学生的口语能力。 相似文献
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1信息技术在地理教学中的运用原理1·1效率原理效率原理即如何利用现代信息技术提高教学效率。“教学效率”高低与教师和学生教、学能力的高低有关。该原理可表述为:使用现代信息技术———改善教师(学生)工作(学习)条件———提高教师(学生)教学(学习)能力———提高教学(学习 相似文献
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儿童文学具有独特的学科特色,结合基础教育课程改革和学生未来的职业特点,进行儿童文学课程教学的探索,形成“借经典———激感受———促研讨———升价值———展活动———形成果”的教学模式,可以提升学生的儿童文学素养,提高学生的儿童文学能力。 相似文献
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善于发现问题 ,提出问题 ,是一切创造活动的基础。引导学生发现问题 ,是培养学生思维独立性的重要方法之一。因此 ,教师在教学中 ,不但要善于启发学生发现问题 ,提出问题 ,而且要善于诱导学生自己分析问题 ,解决问题 ,让学生在“生疑———质疑———释疑”的过程中发展和提高阅读能力与思维能力。一、引导生疑运用质疑问难这种方法教学 ,在开始阶段教师应多加诱导、启发、鼓励学生大胆提问 ,使之不断发现问题并提出问题 ,逐步形成“生疑”能力 ,训练学生的探索性思维。在教学《全神贯注》时 ,教师让学生找出描写罗丹如何工作的句子 ,但并不… 相似文献
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陈汝弘 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
从教以来,经常思考的一个问题是:怎样才能最大限度地提高课堂效益———既能充分发挥的教师的主导作用,又能充分发挥学生的主体作用;既能使学生最大限度地获得知识,又能最大限度地提高应用能力。历过多年 相似文献
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思想政治课课堂教学要素归类可以分为:人力资源———教师、学生;物质资源———教学过程中使用的物质手段、教学环境等;信息资源———与教学有关的消息、资料等。一堂好课,就是资源配置的最优化,优化了师生关系,实现教为主导学为主体的统一;能力发展与觉悟提高的统一;实现个性发展与全面发展的统一。由于影响课堂教学的要素很多,本文着重谈教师在收集信息资源、优化信息资源、创新使用信息资源三个方面的有关问题,说明在现代化发展进程中,提高教师组织、管理教育资源能力的重要性。一、主动收集随着社会经济的发展,电脑迅速推广,高科技应… 相似文献
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随着我国经济的持续发展,企业对市场营销毕业生的实践能力提出了更高的要求。通过分析当前普通高校市场营销专业实践培养模式存在的问题,提出能力导向的市场营销人才实践培养模式,即改革教学计划,突出实践性教学;改革考核方式,鼓励学生积极实践;通过"双能型"师资队伍建设,锻炼教师的实践能力;加大实践实训基地建设,培养学生实践能力。 相似文献
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吴乐 《中国教育技术装备》2012,(12):41-42
阐述传统教学方法的弊端,分析培训式教学方法的优点。通过在单片机技术课程教学中的应用,将理论教学和实际应用相结合,提高了学生的动手能力和发现问题、解决问题的能力,增强了学生的学习积极性。 相似文献
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加强中职学生的口语训练,提高英语应用能力是中职学生英语学习的基本要求。目前,中职英语口语教学仍存在学生口语表达能力差异大、教学缺乏真实的语言环境和材料等诸多问题。文章探索多种教学策略在中职英语口语教学中的具体应用,突出中职英语教学的实用性和针对性,以期提高学生在职场和生活场景下的综合语言应用能力。 相似文献
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针对数据结构教学中学习目标不明确、编程功底不扎实、解决实际问题能力不足等问题,本文提出多维实践式的数据结构教学方法,增强学生学习兴趣,提高学生动手能力,并在实际教学中取得了较好的教学效果。 相似文献
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云利萍 《中国教育技术装备》2012,(30):122-123
化学实验教学是培养学生能力的重要环节,目前传统的实验教学方式普遍存在按部就班等封闭式教学问题,导致培养的学生主体意识、创新意识和创新精神不强。为了克服传统实验教学的弊端,充分发挥实验教学的重要作用,鼓励学生学习的主动性和积极性,真正把培养学生的创新能力的政策要求落到实处,从而不断提高教学质量,主要从创新实验教学理念,尝试开放式实验教学,不断改变传统的实验教学方式和方法,努力体现学生的主体意识和自主精神,积极培养学生的动手能力、创新意识、创新能力,进而培养学生应用所学知识解决实际问题的能力等方面进行大胆探索和实践。 相似文献
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针对目前工业工程实践教学中存在的问题,提出工业工程实践教学新的教学模式,设立面向各类学生的训练的实验类型,以实现全面提升学生实践能力和综合素质的培养目标。提高学生的实践能力和创新能力,适应工业工程学科的发展和社会对高级人才的要求。 相似文献
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提高教学质量是高职教育持续发展的核心要求。互连设备与互联技术是一门注重培养学生实践能力的课程。利用质量管理中的通用模型PDCA循环解决课程教学中存在的问题,保证教学质量的不断提高。 相似文献
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针对我校及应用型本科院校机械类普遍存在的实训教学内容传统而单一,实训课程中缺少高新、复合技术等实训内容,大学生综合技能水平较低;大学生解决生产实际问题的能力较差等实训教学共性问题,我校对实训教学进行了广泛深入的研究,总结长期实训教学的经验,对实训教学体系及内容不断进行改革和完善,进行了大学生综合技能培养模式研究与实践。 相似文献