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黄珊 《太原大学教育学院学报》2009,27(3):119-121
语文教材中包含着丰富的思维因素,凝结着人类优秀的思维成果.因此,在语文教学中进行思维训练可谓是得天独厚,尤其是阅读教学.中学阶段学生的思维是以抽象思维为主.文章将从抽象思维认识加工过程的两个阶段,结合语文阅读教学过程,探讨中学语文阅读教学中进行抽象思维训练的方法. 相似文献
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小学语文新课程标准明确指出：要发展学生的智力,特别是发展学生的思维能力。为达到新课程标准的要求,在教学中就必须时时刻刻训练学生的思维,引导学生想思考,会思考,使学生在掌握语文知识的同时,发展智力,以促进思维能力的提高。如何在教学中培养学生的思维能力,怎样结合教材特点和学生年龄特征进行思维训练呢？下面就语文阅读教学笔者来谈几点体会。 相似文献
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现代语文教学必须注重学生思维能力和思考能力的培养.那么,如何在语文教学中优化教学过程,发展学生思维能力和思考能力呢?一、思维能力的培养1.强化备课,找准语文思维训练点。备课是进行语文思维训练的重要一步,教师在个人充分备课的基础上强化集体备课,加强研究,备课的重点是找准思维训练点,研究大纲是找准年度语文和思维训练的重点;钻研教材是 相似文献
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施雅萍 《福建基础教育研究》2020,(3):78-79
语文阅读教学课堂是发展学生思维的重要平台。作为阅读教学案例的文章往往篇幅较长,由于教学时间有限,难以引导学生进行深度学习与思考,阻碍学生思维能力的发展。因此,在阅读教学中,教师可以在深入研读教材要落实的教学目标或语文要素的基础上,通过把握关键词句的方法,引导学生进行探究性学习,从而提升学生的思维能力。 相似文献
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课堂教学是培养学生思维能力的主阵地.阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是发展学生智力,培养学生思维能力的重要途径.因此,在语文阅读教学中,我们不仅要重视对学生进行语言文字训练,还要强化对学生进行思维训练,从而提高学生的思维能力.下面谈淡自己在阅读教学中培养学生思维能力的一些体会. 相似文献
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思维是智力结构的核心。现行小学语文教学大纲明确要求：在语文教学中,要重视发展学生的思维。小学生正处于思维发展的最佳年龄期,小语阅读教材中包含了大量的分析、综合、比较、分类等思维训练内容。因此,在小语阅读教学过程中,结合教材特点对学生进行思维能力训练,对发展学生良好的思维品质,具有十分重要的意义。一、分析与综合能力的训练分析与综合是思维的基本过程。在阅读教学中,经常进行分析与综合训练,对发展学生的思维无疑有着重要作用。在阅读教学中,要处理好课文中部分和整体的关系,一般可以按照由整体到部分再到整体的… 相似文献
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在语文教学实践中,阅读教学与学生思维能力训练是相互统一的,学生思维能力的训练始终贯穿于阅读教学的全过程。课堂上学生的思维是随着教学活动而发展的。每个学生的认知和思维虽都不是从零开始的,但由于年龄、生活阅历等差异,学生的思维方式和能力会有很大的差异。因而,在阅读教学中,应根据学生的年龄特点,正确进行相应水平的思维训练。 相似文献
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阅读教学在担负培养学生独立阅读能力和良好阅读习惯的同时,还承担着培养学生思维能力、促进智力发展的重任.在教学中,由于课文类型的不同,训练语言、发展思维的方法也往往各不相同.笔者认为,在阅读教学中发展学生思维,不管采用哪种方法,都必须十分注意凭借教材,将训练语言与发展思维紧密结合起来.唯其如此,才能全面完成阅读教学的任务.现试以《惊弓之鸟》一课的教学为例,加以说明. 相似文献
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小学语文教学在训练学生语言能力方面有着难以取代的重要功能。多元化的教学模式可以提高学生的思维能力,培养学生的主动性思维。主动性思维训练能够对传统语文课朗读教学方法进行有效突破,从而提升小学语文阅读教学效率。文章探讨了小学语文高段阅读教学中学生主动性思维培养的意义和学生主动性思维的训练策略。 相似文献
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在阅读教学中培养学生的思维能力朱惠文语文课的基本特点是语言和思维的统一，离开了思维，语言就不存在。因此，教学中，如何自觉地培养学生的思维能力，促进语言的发展，是语文教学改革的重要课题。本文仅就阅读教学读几点做法。一、激发情绪，促其愿思思考训练是智力活... 相似文献
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思维是智力的核心，语文教学中要加强学生思维能力的训练。如何加强思维能力训练？一是要挖掘教材中的思维点，抓住重点词语进行训练；二是利用课后问题强化训练；三是改进教学方法，精心设计问题，启发学生想像，培养学生的创造性思维。 相似文献
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思维能力是智力的核心。语文教学要提高学生的听说读写能力,必须注意发展学生的思维。本期就阅读教学如何贯穿渗透思维能力的训练,集中刊发了曹彦山等四位老师的经验体会文章,以期引起老师们对思维能力训练的重视。 相似文献
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芦利花 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(3):115-115
阅读教学是语文教学的一个重要环节。阅读教学内容中含有大量训练思维能力与创新能力的素材，如何利用这些素材，去激发和培养学生的创新思维，是当今语文教学中值得探究的课题。作者在阅读教学中着重从以下三个方面训练学生的创新思维。 相似文献
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语文学科中听说读写的内容,存在着大量培养思维能力和创新能力的因素.语文教学对培养创造能力有独特的作用.阅读是吸收知识的重要途径,是创新的基础.阅读教学的内容中含有大量训练创新思维能力的素材.怎样在语文教学中通过阅读教学激发学生的创新思维,培养学生的创新能力昵? 相似文献
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语文教学要培养学生的思维能力，尤其是创造性思维能力，这已是广大语文教师的共识。客观地说，教学中真正灵活自如地进行创造性思维训练并非易事，需要新颖科学地设计，合理准确地把握，使训练恰当有效。阅读教学处处有学生创造性思维训练的时机，要使学生的思维火花时时进发，教学中 相似文献