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相似文献
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1.
《学会》2020,(7)
目前我国青少年近视率高居世界第一,近视特别是青少年近视问题已成为影响国家安全和中华民族伟大复兴的重大战略性问题。在推进健康中国建设的重要战略机遇期,党中央、国务院坚持人民至上、生命至上,把人民健康放在优先发展的战略地位,高度重视中医药工作,积极强化公共卫生体系建设。从全国及广东省青少年近视状况及防治工作出发,该研究提出了构建中医药立体化科学防控体系,建设粤港澳大湾区青少年中医视力康复示范基地等多项政策和工作建议,旨在"坚决守住安全底线",传承精华守正创新,发展中医特色康复服务,推动中医药在传承创新中高质量发展,为全球防控治疗重大视力疾病难题提供中国方案、中国智慧。  相似文献   

2.
陈章玲 《科学生活》2023,(12):30-31
<正>当今世界,科技高速发展,生活方式的改变使得近视的患病率不断上升,尤其在年轻人群中呈流行态势。近视,通俗地讲是指可以清楚地看清近处物体,而对远处物体却出现视物模糊。青少年近视在过去被认为是轻微的视力问题,但现在已成为影响儿童青少年眼健康的严重的全球公共卫生问题。近几十年来,儿童青少年近视的患病率呈惊人的上升趋势,在亚洲的一些国家里,儿童青少年近视率甚至高达80%以上。中国儿童青少年的近视患病率相对较高,根据不同的研究来看,患病率在不同地区、不同年龄段之间有所不同,  相似文献   

3.
我国是世界上近视眼发病率最高国家之一,并有逐年增加趋势,2006年8月1日青岛新闻报道大学生近视发病率为73.1%,上海眼病防治中心最新调查大学生近视发病率为77%,我校02级医学生入校对101人体检,视力检查,近视发病率为73.4%,而07年毕业体检,视力检查,近视发病率为77.8%,对02级医学生在校第3年,对视力不良学生中随意抽样362人,(男171人,女191人)作一些上网情况、课外活动、生活水平等调查分析。从全国来看防治近视眼,保护青少年视力,实为刻不容缓的问题。  相似文献   

4.
正我国是近视大国,近视人口世界第一。根据中国国家卫生健康委员会最新发布的《中国眼健康白皮书》显示,2018年,全国近视人口达到6亿,其中儿童青少年近视现状令人担忧,总体近视率为53.6%。不仅如此,有数据表明,近视所带来的社会经济负担已经超过了一些传统意义上认为较为严重的系统性疾病和眼病,如帕金森病、慢性阻塞性肺炎以及青光眼。因此,无论从卫生还是经济角度,控制儿童青少年近视问题都成为了当务之急。苏州大学医学部公共卫生学院潘臣炜  相似文献   

5.
近视眼是一种看远不清楚而看近清楚的屈光不正现象。近视眼是青少年的常见病和多发病之一。我国中、小学生近视率逐年增加,且有随学习年级的上升而增加的趋势。全国29省市85万多7-22岁汉族学生的视力调查显示:平均视力低下率为34.30%,年龄越大,视力低下率越高,最高达74.6%。如果不采  相似文献   

6.
我们对15所普通中学的1565名学生进行了抽样调查分析.结果显示:学生的体质健康状况呈现出明显的下降趋势,主要面临体能下降、近视率居高不下、肥胖学生增多和学生心理问题加大等重要健康问题。为此我们想借此机会呼吁社会、学校、家庭等相关部门联合起来.共同关注中学生的体质健康问题.为青少年一代的成长共同努力。  相似文献   

7.
视力健康是顺利进行阅读、书写以及参与各种活动的先决条件。视力低下影响中小学生的健康成长。本文通过对学生近视病理的分析与研究,提出近视干预的策略,为今后的近视防控体系研究提供理论依据。  相似文献   

8.
2010年6月6日,是第15个"全国爱眼日"。中学生视力下降已成为社会的热点问题,专家指出,近视已经成为目前危害我国青少年的重要眼病之一。我国中学生近视发病率已超过60%,近视人数上千万。  相似文献   

9.
目的了解拉萨市林周县小学生近视现况,为制订预防小学生近视的相关措施提供依据。方法应用分层整群抽样方法,抽取拉萨市林周县苏州小学高年级学生200名,对所抽取的小学生进行视力检查和危险因素的问卷调查。结果林周县小学生近视患病率为49.0%。男生近视率(53.5%)高于女生(44.4%),四年级学生近视率(49.59/6)高于五年级学生(48.6%)。结论林周县小学生近视率较高,影响近视主要原因为外在因素。  相似文献   

10.
近年来,国人尤其是青少年眼睛近视的现象越来越严重,并有向更低年龄阶段延伸的趋势。媒体报道,珠海市2006年参加高校招生体检的8190名考生近视率高达98%!汕头市接受体检的考生也高达80%。根据不同地区统计的结果,高考考生的近视率基本在80%左右。是什么原因导致了这种情况的产生呢?眼科专家认为学习负担过重,饮食不健康,长时间接触电脑、电视都是形成近视的主要原因。下面,我们根据专家的解释,把导致近视的原因归纳为九类。  相似文献   

