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1.
《湖北函授大学学报》2017,(20):147-149
随着我国教育改革的不断推进,我国的经济市场对人才的需求不再停留在理论知识层面,越来越多的企业注重学生的职业能力和实践经验。而高职导游专业的实践教学正是实践和理论相结合的重要教育方法,这种教育方法凸显的教学实践的重要性,促进了导游专业教学工作的积极开展,提升了导游专业的教学效率和学生的整体能力,满足了社会对导游专业复合型人才的需求。本文从我国高职院校导游专业教学现状着手,简要分析高职院校导游专业实践教学体系构建的意义和高职院校导游专业实践教学体系的构建措施,为我国日后导游专业的实践教学提供一定的借鉴和建议。 相似文献
2.
《滁州职业技术学院学报》2020,(3):82-85
高职院校教育的主要目标是"以就业为导向,培养实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才"。高职院校的教学体系由理论教学体系和实践教学体系两部分构成,而相比较于比较成熟的理论教学体系来说,实践教学体系仍处于相对落后的状况。高职院校中工商企业管理专业也不例外,多侧重于理论教学,实践教学偏少,因此,有必要对工商企业管理专业的实践教学体系进行完善创新,这也是提高该专业的教学质量、输送受企业欢迎的高技能型人才的必要途径。文章针对目前高职院校工商企业管理专业实践教学中存在的一些问题提出了相应的对策或建议。 相似文献
3.
当前不少高职院校酒店管理专业实践教学目前还存在着教学体系不够完善,师资与教材比较缺乏,教学方式单调空洞,实践教学的内容滞后等诸多问题.文章在阐述高职酒店管理专业开展实践教学必要性的基础上,进一步分析了该专业在实践教学过程中存在的主要问题,提出了相应的对策,力求能提高该专业的实践教学质量,达到良好的教学效果,从而培养出更多受到社会与酒店行业欢迎的专门化人才. 相似文献
4.
彭俊 《滁州职业技术学院学报》2010,9(1):21-23
从本世纪初以来,以连锁经营为核心的现代流通业在我国得到迅猛发展,导致连锁经营管理人才需求量大增,我国高校特别是大部分高职院校也与之相适应,设置了连锁经营管理专业,开展连锁经营人才的培养工作。但是由于我国高职院校连锁经营人才培养起步较晚,教学设施薄弱,使得我国连锁经营管理人才的培养严重滞后。论文首先分析了网络营销课程的内容体系和课程教学中存在问题,对网络营销课程教学提出了一些建议,为该课程教学的进一步发展提供了参考。 相似文献
5.
LI Wanling 《江门职业技术学院学报》2007,(4)
双语教学是当今高等职业教育教学改革的一项长期性的系统工程。面对日益国际化的中国旅游业,高职院校旅游管理专业在培养国际化技能型人才方面实施双语教学是一种较好的路径选择。通过旅游市场营销的双语教学实践,发现目前高职院校旅游管理专业实施双语教学存在的问题,并就此提出了在教材选择与教法创新等方面的对策。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(10)
高职教育实践教学体系的改革直接影响着高职教育质量,同时也是高职教育发展的核心。本文以高职院校建筑工程技术专业为例,分析当前本专业在实践教学体系改革中存在的问题,并从实训基地建设与管理、课程改革与人才培养体系、教师团队建设及教学资源库建设这几个方面入手,探讨基于特色专业建设的建筑工程技术专业实践教学体系改革,以期促进高职教育的发展与完善。 相似文献
7.
高职院校物流专业实践教学的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
WANG Rui 《陕西国防工业职业技术学院学报》2008,(4)
高职院校物流专业教学过程中,实践教学的问题值得关注。本文从高职院校的特点出发,讲述了物流专业实践教学的必要性、存在的问题及对策。 相似文献
8.
高职院校管理类专业实践教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
曾庆双 《泸州职业技术学院学报》2007,(2)
高职院校管理类专业实践教学具有理工类专业实践教学不同的特点,需要模拟特定的人文环境和人际环境,没有确定的模式。促进高职院校管理类专业实践教学,需要大胆开展创新研究和创新实践、及时转变观念,调整培养方案、大幅度调整强师资力量的构成、加强校企合作和沟通,才能最终摸索出适合高职院校管理类专业实践教学需求的基本模式。 相似文献
9.
苑秀芹 《湖北函授大学学报》2014,(10):92-93
高职院校思政课教学受自身条件限制,存在教学环节"缺位"、教学形式"泛化"和师生角色"错位"的问题。改进高职院校思政课实践教学,应加强思政课实践教学的顶层设计,不断完善教学实施的各项保障机制;应充分认识和挖掘高职院校开展实践课教学的优势,努力推进思政课实践教学与专业实践教学的融合;应系统分析、研究当前高职院校学生的特征,以培养和强化学生"真情实感"作为思政课实践教学的切入点和突破口。 相似文献
10.
