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怎样才能“答到点上”？这是学生常问的一个充满了困惑的问题。就此困惑，我们的回答是：要想答到点上。首先必须知道“点”是什么？怎样去找“点”？然后就是如何针对“点”来组织相关学科知识进行解答。 相似文献
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一位父亲带着儿子去参观凡高故居，在看过那张小木床及裂了口子的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是位百万富翁吗？”父亲答：“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。” 相似文献
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我们先从一个故事说起,话说有一个穷汉在海滩上晒太阳,有人劝他：“你该做点什么啊。”穷汉问：“做什么呢？”答：“比如说,可以弄条船去打渔呀。”问：“打渔干什么？”答：“挣钱啊。”问：“挣钱干什么？”对方耐心地开导他：“你有了钱,可以买再大一点儿的船,可以捕更多的鱼,挣更多的钱,这不比你现在穷着好？”穷汉又问：“挣了钱最后干什么？”答：“你有了钱,可以过上悠闲的生活,享受这海滩上的阳光。” 相似文献
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佚名 《创新作文(初中版)》2010,(2):38-39
NO．1
悟空因违逆唐僧的意志,三打那变化多端的白骨精,被贬回花果山。几个月后猪八戒突然来访,进门就哭。悟空问：“队伍到哪里了？”八戒答：“山西。”悟空又问：“可是又遇到哪路妖怪？”八戒答：“没有。” 相似文献
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写信一天，姐姐看到5岁的小西拿枝笔在写什么，就问小西：“你在干啥？”“我要写封信给小英。”小西回答。“可是你还不会写字呀。”姐姐又。。小西扬起头说：“那有什么关系，反正小英又不识字。”在地理课上，老师提问张晓：“黄河的发源地在哪儿？张晓答：“天上。”“为什么？”“诗人李白不是说‘黄河之水天上来’吗？”黄河的发源地妈妈：孩子，你不感到羞愧吗？已经上了3年学，却只能数到10。这样下去，你将来能干什么呢？儿子：我去当拳击裁判员。答。姐又当裁判睡着了儿子不愿早睡觉，爸爸坐在床边给他讲故事。一个小时过去了，房… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2014,(1):79-79
1.两头牛在草地上吃草,一牛说：“你那草啥味儿？”一牛答：“草莓味呀！”一牛说：“啊？”于是抢着吃了,吃完了,怒道：“你骗我！”一牛答：“没骗你呀！”这是为什么呢？ 相似文献
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朴圣淑【韩】 《中学历史教学参考》2013,(5):F0002-F0002
孩子下课以后同到家,妈妈总是会问：“今天在学校学了什么啊？”但是,孩子如果同答说：“我们今天上了幸福课。”你会怎么想呢？妈妈肯定会反问：“那是什么课啊？” 相似文献
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创新意识从哪儿来？从激活了的思维中来。在语文教学中,若经常地举行“答问”———“答小记者问”这种听说活动,能培养学生的创新意识。谁是“小记者”？讲台下的学生。谁“答”？讲台上的老师或由老师邀几个同学组成“答问团”。何时“答”？每周用一节活动课或晚自习课。“问”什么？有时以《世纪之交想什么》《关于人生与作文》等为题;更多的时候,只要估计学生感到困惑或认为有探讨价值的,都鼓励尽情地问。在一定的时空环境下,同学们将“问”些什么？这可以用笔问的方式进行调查。每隔一段时间,要求同学们每人至少提出１０个思考… 相似文献