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刘廷娥 《邯郸职业技术学院学报》2001,14(3):54-55
1 引言随着我国教育改革提出教育要从“应试教育”向“素质教育”转轨 ,作为素质教育重要组成部分的学校体育随之进行了多层次、全方位的改革 ,体育教学改革也因此围绕着素质教育全面展开。健美操这一集体操、舞蹈、音乐于一体的项目 ,以其独特的健身、娱乐和审美等功能而逐步成为学校体育实施素质教育的重要内容和手段之一。传统的健美操教学往往只注重于学生对成套操的掌握 ,忽视对健美操其他功能的挖掘。因此 ,使健美操教学适应素质教育 ,充分发挥健美操在素质教育中的作用 ,是健美操教学改革的关键环节。本文试图对这一问题进行一些初… 相似文献
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为适应二十一世纪全面素质教育和指导全民健身运动高校体育教育专业的体操教学必须对现有的教学内容、教学模式进行改革,将基本体操做为独立的教学内容;开设健美操普修课;削减体操教材中不合理的内容。 相似文献
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论健美操教学的舞蹈意识教育 总被引：5，自引：0，他引：5
健美操是在音乐伴奏下,把基本体操和舞蹈融为一体,反映现代人快节奏生活特征的表现体操,深受大学生的欢迎。但近年来由于学生缺乏表现力,教学效力得不到升值。只有通过舞蹈意识教育,才能大大提高健美操的艺术水平。 相似文献
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健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的体育项目,以塑造健美的体型提高身体素质,陶冶人的情操等优点,吸引着越来越多的学生。如今,全国各个高校都已经陆续开设健美操选项课和选修课,健美操不但已成为高校体育教学的重要组成内容之一,同时也是大学生最喜欢的运动项目之一。 相似文献
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张超 《新课程学习(社会综合)》2011,(11)
体操是中学体育教育不可缺少的教学内容,在学校体育中占有相当大的比例,健身价值是其他项目不可取代的。目前体操运动在中学的开展状况并不乐观,安全是大家所关注的焦点问题。本文从安全视角下对初中体操教学的必要性作深入的分析,与大家共同探讨。 相似文献
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健美操英文名为“Aerobics”,也叫有氧健身操,属于有氧运动的一种,它融音乐、舞蹈、体操、娱乐、健身为一体,在音乐的伴奏下,以身体练习为基本手段,以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体和娱乐健身目的的一项富有时代气息的体育运动项目。健美操源于现代社会人们对健身、健美的需要,它具有改善体质、增进健康、塑造体形、陶冶情操等功能。一、健美操教学在博爱县职业中等专业学校实施的必要性分析（1）健美操已被入教材,成为学生必修体育项目之一。健美操这一体育项目,近几年在中学得到了飞速的发展,已于2001年被列入中学体育与健康课本,而且是作为单独一章的内容供学生学习。博爱县职业中等专业学校使用的体育与健康教材是由河南省职业技术教育教学研究室组织编写由电子工业出版社出版的,在教材的第四章也介绍了健美操的相关知识,其中有健美操的概述、健美操的内容和健美操成套范例。由此可见,教材组织编写者对健美操教学的重视,这也反映了国家对中学生体育与健康课中健美操这一运动项目的重视。因此,在中等职业学校开展健美操教学活动不仅是顺应时代的发展,更是契合国家制定的学校体育的目标。（2）促进学生身体形态的良好发育,形成正确的身体姿态。健美操是融音乐和舞蹈于一体,集力量与柔美于一身的运动项目,是力与美的完美结合,它对动作控制力和身体姿态要求比较严格。青少年学生正处在生理和心理发育的高峰期,身体形态的可塑性比较强,抓住这个敏感期在体育与健康课堂上开展健美操的教学活动,不仅有利于学生身体形态的正常发育,而且有利于形成正确的身体姿态。 相似文献
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健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学为一体的新型体育项目，已列入我国学校体育教学大纲，成为学校体育教学的主要内容之一。它是在教师科学指导和学生的主动参与下使学生系统地获取健美操知识、技术、技能增进健康，提高身体素质，培养综合素质和能力的教育过程。 相似文献
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杨元元 《中小学作文教学(小学版)》2011,(2)
