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我省的高等教育结构体系历史状况怎样 ?现在的现状如何 ?这是研究云南高等教育结构体系调整改革应该考虑的问题。我省的高等教育结构体系调整改革的影响因素是多方面的 ,现状是不合理的 ,存在问题不少。所以我省的高等教育结构体系调整改革 ,既要依据历史发展的经验 ,又要从实际出发 ,既要依据国际标准 ,又要借鉴国内发达地区的先进经验 ,从而建立起我省与国际教育标准接轨的、有中国特色的 ,合理、先进的云南高等教育结构体系。 相似文献
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论成人高校招生注册入学制度改革 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高等教育大众化的发展和终身教育体系的逐步完善,面对教育体制改革的深入发展,普教招生规模的扩大和经济结构的调整,成人高等教育面临巨大挑战,而封闭、单一的成人高考招生制度则是阻碍成人高等教育发展的瓶颈。成招制度要在政府导向上由考试入学制度转变为注册入学制度;在院校层面上建立多样化的入学水平测试制度,建立健全成人高等教育质量监控体系,以保证教育质量,适应注册入学制度改革的需要。 相似文献
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成人高等教育课程体系改革研究 总被引：3，自引：1，他引：3
成人高等教育是我国高等教育体系中非常有中国特色的组成部分。社会的进步与发展不断对高等教育提出新的要求,满足社会的这种要求是高等教育尤其是成人高等教育的义务,同时也是其生存发展的基础。成人高等教育适应社会发展主要表现在改革办学模式、教学内容、教学手段等方面。其中核心是教学内容的改革。在这方面,课程结构体系的调整改革是关键环节。它不仅完整地反映教育理念及目标要求,而且是整个教育活动的平台。从这个意义上说,课程结构体系的科学性程度,直接决定着成人高等教育的有效性。长期以来,我国成人高等教育的各有关方面对课程… 相似文献
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论成人高教适应市场经济的五个转变湖北易长发成人高等教育应如何改革、调整，来适应市场经济发展对人才的需求呢？我们认为，成人高等教育要适应市场经济发展的要求，首先必须进一步解放思想．打破计划经济下的条条框框，在办学观念、教育机制、教百内容、教育形式和考试... 相似文献
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大力发展和逐步完善高等职业教育,并使之成为我国高等教育结构体系的具有特色的重要组成部分,是我国教育、特别是高等教育改革的长期目标,其根本目的是为经济建设和社会发展培养符合时代要求的人才和后备力量,促进国民自身生活、能力和素质的全面提高。发展高等职业教育不仅是职业教育在层次、体系上的发展和完善,也是我国高等教育领域里的一项重要改革和调整。它不仅涉及高等教育规模、结构和布局的调整,影响着中等教育结构及中等职业教育的改革和发展,还涉及办学体制和教育教学模式的改革。现阶段发展 相似文献
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为适应市场经济发展的需要．我国职高教育的办学模式需要进行探索和改革．要调整专业结构．改革管理体制，实行跨部门、跨地区协作与委培．发展多种形式的联合办学。 相似文献
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WTO对中国高等教育的影响，已经成为教育界甚至全社会普遍关注的问题。在介绍了WTO的基本宗旨和原则的前提下，分析了WTO对中国高等教育的冲击，主要表现在高等教育的市场化、办学主体的多元化以及人才培养目标的新要求等方面。提出了为适应WTO所带来的深刻变化，中国高等教育必须首先在教育现念上更新；在教育法规、高等学校的学科设置、高等教育的教学模式以及教育结构和教育体系上，作出相应的修订、改革和调整。只有这样，中国高等教育才能在国际大环境下得到稳定、健康、快速的发展。 相似文献
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江燕 《佳木斯教育学院学报》2004,(4):26-28
如何适应现代教育要求，提高教学质量，是高校当前面临的首要问题。高校应从更新观念、树立优良校风、加强师资队伍建设、深化教学内容与教学方法的改革、调整学科专业结构、建立科学的评价体系等几个重要方面加强改革，切实提高学校的教学质量，使我国高等教育持续健康发展。 相似文献
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一、成人高教改革应确立的观念适应时代的发展,立足成人高教的现状,成人高教改革应确立如下观念：１．发展观。在发展成人高等教育上要做到规模、结构、质量、效益内在统一,协调发展。发展方式既有必要的外延扩展,更要注重以内涵为主,其中包括完善机制、提高质量、增强实力、提高效益等等。把建立一个结构合理、规模适当、教学质量高、办学效益好的适应知识经济需要的成人高等教育体系作为我们的追求目标。２．事业观。在知识经济时代,教育是知识产业,具有生产性、产业性,而不再是一种社会公益性、福利性事业。教育投资是生产性投资… 相似文献
