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1.
侯彩静 《大同职业技术学院学报》2010,(2)
学习兴趣是学生进行知识学习的重要动力,不仅适用于英语初学者,大学生学习英语的过程也是如此。在大学英语教学中,教师要通过兴趣教学,激发学生对英语的兴趣,使他们能在兴趣的引导下,轻松愉快地学习英语。因此,兴趣课堂的构建就变得相当重要。本文从教师态度对构建大学英语兴趣课堂的影响,了解学生,充分备课和师生互动,共建兴趣课堂几个方面做出论述。 相似文献
2.
姚文峰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(10):110-112
本文统计、分析了1302份农村小学生英语学习兴趣调查问卷。调查发现：仅六成学生喜欢学习英语,五年级学生英语学习兴趣最低,女生的英语学习兴趣明显高于男生。思想认识、课堂参与度、学习难度、学业成就、学习信心、师生关系是影响农村小学生英语学习兴趣的主要因素。 相似文献
3.
周亚利 《雅安职业技术学院学报》2010,(1):36-37
“兴趣是最好的老师”,它是一种积极的情绪,能促进语言知识的获得和技能的熟练,而且能不断增强学习的动力。学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高。如能把兴趣培养成为学生学习英语的心理需要,就可以使学生变“要我学”为“我要学”。正如我国著名教育家孔子所说“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”那么,如何提高和培养学生学习英语的兴趣,完成新课程标准要求的任务,以下为教学实践中的几点感悟： 相似文献
4.
我们如何帮助学生积极有效地掌握英语呢?最重要的是激发学生学习英语的积极性.教师应采用下列方法:首先,创造一个良好的英语学习环境.第二,确保人人参与课堂活动.第三,调动学生所有感官来学习.第四,开展竞赛活动.第五,把教学内容应用到学生生活中.第六,导入英语国家文化知识.最后,开展多渠道英语学习活动.激发学生英语学习兴趣主要靠教师,因此教师应不断创造和使用好的方法激发和保持学生学习英语的兴趣. 相似文献
5.
艾加彭 《雅安职业技术学院学报》2009,(2):48-49
兴趣是学好英语的最大动力。在农村从事英语教学十多年,我深刻体会到对农村学生来说,学习英语的基础差、底子薄、教学条件不足,语言环境差,学习起来比较困难,往往对学习英语不感兴趣,丧失信心,甚至完全放弃。因此,要提高农村学生学习英语的成绩,培养学生的学习兴趣是很重要的。古今中外的不少思想家、教育家、心理学家以及广大学者对此都有过论述。“进步教育”学派的代表人物杜威曾提出了“兴趣中心论”观点,他说：“兴趣是生长中的能力的信号和象征,兴趣显示着最初出现的能力。” 相似文献
6.
激发学习兴趣 构建高效课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
李颖 《长春教育学院学报》2011,(6):160-161
兴趣是最好的老师和最大的学习动力。中国学生学习英语,兴趣尤为重要。学生学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高,学习的效果也就越好。那么,怎样才能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量呢？我认为应该从以下几个方面入手。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2015,(7):118-119
无论在何种教育类型中,英语学科都占有很重要的地位。随着我国经济的发展及改革开放的不断深入,英语对于贸易交往、学术交流甚至掌握新的科学技术都发挥着巨大作用,英语学科已经成为各种教育阶段中的一门重要课程。职业教育的根本目的是为社会经济建设培养高素质的人才,但放眼望去,却不难发现中等职业学校的学生普遍英语薄弱,甚至对英语不感兴趣,其他学科底子也差,主要是没有良好的学习习惯、学习方法等导致的结果。本文将具体分析中等职业学校学生英语学习现状及英语学习兴趣不高的原因,从而提出一些可以提高其英语学习兴趣的策略,目的在于为中等职业学校的英语教学开辟一条新的道路,希望能够提高中等职业学校学生的英语学习兴趣,并提高其英语学习成绩,为其以后就业及发展打下坚实的基础。 相似文献
8.
兴趣是学生最好的老师,信心是学生学习的内在动力。如何通过不同的方法激发和保持学生学习英语的兴趣和信心,提高课堂教学效率,让英语课堂充满魅力,使学生真正爱上英语学习,这就成了教师必须解决的问题。怎样才能使小学英语课堂保持魅力,并让学生保持持久的学习兴趣和信心呢?一、兴趣的培养,是成就魅力课堂的 相似文献
9.
刘天水 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z3)
论这了如何在思想上、课堂上以及课外活动三方面激发学生学习英语的兴趣,指出课堂教学是激发学生学习英语的兴趣、提高学生参与教与学行为的最主要的场所,提出应通过多种途径、运用多种教学方法和教学手段来激发学生在课堂中学习英语的兴趣。 相似文献
10.
