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吴珹 《新语文学习(小学作文)》2003,(9)
清晨，我去写生———在盛开的花朵上，写下太阳神讲的童话。在摇动的绿叶上，写下风姑娘跳的舞蹈。在幽静的山谷里，写下唱歌的泉水。写呀，写呀，写下野花的情操，写下大山的坚定，写下瀑布的力量……写呀写呀，画夹上，醒着我彩色的梦。写生@吴珹 相似文献
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徐安琪 《全国优秀作文选(高中)》2004,(11)
喜欢倾听美好的音乐,喜欢写下美好的事物。我想把音乐和文字,用心情联结在一起,写下来,串成文字的乐章。也许你会说我胡思乱想,也许你会笑我年少轻狂,可我不计较,因为总是相信,美的心情,能写下美的文章。我坚信,我的笔端,能随着乐声,一起飞扬。 相似文献
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<正>每次听到别人对我的大学的赞誉，我都想感谢那个在高三阶段努力奋斗的自己。步入高三，老师让我们写下目标大学。我用笔写下陕西师范大学，却不知道轻轻松松写下的这几笔，需要我付出多少努力才能让这所大学进入自己的人生履历。可能对于一些重点高中的学生而言，考上一所“211工程”大学不算什么，但在我们这种普通高中里，能考进名校的学生屈指可数。在我写下目标大学时，我甚至害怕别人嘲笑我。高三的第一次模拟考试，我的成绩在校内不算很好，它只能让我进入一所普通“一本”大学甚至是“二本”大学。 相似文献
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寒假终于快结束了,儿子拿来一个本子,要我在空白的一页上写下对他寒假表现的评价,说是老师要求的。我没有多想,就在那页纸上写下了8条评价。在签名的时候,我签下了父亲:颜真。孩子拿本子走了,但我的眼前却反复出现自己写下的8条意见。特别是最后的签名,我觉得心里有些沉重。原来,这是 相似文献
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每次听校内的教研课,我总习惯于边听边写下自己的“听课意见”,以便于课后与执教者作“一、二、三……”的交流。但今天在三年级的一堂“品德与社会”课上,我却忘了写下那“一、二、三……”直到下课,我才写下一句——“怎一个感动了得!” 相似文献
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许子蓉 《小学生导刊(中年级)》2003,(26)
本期主角:冼(xian)星海(1905-1945) 神秘咒语:我把我对于祖国的那些感触用音乐写下来,像我把生活中的痛楚用音乐写下来一样。行动故事: 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(1)
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝露的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来。我要用手指迎住那涌向天边的排浪,我要 相似文献
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李民威 《中小学心理健康教育》2017,(31):79-80
有时候我会凝神盯着孩子看,看他调皮捣蛋,看他像小牛犊一样把脑袋抵在我胸前,看他和我犟嘴,不由地会想:我究竟想要一个什么样的孩子呢?
一个孩子从出生那天起,就注定了是个不同于他人的特异个体,有思想、有感情,慢慢地会变得越来越有主意,但他也不是一块出了窑的砖,这是一张白纸!在这张纸上,艺术的父母写下优雅;善良的父母写下美德;自私的父母写下冷漠;暴戾的父母写下残酷.每个孩子都是父母的复制件. 相似文献
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写下这个题目时,我分明感到自己内心的沉重与痛苦.我知道,这个题目有危言耸听之嫌,但我耳闻目睹的事件,还是使我写下了它.如果这篇短文能引起教育界有关人士的关注的话,它的价值也就实现了. 相似文献
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在我的女儿朱莉安出生不久，我就开始着手按照我们的惯例来向我的女儿传达我对她的爱。每年，在她生日那天，我都会给她写一封信——一年才写一次的信。在信中，我将她在这一年里发生的所有趣事都写下来，也会将她全部的欢乐、全部的痛苦写下来，还会将我和她在生活中遇到的重要问题、我对未来 相似文献
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李本华 《中小学教育与管理》2007,(5):16-17
写下这个题目时，我分明感到自己内心的沉重与痛苦。我知道，这个题目有危言耸听之嫌，但我的耳闻目睹，还是使我写下了它。如果这篇短文能起到些许的关注与提醒作用的话，它的价值也就实现了。 相似文献
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写下这个题目时，我分明感到自己内心的沉重与痛苦。我知道，这个题目有危言耸听之嫌．但我的耳闻目睹，还是使我下决心写下了它。如果这篇短文能起到些许的提醒作用，它的价值也就实现了。 相似文献