健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的体育项目,以塑造健美的体型提高身体素质,陶冶人的情操等优点,吸引着越来越多的学生。如今,全国各个高校都已经陆续开设健美操选项课和选修课,健美操不但已成为高校体育教学的重要组成内容之一,同时也是大学生最喜欢的运动项目之一。但大多数高校公共 相似文献
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体操是一项世界性的大型运动项目,也是我国重点发展的体育运动项目,一直以来受到国家的高度重视。纵观我国体操运动的发展历史,我国通过不断努力,在竞技运动方面,已逐步发展成为一个体操强国。在体育方面,随着社会的发展,教育体制改革的不断深入,国家也很重视体操教育,因为体操的教育作用与锻炼作用是其他项目所不可取代的。为此,国家教委在各级各类学校体育教学大纲中,分别就体操教学的授课时数、教学内容、教学要求等方面作出了明确的规定。虽说如此,体操教学受诸多因素的影响,相对于先进发达地区而言,农村中小学的体操教学处于困境之中。如何摆脱这群困境,这是值得我们广大体育工作者思考的一个问题。 相似文献
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健美操是人们为了追求健身健美而进行的一种身体练习,是融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。近十多年来,它以独具特色的魅力渗透到社会各阶层,深受广大群众,特别是青年人的欢迎。以青年学生为主体的高等院校已把健美操列为体育教材,在体育课中开展了健美操教学,对推动高校体育教育内容的改革,激发学生兴趣,提高教学质量, 相似文献
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健美操作为一项新兴的体育运动,由于项目本身所具有的广泛的适应性、强烈的节奏性、高度的艺术性等特点,是目前普通高校体育教学中深受学生喜爱的教学内容之一.同时,根据竞技体育训练项目项群分类为表现难美类的运动项目.现阶段对于健美操教学与训练的研究,只注重最终目的研究与教学方法的研究,而很少对于教学过程中的心理过程的研究.根据当前高校体育教育的目标,针对健美操课程新的培养目标和要求,依据现代教育思想和教育理念,以心理学为基础,展现新的思路,对健美操教学与训练过程中的心理过程--想象,进行探索和研究.同时构建出健美操教学与训练过程中教师(或教练)的教与学生(或运动员)的学的想象的关系模式,并能够对完成健美操教学目标、提高健美操教学优效性方面起着良好的推动作用. 相似文献
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健美操在高校体育教学中已是开展较为普遍的体育活动,也是我国重点发展的运动项目之一.健美操是集健身美体、休闲娱乐、心理调整、表演竞赛等多功能为一体的一项运动,在学校体育中占有重要地位.本文旨在研究黑龙江省本科院校体育教育专业健美操教学现状. 相似文献
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仲雪娇 《南昌教育学院学报》2013,(7):181+186
近年来,随着素质教育的发展和全民体育运动的推进,高校体育教学改革也在逐步深入。提高大学生进行体育锻炼的技能,树立主动锻炼的意识,养成良好的体育运动习惯既是适应新型人才培养的需要,也是树立大学生体育意识、推进全民体育运动的需要。健美操融合了体操、音乐、舞蹈等元素,兼有健身和娱乐的功能,深受广大群众喜爱。在高校中开展健美操教学,适应了青年学生特点和时代潮流。本文分析了当前高校健美操教学的现状,探讨进行教学模式改革与创新的途径及其重要意义。 相似文献
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本文通过对健美操特点和现代高效健美操教学现状的分析,结合现代高校终身体育思想的发展要求,阐述了健美操作为终身体育运动项目的可行性.同时追踪学生需求,对健美操的教学提出几点建议. 相似文献
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健美操是以健身、美体和陶冶情操为发展目标,融体操、舞蹈和音乐于一体的艺术体育运动项目。在学校教育中,节奏明快、活泼动感的健美操运动,不仅可以促进身体素质的全面发展,主要包括身体的柔韧、协调、灵敏、力量和耐力等方面,而且能够从心理健康上促进学生的"健、力、美"。此外,健美操还具有观赏性较强的表演功能,适用于学校的大型活动和文艺汇演。作为一项方兴未艾的体育运动,健美操项目已成为中学体育教学中的一项非常重要的内容。然而从综合情况分析,由于存在诸多限制性因素,健美操运动没能得到相应程度的重视和发展。换言之,校园健美操教学改革还有着相当宽泛的潜力因素。 相似文献