11.
罗建龙 《知识窗》2014,(14):34-34
调查显示:“我国青少年学生近视率逐年增加,小学生近视率在40%左右,中学生近视率在65%左右,高巾生近视率在80%左右。”这种状况已成为制约我国劳动者整体素质的重要因素,已成为全社会担忧和关注的问题。  相似文献   

12.
物联网已经广泛地应用到各个领域,作为物联网的重要组成部分,物联网云平台、嵌入式终端设备以及无线通信技术对物联网起着至关重要的作用。本文旨在搭建一个基于OneNET云平台的嵌入式物联网络,以STM32嵌入式开发板为终端控制设备,选取ESP8266WIFI模块作为通信模块,然后根据OneNET物联网云平台提供的协议来完成系统的设计。实现数据采集以及上传到云平台等功能。本文对STM32开发板,ESP8266WIFI模块、其他传感器和OneNET移动物联网平台相关功能和实现过程进行介绍,最后对相关硬件资源和整体功能进行了调试。  相似文献   

13.
目的:探索部分广西高校大学生近视患病情况、影响因素,以及用眼卫生相关认知态度行为的健康教育方式.方法:采用现况调查方法,采用自行设计的调查问卷对广西中医药大学、广西民族大学、广西大学三所高校在校大学生进行调查.调查内容包括部分广西高校大学生近视患病情况,以及性别、是否熬夜、是否长时间使用手机等16个用眼相关的行为习惯,探究其与近视发生的关系.对研究对象开展用眼卫生相关认知态度行为的调查,并对其进行健康教育干预,评价干预前后得分的差异.结果:三所高校大学生近视患病率为77.4%;男性是近视保护因素(OR=0.453,95%CI:0.295 ~ 0.696);有躺着看书或手机的习惯(OR=1.710,95%CI:1.030~2.839)、夜晚熄灯后还使用手机(OR=3.292,95%CI:1.900~5.701)、每天连续使用手机4~6小时(OR=2.034,95%CI:1.117~3.703)是近视的危险因素.健康教育干预后,有躺着看书或看手机、用手揉眼睛、边走路边看手机等不良用眼习惯的人数都有明显减少.结论:部分广西高校大学生近视患病率较高,不良用眼习惯可能导致近视的发生.用眼卫生相关认知态度行为的健康教育可以侧重于手机使用相关方面,多平台、长时间的健康教育干预有利于纠正大学生用眼误区.  相似文献   

14.
《科技风》2015,(23)
苏州地区青少年近视保护的现状不容乐观。本文探讨在电脑、手机和众多其它电子设备迅速普及于中小学校的新形势下中小学生近视预防工作中出现的新的实际困难,并提出了一些切实可行的措施建议。  相似文献   

15.
云初晴 《科学生活》2014,(11):22-26
据资料显示,我国约有盲人500多万,低视力者600多万,而青少年近视率达40%,大学生近视率高于70%。目前,全国戴眼镜的人数已超过3亿,中国的近视患者已占世界的33%,比世界平均水平高了10%。  相似文献   

16.
在我国,青少年近视眼发闰病率相当高,长期以来,一直是社会关注的话题。最近国家教委提出了一项有针对性的活动“光明工程”。青少年视力下降的原因一般来说与他(她)们所处的生活环境、学习负担、营养状况及用眼习惯有关。据中国学生体质健康调研组调查,7~22岁的汉族大、中、小学生平均视力不良率达  相似文献   

17.
近视     
近视是青少年最常见的一种眼病.有的为先天性遗传所致.多数为青少年学习时,有与体位不正和阅读小字图书距读物太近,阅读时间太长,光线不足等原因所引起.临床上分真性近视(器质性),可见屈光改变.另一种为假性近视(功能性),主要症状为视力下降,严重者亦见屈光改变.……  相似文献   

18.
近视     
《中国科技信息》2002,(7):91-91
近视是青少年最常见的一种眼病.有的为先天性遗传所致.多数为青少年学习时,有与体位不正和阅读小字图书距读物太近,阅读时间太长,光线不足等原因所引起.临床上分真性近视(器质性),可见屈光改变.另一种为假性近视(功能性),主要症状为视力下降,严重者亦见屈光改变.  相似文献   

19.
目的:了解江苏省中学生视力现状及影响视力低下的因素,为防控制其视力低下提供科学参考。方法:运用国际标准对数视力检测表和自行设计的《中学生近视预防相关问题调查问卷》,对所抽取的中学生进行检测、调查和结果分析。结果:被调查中学生女生视力低下率明显高于男生。被调查者所在学校的性质、所在年级、学习时间、睡眠时间、锻炼情况及饮食习惯等因素均对视力低下率产生影响。结论:被调查者存在长时的不良用眼行为、必要的锻炼缺乏、饮食营养不均衡等是影响其视力低下的危险因素。  相似文献   

20.
李新德  王欣 《科教文汇》2010,(36):131-131,133
一种治疗近视的方法,不需要动手术,也不用长期眼部按摩,就可以明显改善近视状况。本文用透镜成像的光学原理分析了近视的形成机理,并说明了佩戴近视镜不能改善视力反而加重近视的原因,提出了一种用老花镜治疗近视的方法和原理,并详细介绍了相关佩戴治疗近视的方法。  相似文献   

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