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《面向２１世纪教育振兴行动计划》的一个重要任务就是“整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。”“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民总书记一再强调创新对于国家和民族的重要意义。创新同样是基础教育面临的重要任务,培养创... 相似文献
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祁莉霞 《宁夏师范学院学报》2015,36(2):158-160
通过对《民族理论与民族政策》课程教学中的探索与创新实践的总结,客观分析了宁夏大学该门课程教学中存在的问题,并尝试提出了提高《民族理论与民族政策》教学效果的建议。 相似文献
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邱伟光 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,2(1):12-15
相关研究信息链接: 1.袁贵仁《创新人文社会科学培育民族精神》,《光明日报》2002年11月19日 培育民族精神,必须立足中国现实,紧紧围绕我们要成为什么样的民族这个中心,立足于中华民族伟大复兴这个目标,反映中华民族的根本抱负和理想这个主题。人文社会科学工作者应当通过理论创新,构建成熟的、先进的民族精神:通过文化创新,用人民大众喜闻乐见的形式,宣传民族精神:通过体制创新,使广大人民群众认同民族精神,并内化为自己的理想信念、行为方式乃至习俗和习惯。 相似文献
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陈洪志 《小作家选刊(小学)》2011,(11):146-146
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。想不想创新,敢不敢创新,能不能创新,越来越成为一个国家综合国力的决定因素而青少年是祖国的未来,民族的希望,创新的关键在于青少午。创新教育是素质教育的灵魂。《面向21世纪教育振兴行动计划》及“跨世纪素质教育工程”的一个重要任务就是“整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力”。 相似文献
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张伟忠 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(10):40-41
《语文课程标准》指出：语文是文化的重要组成部分。学习一种语文，即是学习一种文化。语文学习的过程，就是文化传承和创新的过程。各民族辉煌灿烂的文化，往往在民族典籍特别是文学作品中得到集中的反映。《论语》《红楼梦》之于中国文化，《神曲》之于意大利文化：《草叶集》之于美国文化， 相似文献
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《军事理论》蕴含着丰富的爱国主义素材与内容,是开展大学生爱国主义教育的崭新载体。开展《军事理论》教学,有利于提升大学生的爱国主义情感,有利于强化大学生的民族成就动机,增强民族凝聚力。利用《军事理论》开展大学生爱国主义教育,应确定《军事理论》教学重点,强化爱国主义教育主题;改革《军事理论》教学方法,增强爱国主义教育价值;创新《军事理论》教学模式,提高爱国主义教育实效。 相似文献
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黄战锋 《学生之友(小学版)》2011,(10):6-6
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”。《课程标准》中指出：“遵循《公民道德建设实施纲要》的精神,形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神,成为我国基础教育必须担负的重大责任。” 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”．一个没有创新的民族是一个没有希望的民族．人类创造的一切物质文明和精神文明离不开创新思维,而社会的未来发展也更加离不开创新思维．因此培养学生的创新思维在人才培养中愈加显示其突出地位,愈来愈被人们所重视．笔者曾在初中《科学》教学中,就培养学生的创新思维与能力,进行探索与实践． 相似文献
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钱明辉 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(6):1-4
创新是一个民族进步的灵魂，而创新的教育则是培养一个民族创新素质和能力的工作母机。建构这样的工作母机,正是我们党和国家去年召开全教会并颁布《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的根本目的所存。那么全教会及其《决定》是怎样构建“创新的教育”这样的工作母机呢?本文从指导思想上的新思路、运行机制上的新蓝图、师资培养上的新要求等三个方面入手，分析探讨了这一问题。 相似文献
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在总结《酒店服务技能》多年教学实践的基础上，结合民族地区学生实际，从课程目标创新、课程内容创新、教学方法创新、教学手段创新、考核方法创新等方面探讨了提高《酒店服务技能》课程教学质量的途径． 相似文献
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杨富臣 《学生之友(小学版)》2011,(13):6-6
《新课程标准》提出＂要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展＂。另外有人提出＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力＂。换句话说,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。因此,实施创新教育,培养学生创新能力,造就创新人才显得至关重要。 相似文献
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优秀的民族文化是我国各民族共有的精神财富。职业教育是国民教育的重要组成部分,应如何参与民族文化的传承与创新？今年4月,首批100个全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点由教育部、文化部、国家民委三部门共同向社会公布。一个月后,三部委又出台了《关于推进职业院校民族文化传承与创新工作的意见》,对职业院校民族文化传承与创新工作做出部署。8月21日,中国职业技术教育学会邀请部分职业院校校长和教师齐聚云南昆明,畅谈如何弘扬优秀民族文化传统,传承精湛民间手工技艺。 相似文献
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试论高职院校教学中的创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确地把培养学生创新精神和实践能力 相似文献
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江泽民总书记说过,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。《面向二十一世纪教育振兴行动计划》及“跨世纪素质教育工程”的一个重要任务就是整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族的创新能力。因此,创新教育是素质教育的一个重要组成部分。它以发掘人的创新潜能、弘扬人的主 相似文献
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语言是一个民族文明、文化、精神等的化身,是一个民族最核心的标记。重视语言的发展创新是民族教育之根本。新《语文课程标准》指出,语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的情感,指导学生正确地理解和运用祖国语 相似文献
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东人达教授主编的《民族经济学简明教程》采用了新思想、新方法与新内容,全面系统地介绍了民族经济学的学科发展和研究范畴,且在许多方面做到发展创新和突出特色,堪称民族经济学领域的一部创新力作。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,也是学术研究的活力所在。对于中共历史学的研究自然不能例外。著名中共历史学家、北京师范大学教授张静如先生,多次强调创新对于中共历史学发展的意义。如果说1999年他发表的《创新与中共党史研究》一文是倡导用创新的方法研究中共历史的标志的话,那么近日由广东人民出版社出版的、由他主编的《中国共产党通史》(三卷本),则是用创新 相似文献