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依法治校:学校管理的必然要求 总被引:7,自引:0,他引:7
徐建和 《山西教育(综合版)》2004,(1):30-31
依法治校,就是教育行政部门、学校在各级党委和政府的领导下,按照宪法和法律法规的规定和精神,依法管理学校事务,使学校的各项工作实现依法管理。对这项工作,必须站在共产党执政和法律规范的高度,站在教育改革与发展的高度,站在教育为社会主义现代化服务的高度来认识和对待。1.依法治校是教育领域落实依法治国基本方略,全面推进依法治教进程的具体实践,是贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的重要保证。党的十五大提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略,在随后召开的九届全国人大二次会议上,这一基本方略又… 相似文献
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宁立伟 《邵阳学院学报(社会科学版)》2023,(1):1-6
党的二十大报告提出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高校贯彻落实党的二十大精神,要坚持以人民为中心的办学思想,走高质量发展之路。办好人民满意的大学,地方本科院校要把准高质量发展的要义,加强顶层设计与决策落实。结合邵阳学院发展实际,提出坚持“三为本”的发展理念,确立学校阶段性发展目标和高质量发展要求,以“六大工程”推动学校高质量发展之路走稳走实走好。 相似文献
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张彦台 《石家庄职业技术学院学报》2008,20(1):14-17
党的十七大精神是西柏坡精神的时代升华。党的十七大精神与西柏坡精神至少在三个方面是相通的:在道路上,都是坚持走社会主义道路;在发展上,都是以经济建设为中心;在反腐倡廉建设上,都坚持以“两个务必”为标准。 相似文献
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田润华 《山西大学师范学院学报》2001,13(4):1-6
江泽民总书记“三个代表”重要思想是新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领,面对三校合并的实际,要坚持以“三个代表”思想为指导,研究和解决学院现实和长远发展中存在的问题,要进一步探索高校思想政治工作的新途径,新方法:要巩固和发展学院领导班子和领导干部“三 讲”教育成果;要继续加强领导班子建设,要进一步加强党的基层组织建设,要进一步落实教学工作的基础和中心地位,确保教学质量持续,稳步提高。 相似文献
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《吉林广播电视大学学报》2004,(2)
日前,石曙光校长在全校教职工大会上部署2004年学校主要工作时强调指出,2004年学校工作总的指导思想是,进一步落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想,认真学习胡锦涛同志在中纪委三次全会上的讲话精神,以《2003—2007教育振兴行动计划》为指南,结合电大发展实际,坚持“一个宗旨,三项任务”,落实“巩固、协调、创新、发展”的八字方 相似文献
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2005年是张家港市全面完成“十五”发展目标任务取得关键成就的一年。在创建全国文明城市的进程中,我市始终坚持以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导,用科学发展观统揽全局,突出教育“优先发展”、“加快发展”的战略地位,教育的高开高位发展也为服务全市“两个率先”和推进三个文明建设作出了积极的贡献。我们紧紧围绕省、苏州市教育工作重点,深化教育综合改革,依法推进教育创新,促使城乡各类教育均衡协调、健康有序发展。 相似文献
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“十五”期间教师队伍建设的指导思想、工作目标 :(一)教师队伍建设的总的指导思想以邓小平理论为指导 ,贯彻落实全区教育大会精神 ,强化政府行为 ,加大支持力度 ,大力推进战略性结构调整 ,加快制度建设 ,坚持依法治教 ,深化学校人事制度改革 ,引入竞争激励机制 ,提高教育系统人力资源的使用效益 ,全面提高教师队伍的整体素质。(二)工作目标围绕“两个适应” ,突出“一个教育” ,抓好“两项工程” ,建立和完善“七项管理制度” ,深化“一项改革” ,形成“六种推动力”。1.围绕“两个适应”。一是教师队伍的管理、建设工作适应素质教育… 相似文献
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《决定》中明确指出:“要提高以德治教的自觉性”。因此,我们要站的高,看得远,做得实,始终坚持把德育工作放在学校一切工作的首位,始终坚持把领导班子的思想建设和廉洁自律建设作为德育的先导,始终坚持把师德建设作为德育的基础。构建“以德治校”的完整体系,把德育贯穿学校生恬的各个方面,只有这样,才能真正贯彻落实《决定》精神,切实增强德育工作的针对性、实效性、主动性。 认真贯彻党的教育方针,用创新性的工作践行“三个代表”的重要思想,扎实推进素质教育。 1.深化教育教学改革,倡导教育科学研究。培养学生的实践能力… 相似文献
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坚持科学发展观 促进高等教育自学考试可持续发展 总被引:5,自引:0,他引:5
党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》(以下简称《建议》),是全面贯彻落实科学发展观,抓机遇,谋发展,促和谐,全面建设小康社会的行动纲领。我们必须认真学习贯彻十六大和十六届五中全会精神,坚持科学发展观,适应建设社会主义和谐社会的要求,按照“十一五”期间的教育发展方略,继续深化高等教育自学考试的改革,促进自学考试的可持续发展。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2005,(3):10-12
加强党的执政能力建设是党的十六大提出的一项重大紧迫的战略任务。十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,明确了加强党的执政能力建设的主要任务,具体阐述了加强五个能力建设的要求,为高校加强领导班子建设、推进学校的改革与发展指明了方向。在贯彻党的十六届四中全会精神的过程中,我校党委联系学校工作实际,紧紧抓住加强学校领导班子能力建设这个关键,全面落实科学发展观,促进了学校的改革发展,出现了学校领导班子能力建设与学校改革发展互动共进的良好局面。一、坚持用“三个代表”重要思想武装头脑,切实加… 相似文献
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2000年教育战线的中心工作是: 继续认真贯彻全国教育工作会议精神,扎扎实实推进教育改革和发展2000年教育工作的重点是:一、加强德育工作,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,形成整体推进素质教育的局面二、坚持基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的重中之重地位不动摇.确保“两基” 目标如期实现三、坚持各级各类教育协调发展,继续做好高中阶段各类学校和高等教育的招生工作四、深化体制改革,为加快教育发展创造条件五、推进教育现代化建设 相似文献
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一、指导思想:
以党的十六大提出的“科学发展观”重要思想为指导,进一步落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,深化教育改革,推动教育创新,坚持以引导广大教职员工特别是青少年树立社会主义荣辱观为核心,以培养学生的人文素养和创新能力为重点,全面推进素质教育。积极稳妥深入地进行课程改革和课堂教学改革及考试评估改革。加强教师队伍建设和教科研工作,努力在更新观念、落实课改、强化管理三个方面有新的突破,不断开创学校各项工作的新局面。 相似文献
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以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,对邓小平治国方略论进行不断丰富,深化和发展,成为高举邓小平理论伟大旗帜的光辉典范。第三代领导集第一次把道德建设上升到治国方略高度,第一次全面地科学地阐述了“法治”与“德治”的辩证关系,并随着社会主义现代化建设和改革开放不断深入,“德治”内涵也不断得到深化和发展。 相似文献
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河西区始终坚持优先发展教育,弘扬“立德树人、崇智求真、传承创新”的河西教育精神,引导学校实现内涵建设、特色发展,不断完善深化优质教育资源共享机制,着力提升义务教育优质均衡发展水平。一、基本情况截至2020年10月,河西区已全面完成第三轮义务教育学校现代化标准建设工作,做到“优化资源配置与学校信息化、学生素质发展、教师专业发展、学校文化建设、现代学校制度”六项建设标准全覆盖。经区级专家组评估验收,45所学校申报的136个项次评价结果均为优良等第。 相似文献