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应用型本科高校转型发展是国家调整高等教育结构与经济发展结构相互适应的战略选择，也是高等教育自身的一项重大改革。从已实施转型发展高校的实践过程来看，有效地转型发展需要统一思路，做好顶层设计，依托行业产业升级调整转型的规划和方向，转型要突出人才培养的应用型品质，做到知识与能力协调发展，转型要与高校自身的内涵建设相统一，持续渐进。 相似文献
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谢志林 《楚雄师范学院学报》2004,19(1):129-132
教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，构建终身教育体制，加大对教育尤其是高等教育的投入，并对办学主体多元化的形势有一个清楚的认识，使高校制度符合教育的规范体制。 相似文献
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高等教育立法为高等教育改革提供了国家层面的理论框架和行动依据。高等教育的改革进程与高等教育立法进程几乎是同步进行的,高等教育改革的成效建立在高等教育立法基石之上。从世界近现代高等教育改革进程看,高等教育立法在调控教育改革发展方向和进程、促进高等教育大发展、优化权力配置等方面发挥了重要作用。借鉴国外经验,中国应立足国情,改进和完善高等教育立法体系,建立高等教育立法修订机制,从行政思维转向法治思维,推动高等教育法治化进程,为高等教育现代化建设提供制度保障和动力支持。 相似文献
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万俊华 《武汉职业技术学院学报》2010,9(2):11-13
从我国职业技术教育的目标和原则出发,使职业技术教育适应社会经济的需求,提出目前我国职业技术教育改革发展的几个方面,以科学发展观为指导,构建新的职业教育办学理念,探索和开创适合我国新形势下的职业技术教育的新路子。 相似文献
14.
党的十六届三中、四中全会明确提出了科学发展观和构建社会主义和谐社会的理念。在高等教育领域，我们同样要树立科学的教育发展观，它对于推进我国高等教育改革与发展具有重要指导意义。要实现高等教育的和谐发展，笔者认为必须处理好四个问题：教育的规模、成本与质量问题，教学与科研的关系问题，学术腐败问题，教育资源分配不公的问题。解决好上述问题，高等教育的改革才能在现有基础上实现和谐，获得飞跃。 相似文献
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供给主体多元化是当前我国高等教育改革的目标。政府应从过去的单一供给主体转为供给主体之一,与其他供给主体平等竞争。此外,政府作为供给主体,不仅要进一步加大对高等教育的投入,更应从制度和方法上对高等教育供给整体进行管理和监督,使其能够满足社会有效需求,推动高等教育的发展。 相似文献
16.
20世纪90年代以来德国高等教育管理体制改革与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪90年代以来,德国政府对高等教育管理体制进行了大刀阔斧的改革,其范围涉及政府与高校权力的关系、财政经费、人事薪酬、招生入学等方面。借鉴德国的改革,我国高等教育发展应该改革高等教育投入体制,提高资源使用效率;扩大高校自主权,调整政府与高校之间的关系;改革高校人事制度,优化教师队伍建设;改革高校招生入学制度,保障高等教育公平。 相似文献
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高等教育与省级公共支出政策 总被引：6，自引：0，他引：6
在公共财政体制下 ,高等教育产品供给方式应实行政府主导的混合提供方式。以河北省为例 ,研究省级公共支出政策得出的结论是 :财政支出应继续作为高等教育投资的主渠道之一 ,但应从支配性转向引导性 ;地方高等教育公共支出主体应为省级财政 ,需坚持效率原则与发展原则的统一 ,突出强调高等教育公共支出的内部结构优化。 相似文献
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美国是世界上高等教育最发达的国家之一，其高等教育具有层次分类合理、宽进严出、注重特色和师资及实施创新教育等特点。近年来，在美国高等教育发展过程中，出现了学费上涨过快，公立学校经费投入不足等问题，针对这些问题，美国教育专家提出了一些改革措施。美国高等教育的特点及其改革，对深化我国高等教育改革，提高高等教育质量，促进高等教育全面协调可持续发展具有积极的启示。 相似文献
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伴随着《国家职业教育改革实施方案》的全面实施,中国高职教育进入了新的发展阶段。在思考高职教育变革创新内涵的同时,应从坚定办学政治方向、推动治理体系改革、增强服务发展能力、突出特色专业建设、促进产教深度融合、凝练中国职教品牌等方面,明确新时代高职教育变革创新的路径选择,加快推进中国高职教育高质量发展。 相似文献
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陈海波 《湖南第一师范学报》2013,(4):36-38
在国内外教师教育高层次化发展的今天,五年制师范学校在小学教师培养方面办学历史悠久,招生制度独特,师范特色鲜明,坚持面向小学。该类学校今后要与时俱进改革发展,积极争取各级政府的政策支持,明确培养目标改革课程结构,努力建设一支高水平的师资队伍,尽快提升办学层次优化培养模式． 相似文献