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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
初中英语教学,是英语教师的教学与学生们学习的互动,教师的教学目标就是使学生们很好的吸收与掌握课堂教学内容,因而,在初中英语入门阶段,英语教师的首要任务便是培养学生们对英语学习的兴趣与热情,培养学生们良好的英语学习习惯,良好的学习习惯可以使英语学习事半功倍。文章立足于初中英语课堂教学现状,主要分析了培养学生良好学习习惯的策略。  相似文献   

2.
初中阶段的英语教学是以学生在小学阶段的英语基础为依据展开的,但是,在教学方式上,初中英语和小学英语有着很大的差异。初中英语教学需要教师带领学生、引导学生从小学阶段的被动学习向初中阶段的主动学习过渡,其中,英语课堂提问就是教师引导学生完成这种过渡的重要方式,对学生整体英语成绩、英语知识水平的提高起着不可忽略的重要作用。论述了初中英语课堂的教学特点,并针对口语化教学、强调师生交流和强调学生运用英语表达的这几个特点,对初中英语课堂教学的提问技巧进行了重点论述,从而通过初中阶段英语科目课堂教学中的提问环节来帮助学生提高英语知识的能力水平,增强教师的教学效率,给初中英语教学提供一定的参考。  相似文献   

3.
英语作为国际通用语言,可见学习英语的必要性和迫切性。初中英语是学生学习英语的一个重要阶段,是兴趣培养和打基础的阶段,小学虽然开设了英语课,但学生真正正式系统地学习英语却是在初中阶段,学生的英语水平开始出现分化也是在初中阶段,由此可以看出初中英语学习的重要性。因此,高效的课堂教学实践就变得极其重要,课堂教学既是教师向学生传授知识、培养学生专业技能的主要阵地,也是师生间互动的良好空间。就初中英语课的特点以及一些教学实践,浅谈如何构建初中英语教学中的高效课堂。  相似文献   

4.
初中英语是重要的基础课程,也是奠定学生英语基础、培养学生英语能力的重要阶段,随着新课改的实施,初中英语课堂教学形式发生了一定的变化,课堂教学的质量和效率直接决定了初中英语的教学效果,因此初中英语教师必须要重视课堂教学,更新教育观念,重视对学生学习兴趣的培养,帮助学生形成良好的学习习惯,从而提升初中英语课堂教学的有效性,本文对目前初中英语课堂教学中存在的问题进行了分析,并对新课改背景下如何提高初中英语教学的有效措施进行了研究,希望能够为初中英语教学提供一些参考。  相似文献   

5.
<正>随着经济全球化的发展,各个国家之间的联系也越来越密切,英语成为了现代化社会人才的必备技能,而初中英语是学生正式开始接触英语的关键阶段,对学生以后的英语学习影响重大。加强初中英语的课堂教学效果,可以提升学生的英语学习能力,培养学生的英语综合素养,为学生以后学习英语奠定坚实的基础。因此,初中英语教师应该在新课改的指导  相似文献   

6.
初中阶段是初中生英语学习的关键阶段,提高初中英语课堂教学的效果对初中生学好英语显得非常重要。本文围绕如何提高初中英语课堂教学效果这一主题,从营造宽松愉悦的英语学习环境、采取灵活多样的教学方法、提升英语教师自身综合素养三个方面展开对策探讨。  相似文献   

7.
初中英语课堂教学是重要的基础阶段,在这个阶段之中,英语课堂的沉默现象是一种消极的交际和学习方式,教师无法全面了解学生对于初中英语知识的掌握程度,成为了初中英语课堂上的"独白者",这就对学生的后续英语学习极为不利,为此,要重视初中英语课堂中存在的沉默现象,要打破这种沉默,分析学生在初中英语课堂中沉默的原因,采用积极有效的教学措施和方法,提高学生参与初中英语学习的积极性和热情,从而提升初中英语课堂教学的效果。  相似文献   

8.
<正>在初中英语教学过程中,教师就需要重视培养学生良好的学习习惯,初中阶段是学生学习习惯培养的关键时期,良好的英语学习习惯能够帮助学生掌握英语基础知识,提升学生的英语应用能力,培养学生的非智力因素发展,因此在课堂教学中,教师就需要结合学生的学习需要和教学的基本要求,培养学生的英语学习习惯,提升学生的英语综合素质。本文就结合当年的初中英语教学案,探究如何培养学生的良好学习习惯。我国著名的教育学家叶圣陶先生就曾经说过,教育就是培养学习习惯,而初中阶段是学生良好学习习  相似文献   

9.
词汇学习是初中英语学习的基础,也是初中阶段英语学习的重点内容,一切课堂教学都是建立在词汇教学的基础上的。词汇教学在语言教学中占有重要的地位。如何让学生学习并掌握一定量的词汇,是初中英语教师的首要任务。  相似文献   

