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关于中国人如何看待日本的问题上,有两句话是我印象深刻的：一句是白岩松说的,“我们对日本缺乏超越情绪的勇气”;另一句大概是某报一篇文章的标题,叫做“简单的仇恨让我们忽略了日本的‘可怕＇”。 相似文献
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中国大有希望。这是因为我们有党中央正确的政策,有优越的社会制度,再加上两个能源丰富——物质能源和人才能源。在同日本朋友的交谈中,一谈到“两个能源”,他们总是羡慕不已。有的说,二十一世纪将是中国的世纪;有的说,中国人的头脑聪明,两个日本人也抵不上一个中国人(当然,后边还有话:一个日本人可以对付三个中国人,即指我们合成矢量差)。现在的关键在于两个开发。物质能源开发靠生产,人才能源开发靠教育。 相似文献
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《小,就小了;弯,就弯了》（原名《柯树籽学园》）讲述了日本著名教育家升地三郎博士和他的智障孩子的故事。
20世纪50年代,升地三郎面临着巨大的精神挑战：他的三个孩子中,有两个孩子患上了可怕的脑麻痹,那时日本还没有接纳智障儿童的教育机构。1954年, 相似文献
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对于当今社会的浮躁现象,国学大师文怀沙指出,一个人最可怕的是不懂羞耻。"无德比无才更可怕。"他在给企业家们讲课时,曾认真提及此话:"你用人,招聘职员,有一个标准不可或缺,要知耻,知道害臊。你一批评,他就脸红,这个人可以用。如果他死猪不怕开水烫,这个就是世界上最可怕的人,这个人是不要脸的,没有羞耻之感,那不能要。人无廉耻百事可为。一个人要是不害臊,就一点办法也没有了。知耻,才会给自己立道德的尺戒。" 相似文献
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‘美帝是中國最大的敌人’蔡尚思,大公报,一九五○年十一月二十三日,約八千字。要義:一、最狡猾最便宜的侵略中国;1.不劳而獲的援例主義;2.自私自利的門戶開放政策;3.隨時變更的预先声明,二、最深入最周到的侵略中国:從教会、教育、思想、電影及经济各方面进行侵略。三、勾結日本侵略中国:從日本侵朝(鮮)起即始終合作。四、先開许多惡例侵略中国:如领事裁判权、傳教、租地建設、內地通商及免稅、舆学鴉片改名洋藥及最惠国待遇 相似文献
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2010年10月12日,我作为中国基础教育教职员访问日本代表团的成员,出访日本。主要访问日本的小学,先后到了东京都和秋田县两个地方的7所学校。还到日本人的家庭中了解和体验日本人的日常生活。本次访问对我们触动最大、印象最深刻的主要有以下几个方面。一、办学条件均衡化日本各级政府高度重视基础教育,始终把教育放在优先发展的重要位置,尤 相似文献
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2010年10月12日,我作为中国基础教育教职员访问日本代表团的成员,出访日本。主要访问日本的小学,先后到了东京都和秋田县两个地方的7所学校。还到日本人的家庭中了解和体验日本人的日常生活。本次访问对我们触动最大、印象最深刻的主要有以下几个方面。一、办学条件均衡化日本各级政府高度重视基础教育,始终把教育放在优先发展的重要位置,尤 相似文献
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据多家报刊载，日本青少年研究所曾对中、美、日三国数千名学生进行了一项“你最尊敬的人是谁”的问卷调查，结果日本学生的回答是：第一爸爸，第二妈妈；美国学生的回答是：第一爸爸，第二球星，第三妈妈；而中国学生最尊敬的前十位人中，居然没有爸爸妈妈。是中国的父母不可敬可爱吗？显然不是。是受了过去“只认阶级不认亲”和现在“只讲市场不讲情”的“两极倾向”影响吗？虽然有之，但我认为真正的原因恐怕得从以下两个矛盾体中去寻找。一个矛盾体是“灯下黑”。大凡一盏灯，纵然光芒四射，灯座下总有一块照不到的地方，俗称“灯下黑”… 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2005,(11)
好习惯的养成在于不受坏习惯的诱惑。(阿拉伯)要琢磨一个人说的话,不要琢磨说话的人。(阿拉伯)帮人耕地前,先讲好价。(印度)走得慢不可怕,原地不动才可怕。(印度)不要雇漂亮的佣人。(印度)求教于人会显出你的无知,但你只会做5分钟的无知者。不肯求教,你将会永远是无知者。(巴西)要么别鞠躬,要鞠躬就深鞠躬。(巴西)把折断的那只手藏在袖子里。(日本)最差的墨汁,也比最好的记性牢靠。(日本)你只剩两个铜板时,用一个买面包,另一个买枝百合花。(捷克)保护自己不能靠围墙,要靠朋友。(捷克)买东西时,用眼睛,不要用耳朵。(丹麦)只向能力与你相近的… 相似文献
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刘迪 《全国优秀作文选(高中)》2000,(10)
“东施效颦”的故事大家一定熟悉:美女西施病了,进出都皱眉,捂着胸口,即使是这样,人们仍认为她很美。邻里有个丑女人叫东施,她看到西施皱眉捧心,觉得很美,便学西施那样作一副痛苦状,结果丑得可怕,人们看到她就纷纷逃走。庄子评论说:“彼知颦美,而不 相似文献