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体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中,这就要求体育教师必须把握当代中学生的个性心理特征和思想品德状况,认清思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分,并创造性地探索在体育课中进行思想品德教育的方法、策略和技巧。 相似文献
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萨出日乐图 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
体育作为学校素质教育不可或缺的组成部分,担负着提高少年儿童身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。在体育教学过程中,应使学生在学到体育基础知识、基本技术和基本技能的同时受到思想素质教育,做到寓德育教育于愉快的体育教学与活动之中。 相似文献
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体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高少年儿童身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此,体育教师在日常的体育教学工作中, 相似文献
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在全面推进素质教育的过程中，必须把德育放在首位，并把德育渗透到各学科教育中去，体育也不例外。体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分．担负着提高青少年身体素质的主要任务，而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此．体育教师在日常的体育教学工作中．必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育．寓德育于体育之中。这就要求体育教师必须把握当代中学生的个性心理特征和思想品德状况，认清思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分，自觉地把德育的丰富内容，寓于体育教学的动静之中，加强对中学生的思想品德教育。使学生在参加体育活动中增强体质、陶冶情操、提高品德素质。 相似文献
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在全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位,并把德育渗透到各学科教育中去,体育也不例外。体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中,这就要求体育教师必须把握当代中学生的个性心理特征和思想品德状况,认清思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分,并创造性地探索在体育课中进行思想品德教育的方法、策略和技巧。 相似文献
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素质教育的重要目标是培养学生德智体美劳的全面发展。体育是素质教育的重要组成部分,肩负着培养学生的重要责任。德育与体育是学校教育的两个重要组成部分,二者是相辅相成、互相促进、协调发展的,在体育教学中渗透德育教育,对学生进行思想品德教育是体育教学的重要内容。现结合教学实践,对在小学体育教学中渗透德育教育浅谈以下几点体会。一、提高教师素养与能力教师是素质教育的实施者,在学校的教育教学管理工作中起着至关重要的作用,是 相似文献
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在全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位,并把德育渗透到各学科教育中去,体育也不例外,体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育,寓德育于体 相似文献
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体育作为学校素质教育的组成部分,担负着提高青少年身体素质的重要任务.体育教学的目标是:通过体育教学向学生进行体育卫生保健知识教育,增强学生体质,促进身心发展,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者.可见,思想品德教育也是体育课的教学目标之一.因此,教师在体育教学中,必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中. 相似文献
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梅增亮 《中国科教创新导刊》2011,(18):240-240
在全面推进素质教育的今天,德育已被放在了首要的地位,如何把德育渗透到各学科的教育中去,已成为广大教师迫切需要解决的问题。体育学科作为学校素质教育不可缺少的组成部分。体育不仅担负着提高学生身体素质的教育目标,还肩负着发展学生良好思想品德的重要任务。因此,体育教学中必须渗透德育教育。 相似文献
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全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位,并把德育渗透到各学科教育中去,体育也不例外,体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一.把握当代中学生的个性心理特征和思想品德状况,认清思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分,并创造性地探索在体育课中进行思想品德教育的方法、策略和技巧. 相似文献
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<正>随着信息时代和知识经济时代的到来,对作为未来建设者和接班人的青少年的科学文化素质、思想品德素质和身体素质的要求也提高了。在全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位,并把德育渗透到各学科教育中去,体育也不例外,体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年身体素质的主要任务,而思想品德教育是体育的教育目标之一。因此,体育教师在日常的体育教学 相似文献
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郭新民 《中国科教创新导刊》2013,(28):212-212
学校是社会主义精神文明建设的重要场所之一,学校教育对学生的成长至关重要,而学校体育教育和思想道德教育是学校教育的重要组成部分。目前,随着我国市场经济体制的逐步建立和经济体制改革的不断深入,社会大环境发生了巨变,学生眼界更加开阔,头脑更加灵活。加强对学生的思想品德教育,不仅是文化课的教学任务,在体育课教学上也是必不可少的一环。在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能提高学生的身体素质,更能培养学生集体主义精神和遵守纪律、诚实机敏、积极向上的心理品质。本文章围绕中专体育教学中思想品德教育重要性这一主题进行分析,针对中专体育教学中教师和学生等方面存在的问题,指出了中专体育教学中对学生开展思想品德教育的途径和方法。 相似文献
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随着社会的发展,信息知识文化时代的到来,对作为未来建设者和接班人的青少年的整体素质要求也逐步提高。在全面推进素质教育过程中,必须把德育放在首位,适当地把德育渗透到各学科的教育之中。体育也不例外,体育教育是学校素质教育不可缺少的重要组成部分。体育教师担负着提高青少年身体素质的主要任务,而思想品德教育。也是体育的教育目标之一 ,因此。体育教师在体育教学工作中,必须掌握学生的个性心理特征和思想品德状况,并有创造性地在探索体育课中如何进行思想品德教育的技巧和方法。 相似文献
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浅谈如何在体育课中渗透德育 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学是整个学校教育的重要组成部分,体育活动不仅能使学生增强体质,提高运动技巧和技能,而且还能发展智力,陶冶情操,锻炼意志,培养集体主义精神,增强组织性、纪律性。但它的后几种功能往往被人们忽视。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中,这就要求体育教师必须把握当代中学生的个性心理特征和思想品德状况,认清思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分, 相似文献
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德育教育是学校素质的重要内容，是经由多种渠道来进行的。而体育教学，不仅仅是为了实现学校的体育目标，对于培养学生的思想品德有着极大影响，既可以练“身”，又能够育”心”。体育教学这种独特的教育功能，使它当然地成为学校素质教育的重要环节，同时也是德育教育的有效途径。所以，充分发挥体育教学的功能，抓好体育教学，无疑对德育教育具有很大的促进作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
在全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位,并把德育渗透到各学科教育中去,体育也不例外,体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目 相似文献
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毛泽东同志在《体育之研究》一文中说：“体育一道配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也。”体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高少年儿童身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。德育与体育教学是相辅相成、协调发展的。在体育教学中,教师应针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质,有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育,寓德育于体育教学之中。 相似文献
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正体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,不仅担负着提高青少年身体素质的主要任务,同时也是对学生进行思想品德教育的重要阵地。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,必须要有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育,寓品德教育于体育教学之中。一、为人师表,做好表率培养有高尚情操的学生,教师首先自己要有崇高的品德。孔 相似文献
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体育教育是学校教育的重要组成部分,向学生进行思想品德教育是体育教学的三大基本任务之一。随着社会的发展,德育教育已成为当今学校教育的重点。体育教学中的德育教育,关键要灵活多样,结合实际,因势利导,这样自然会收到水到渠成的效果。本文结合体育教学的特点与任务,从体育教学中实施德育教育的特点和途径等方面进行阐述,对体育课中进行思想品德教育应该注意的问题进行了研究,为体育教学中的德育教育提供了一定的参考依据。 相似文献
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提倡素质教育，发展素质教育。是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化。是当今教育发展的必然走向。但在全而推进素质教育的过程中．必须把德育放在首位，并把德育渗透到各学科教育中去，体育也不例外，体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分，担负着提高青少年身体素质的重要任务，而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此，体育教师在日常的体育教学工作中，必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育，寓德育于体育之中。 相似文献