李玲俐 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
实践教学对于培养实用型的信息人才至关重要,高职院校的计算机教师必须结合高职教育的特点,构建符合所在院校特色的实践教学体系。文章基于笔者所在司法警官职业学院司法信息技术专业实践教学情况,结合计算机教学中的各个环节,在专业课程设置、实践实训以及积极开展第二课堂等方面提出了一系列的可行性意见。 相似文献
11.
娄金霞 《长春教育学院学报》2015,(19):144-145
随着经济全球化潮流的发展,物管专业逐渐成为促进经济发展的重要途径。高职院校将物管专业作为学校主要专业之一,在培养拥有良好文化素养又具备综合实践能力的物管专业性人才上起着重要作用。本文对高职物管专业的实践教学体系进行分析,探讨如何创建有利于高职物管专业发展的实践教学体系。 相似文献
12.
刘朝阳 《吉林省教育学院学报》2021,37(10):145-148
实践教学是高职院校外语类专业培养学生创新精神和实践能力的重要途径,"翻译工作坊"具有组织形式灵活、能够锻炼学生团结协作精神、强化学生实践动手能力等优势,受到了许多翻译教师的青睐.在分析了高职院校翻译实践教学问题的基础上,本文提出了一个适用于高职院校的"译员进阶评估+翻译工作室+创业教育"式实践教学模式,以期能为高职院校翻译实践教学提供借鉴和帮助. 相似文献
13.
物联网的广泛应用为高职院校的学生提供了广阔的就业前景．在分析物联网专业知识体系的基础上,给出了物联网专业的课程体系．重点探讨了高职院校物联网专业的实践教学课程体系,并分析了亟待解决的师资、教材、实训基地等关键问题． 相似文献
14.
谢正峰 《重庆城市管理职业学院学报》2014,(4):56-59
高职教育界研究者关于高职院校实践教学体系建设、实践教学基地建设、"双师型"师资队伍建设的研究成果,对地方本科院校向应用型人才培养转型具有宝贵的借鉴作用。但是,高职院校在实践教学中,也存在着实践教学基地建设和管理的不足、实践教学投入不足、"双师型"师资队伍不健全、实践教学教材不足等问题,为此,地方本科院校转型过程中应加以克服。 相似文献
15.
商务英语翻译是高职院校商务英语专业的必修课,是一门有着很强实践性的课程。因此,进行实践教学对商务英语翻译人才的培养具有非常重要的作用。本文从高职商务英语翻译实践教学的背景和概念出发,阐述商务英语翻译实践教学的现状与问题,并在分析商务英语课程自身特点的基础上,有针对性地就高职商务英语翻译实践教学在师资、教学方法、教学条件等方面提出一些建议与策略。 相似文献
16.
陈静静 《泸州职业技术学院学报》2010,(1)
本文从高职院校旅游管理专业《餐饮服务与管理》课程实践教学的背景和目标分析出发,结合教学实践工作,构建了完善的实践性教学体系,探索了多元化的教学方法和手段在实践教学中的使用,如CAI教学法、项目教学法、自助式、自主式的教学方法、PDCA等的实践教学法,通过循序渐进的教学与实训,达到提高教学质量的目的。 相似文献
17.
余丽霞 《长春教育学院学报》2014,(14):126-127
高职院校实践教材的建设是一项开拓性工程,关系着高职教育的质量。应该结合专业人才培养目标和课程体系,深入行业、企业调研,校企合作共同开发实践教材。要基于工作过程选取教学内容进行教学设计,同时,要重视应用性知识的连接,引入企业生产管理的评价机制,注重整体开发,形成专业的教材体系。 相似文献
18.
《滁州职业技术学院学报》2016,(4):68-69
高职院校学生具有自身特点,传统的理论教学对其效果并不显著。《液压与气动技术》课程作为高职院校机电一体化及相近专业的专业核心课程,采用项目化教学更容易被学生接受。文章首先阐述了高职院校《液压与气动技术》课程的必要性,并详细的讲述该课程项目化的实践过程,最后指出在具体实践过程中遇到的问题并提出相应的解决方法。 相似文献
19.
石雨潭 《广西广播电视大学学报》2023,(5):46-50
智慧课堂以信息技术为基础,将新的科技成果应用于课堂教学,实现传统教学方式的变革。文章以信息技术课程为例,从智慧课堂优势与特征、实施智慧课堂的必要性、教学流程结构设计、教学目标及方案设计、互动教学的实施等方面,分析高职院校智慧课堂的构建与实施,并从实践上对智慧课堂的构建提出对策,以期为高职院校开展智慧教学、从教学信息化逐步迈向信息化教学提供借鉴。 相似文献
20.
《四川工程职业技术学院学报》2016,(3):94-96
高职焊接专业为企业培养了大批实用技能人才,但很多高职院校在焊接实践教学过程中存在一些问题,制约了焊接人才的培养质量。本文从高职焊接专业教学的实际出发,指出了焊接专业教学存在的问题,并进行了探讨研究,给出了一些建议,以期为焊接专业的教学提供一定的借鉴。 相似文献