刘红 《雅安职业技术学院学报》2007,21(2):17-17,19
众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师。”浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习。根据有关调查表明,随着年级的升高,初中学生的英语学习兴趣水平下降,其中初一与初二,初一与初三之间差异显著。兴趣的丧失导致大部分学生失去继续学习英语的动力,从而产生厌学的倾向,使得两极分化现象日益严重。由此可见,在英语教学中,要想使学生学得积极主动,并取得好的学习效果,培养学生的兴趣至关重要,甚至可以说这是学习英语的前提和保证。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。… 相似文献
11.
中职学生在英语学习过程中普遍存在英语基础不扎实,学习能力差,信心缺乏,对英语缺乏兴趣等不利因素。因此,在中职英语教学中,如何激发学生的学习兴趣、提高教学质量是一项具有现实意义的课题。本文通过对中职英语教学的现状以及中职学生英语水平较差原因的分析提出了激发学生学习兴趣是学生学好英语的途径,并指出了激发学生学习英语兴趣的办法。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2016,(12):161-162
学生对英语不感兴趣,大学英语课堂气氛沉闷,这是一个普遍存在的现象。本文分析了大学英语教学现状,就如何培养学生学习英语的兴趣阐明了自己的观点和看法。 相似文献
13.
罗远娟 《湖北函授大学学报》2014,(1):162-162,164
兴趣是一种学习动力,是一切精神活动的先导,是学习知识、发展智力的首要条件。学生的学习兴趣越高,学习的积极性就越高,学习效果就越好。本文就高职院校学生英语学习兴趣问题进行剖析,并提出相应对策。 相似文献
14.
姜晓艳 《吉林省教育学院学报》2013,(11):56-57
随着我国时外开放的不断扩大，对外交往日益频繁，对于外语专门人才的需求也与日俱增。然而，现在很多艺术类学生，尤其是民办高校里的学生对英语的重要性认识不清，没有学习兴趣。因此，激发他们的英语学习兴趣是十分必要的。 相似文献
15.
尚春 《承德职业学院学报》2004,9(4):61-61
英语学习的兴趣是英语教学的生命.用最优化的途径和方法进行英语教学,花较少时间和精力取得最佳教学效果,不断提高教学质量就必须培养学生对学习英语的兴趣.激发学生的学习兴趣,是提高英语教学质量的关键.在教学实践过程中,我重点抓了以下几个环节. 相似文献
16.
新课程理念体现在以学生的终生发展为本,以学生的全面发展为目标,把学生的情感、态度与价值观同知识、技能与过程一并纳入课程目标体系。这就要求我们改变旧观念以及传统的教学力法,重新审视我们的课堂教学。尤其是山区英语教学,没有先进的教学设备,没有小学英语知识的铺垫,加之家长素质不高,对孩子学习英语的重要性认识不够,经济拮据,不能为孩子购买磁带及相应的课外书籍等学习资料,使得新课标下的英语更难教学。所以我认为要让孩子们将英语学好,首先要让孩子们乐学,而要让孩子们乐学,则应该在“兴趣”上下功夫。要激发学生的学习兴趣,应该… 相似文献
17.
兴趣和动机是英语学习的两个重要因素。教师可以通过强调学习英语的重要性 ,采用多种教学方法和手段帮助学生开展各种英语课外活动和把多媒体利用在英语教学中等方式来调动学生学习兴趣 ,激发其学习动机 ,进而提高英语学习的效率 相似文献
18.
英语教学中教师的主导作用 总被引：1，自引：0，他引：1
袁永芳 《雅安职业技术学院学报》2009,(2):54-55
一、指导学生掌握正确的学习方法
我们这里的农村学生没有英语基础,现在使用的教材适合小学开设过英语的学生,因此我们农村初中英语教师的教法就直接影响学生的学法,学习方法得当,可以收到事半功倍的效果;反之,不仅费时费力,收不到应有的效果,而且还会使学生丧失信心,甚至放弃学习。传统的教育理论认为“教师怎么教,学生就应当怎样学”,于是出现了“教师讲,学生听”的满堂灌的局面,其结果是忽视了学生主动性的发挥。 相似文献
19.
李素清 《达州职业技术学院学报》2004,(1):4-5
学好英语的方法很多很多，但我认为兴趣是学好英语的先决条件。俗话说：“兴趣是最好的老师”。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣，随之就会激发起强烈的求知欲，就会自觉地学习。英语教学在初中各学科教学中有其特殊性，激发学生的学习兴趣尤为重要。我在教学实践中是这样做的： 相似文献
20.
吕雅奇 《雅安职业技术学院学报》2009,(2):44-45
As a teacher,You should pay attention to the usage of classroom atmosphere,去创造良好的积极的课堂气氛（classroom atmosphere）,使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。没有任何兴趣而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。采用生动的、适合学生心理发展水平的教学方式,可以成功地培养学生的学习兴趣。一堂英语课的成功与否,往往取决于良好的课堂氛围,这也是每一个英语教师追求的首要目标。如何提高学生学习兴趣,保持良好的课堂气氛,完成新课程标准要求的任务,以下是我的一点感想。 相似文献