10.
初中英语是英语学习生涯的起始点,也是英语基础、英语兴趣培养以及英语学习方法建立的基础性阶段,在初中英语课堂教学过程中最为重要的也是奠定学生将来学习深度基础的知识部分是词汇。通过对初中英语课堂教学中词汇教学存在的问题进行探究来发展词汇教学。  相似文献   

11.
现代信息技术的发展使得课堂教学的形式发生重大的变革。英语是学生在初中阶段学习的一门主要课程,将信息技术手段应用到英语课堂的教学中,对于强化初中英语课堂教学效果具有重要的作用。本文主要提出了应用现代信息技术进行初中英语课堂教学的策略,以期为初中英语教师的课堂教学提供参考。  相似文献   

12.
英语在初中阶段是主要的学科之一,新课改要求教师在对中学生进行教学的过程中,在注重学生成绩的同时,更要重视学生的能力发展,因此英语教师一定要注重学生的英语运用能力。课堂教学效率关系到学生最终的学习成果,因此本文在具体分析初中英语课堂教学现状的同时,还分析了如何才能提高课堂教学效率。  相似文献   

13.
随着新课程改革的不断深入,增强了英语教师对初中英语教育的重视程度。为了实现新课标下对初中英语教学的目标,加强学生对英语的综合运用能力,教师应该在课堂教学中深化对学生的"情感教育"。初中英语课堂教学不仅是学生对语言的认知活动,而且还能够建立老师与学生进行情感交流的教学互动活动。培养学生对英语学习积极的情感态度,激发学生对英语的学习动机,是提升初中英语教学质量的重要策略。  相似文献   

14.
新课程标准下,初中英语教学中教师要注重素质教育,要把学生作为课堂教学的主体,提高学生学习英语的积极性,让学生在学习英语过程中感受到快乐,能够不断拓宽自身的知识面,师生之间共同营造良好的课堂教学氛围,构建高效课堂。目前初中英语教学中还存在很多的问题,严重影响了课堂教学效率与质量,初中英语教师要充分了解学生的学习需求,引导学生找到适合自己的学习方法,从而提高课堂教学质量。  相似文献   

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初中英语教学是学生学习英语的基础阶段,提升初中英语教学效率能够帮助学生更好的学习英语,让学生对英语学习产生学习兴趣,提升教学的教学水平。本文针对初中英语教学效率的提升做了深入研究,针对如何提升初中英语教学效率提出了几点有效措施,旨在提升初中英语教学效率,帮助初中英语教师更好的提高学生的英语成绩。  相似文献   

16.
初中英语是一门基础性的学科内容,要提升初中英语教学效率,教师要充分认识到课前预习与课堂教学之间的关联性的意义,可以采用课前预习与课堂学习相结合的手段和方式,促使学生能够在课前积极主动地学习英语,较好地提升学生的英语独立学习和思考的意识和能力,从学生的英语学习态度、学习方式等方面入手,较好地自主学习英语相关知识,从而达到初中英语课堂教学的事半功倍的效果。  相似文献   

17.
王登建 《考试周刊》2012,(39):104-104
课堂教学是初中生学习英语的重要环节．提高课堂教学活力有利于激发学习兴趣,提高学习英语的效率。在教学实践中,提高初中英语课堂教学活力．教师需要改变教学观念,以学生为本,清除学生的思想障碍。为他们的学习注入动力,优化教学内容,创新教学模式,运用多媒体技术,为初中英语教学注入活力,同时重视师生之间的交流．营造良好的初中英语课堂教学氛围。  相似文献   

18.
随着新课程改革的不断发展,作为九年义务教育阶段的重要学科,初中英语教学是促进学生综合素养发展的重要平台。因此,农村初中英语教师在实际教学中,不仅要传授相关的英语知识给学生,还应用最短的时间激发学生的学习欲望,从而提高课堂教学的有效性,提高农村初中英语教学质量。  相似文献   

19.
在初中英语课堂教学中,如何将知识有效地传达给学生是新时期初中英语教学的重要课题之一。本文主要阐述在初中英语课堂教学中,如何运用多媒体技术帮助教师增大教学容量,帮助学生提高学习英语效率。  相似文献   

20.
英语是初中教育阶段非常重要的一门学科,虽然英语学习对大部分的学生而言并不陌生,但是初中阶段的英语学习难度会加大,英语学习更加深入、更加系统。学生能取得优异的学习成绩离不开教师的优秀教学,因此,教师应该意识到构建英语高效课堂的重要性,采取相关措施努力提高初中英语的教学质量,帮助学生更加高效地学习初中英语知识。  相似文献   

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