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教育实验设计是指为验证假设所作的一种控制实验条件和安排实验程序的计划,它的科学与否决定着整个教育实验的成败。当教育科研工作者面临着实验课题时,往往会对如何安排实验程序而感到困惑。根据现有的研究成果,可供选择的实验设计方案是多 相似文献
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教育实验是教育领域里一种有周密计划的调查研究。通过实验,可以发现新的事变,获得新的事实,作出肯定或否定的结论,从而科学地总结教学经验,掌握教育规律。由于实验对象本身的复杂性和多变性,所以在实验前必须进行实验设计。实验设计是指实验程序的全部计划和安排。包括 相似文献
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近年来,一种新的教育行动研究方式——“教育叙事”逐渐走进教师的视野,并在教师中间呈流行之势,俨然已成中小学教师开展教育科研的重要方法,深入认识这一研究方法有利于在研究中推动教育的发展,提高教育质量。一、概念厘定:教育叙事研究(一)什么是叙事叙事,原本是文学的一种样 相似文献
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<正> 1 变量、自变量、因变量、无关变量变量是指与实验有关且可测评的可变因素或条件。自变量又称刺激变量、输入变量或实验处理。在实验假说和实验设计中,自变量是一种被假定为原因的变量;而在实验过程中,自变量是由实验研究者或教师主动操纵的因素,而且通过它的变化来引起其他变量发生变化。它既可以是事物 相似文献
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一、教育实验设计的内涵教育实验设计是教育实验的一个十分重要的环节,是实验实施前的准备工作,在教育实验中起着举足轻重的作用。关于实验设计的内涵有以下几种看法: (1)实验设计是研究者针对验证实验假设,有计划地搜集观察资料而预先规定出的一个模式。(2)实验设计是研究人员进行实验的活动计划。认为实验设计是应用数学和应用统计学的一个分支,是为了回答研究人员的某些问题,根据特定的数学模型,遵循R·A·Fisher提出的三原则(随机化、重复验证和局部控制),有利 相似文献
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教师教育科研能力是科研型教师必备的能力之一。网络技术的发展为教师的教育科研提供了新的方式和新的形式。本文分析了传统的教师教育科研、网络教育科研的特点和基本形式。提出了网络时代教师教育科研是多种科研形式并存的,网络教育科研是目前教育科研的一种新的形式。 相似文献
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培养学生化学实验设计能力的教学策略和方法 总被引：4，自引：0，他引：4
化学作为中学教育的一门主要课程 ,在新的历史条件下 ,如何实施以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育 ,是摆在我们广大中学化学教育工作者面前的一项新的课题。本文仅就中学化学教学中 ,如何培养学生的化学实验设计能力 ,谈谈我们的一些看法。一、化学实验设计能力的内涵和作用化学实验设计能力就是学生运用已具备的化学知识和实验技能 ,构思解决问题方案的本领。培养学生的化学实验能力 ,是中学化学教学大纲明确提出培养学生观察能力、思维能力、实验能力和自学能力四种能力之一 ,而化学实验设计能力既是实验能力的重要内容 ,也… 相似文献
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教师的教学科研应该怎样进行？教师教学科研的成果应该是怎样的一种形式？我们说，既然教师科研是职场科研或称实用科研，它就不需要在字上花太多的心思去撰写大块论，教育案例、教育反思、教育日记、教育随笔……都是教师科研的研究方式，都是教师科研的成果表达方式。 相似文献
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中小学教师教育科研应突出实践性 总被引：1，自引：0，他引：1
培养教师的科研意识,提高教师的教育科研水平,是提高教师素质的重要一环。如何给教师的教育科研以正确的定位,发挥教育科研在教学中的应有作用,这是亟待解决的一个问题。一影响教师教育科研的主要因素影响教师教育科研的因素很多。概括说来,主要有以下几点：１对教育科研的片面认识科学研究是一种认识过程,是人们有目的、有计划、有系统地采用科学方法认识自然和社会现象,探索真理,改造客观世界的过程。它的特点是创造,即通过探索、思考新的情况和问题,认识客观规律,求得新的发明和发现。教育科学研究的认识亦然。在实际中常常存… 相似文献
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进入21世纪,研究成为人类文明的重要标志,实验研究是教育研究中的一种重要方法,实验法更是一种重要的教学方法.以现代教育技术为特征的数学实验正日益受到中学数学教师的关注.下面就数学实验谈谈自己的几点体会.1数学实验设计的一般步骤1.1问题的提出根据教学内容,由教师或学生 相似文献
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化学是一门公认的实验科学。戴安娜教授曾明确指出 :“化学实验教学是全面的化学教育的一种最有效的形式。”如何将化学实验研究的思想方法创造性地应用于教学过程 ?笔者认为应从以下几个方面着手。为了适应新时期化学教育的需要 ,满足以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求 ,化学教师应当转变观念 ,打破旧的教学模式 ,由知识承传型向创造教育型、经验技术型向科研艺术型转化。教学中 ,教师应从科学方法论的角度 ,引导学生体会实验设计思路 ,启发学生探究实验现象与化学本质的因果关系 ,从中使学生的思维得以深化 ,在更高层次上形… 相似文献
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一、教育实验的设计教育实验的课题确定以后,为了更准确、更经济地收集资料,以根据事实验证假设的真伪,就必须针对所要验证的假设进行实验设计。实验设计既是实验工作进行的依据,也是实验工作的难点和决定实验工作成败的关键所在。 1、什么是实验设计所谓实验设计是一种控制实验条件和安排实验程序的工作计划。这个计划必须科学而合理,以为教育现象间的因果推论提供逻辑基础,并力求做到以最少的人、财、物力和 相似文献
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教育科研是促进教师专业进步与成长的有效途径与方法,它不但解决了教师“教什么”的问题,更重要的是解决了教师“如何教”的问题。教育科研是一项任务,它让教师在完成任务的同时,也获得教育科研的知识与方法;教育科研更是一种责任,它不仅让教师获得了各种荣誉,更重要的是让教师真正投入地开展教育科研,这是一种对学校,对自己、对学生负责的责任,这是教育科研的内在的价值体现。沈老师是一名初中英语教师。她早在“八五”期间通过电视已经收看了《教育科研基础知识与方法》讲座,但是沈老师对教育科研是“不屑一顾”的,听教育科研讲座只是为了… 相似文献
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一“实验设计是指验证假设所作的一种控制实验条件和安排实验程序的计划”,是整个教育实验过程中的一个关键环节。实验设计的基本思想是由英国统计学家费舍(R.A.Fisher)在进行农业田间实验时提出来的,旨 相似文献
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校本教研课例研讨,以发生在课堂的典型教育、教学实例为载体而展开的教育教学研究和讨论。它是不少一线教师和教育科研工作者在实践中探索、总结出的一种新的教研模式,具有贴近大众、即时方便、交互性强、实效显著的特点。 相似文献
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李扬贤 《四川教育学院学报》2003,19(2):2-3
教育科研是以教育科学理论为武器 ,以教育领域中发生的现象为研究对象 ,以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。它是一种有目的、有计划、系统的、连续的探索活动。广大的教育工作者为了适应新世纪的挑战 ,要培养出大批创新人才 ,就必须积极参加教育科研 ,用科学教育理论来武装自己 ,不断探索新的管理方法和教学方法 ,不断发展教育教学理论 ,创造性地完成教育教学任务。教育科研是广大教师的一项群体性研究活动 ,它关系着教育事业的发展 ,关系着学校的兴旺 ,关系着教师的成长 ,关系着创新人才的成批培养 ,在农村中小学起着举足轻重的作用… 相似文献
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经上海市人民政府决定,原上海市闵行区和上海县已经撤销,新的闵行区已经建立。新建立的闵行区教育局作出“撤二建三”的决定,在本市教育系统的机构改革道路上率先迈出了一大步。“撤二建三”指撤去原闵行区教师进修学院和上海县教师进修学校,建立闵行区教师进修学院、闵行区教育教学研究所、闵行区师资培训中心实验基地。新建立的闵行区教育教学研究所核定编制为55人。它是教育行政部门的研究机构、咨询机构、学科教育教学业务管理机构。它有四大任务:一,开展教育科研,推广科研成果;二,总结推广教学经验, 相似文献