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相似文献
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1.
总论21世纪社会发展与中国基础教育改革!!!!!!!!!!!!!!!叶澜(1·2)科学发展观及其教育意义!!!!!刘志山(2·1)现代国民教育体系中的普通教育!!张振元(5·5)基于教育奠基的视角解读和谐社会的构建!!!!!!!!!!!!!!!纪大海(7·1)“和谐教育”论——基于“和谐社会”构建的教育发展观!!!!!!!!!!!!!!!彭泽平(7·5)构建和谐社会与教育使命!!!!!!!!!!!王想平,支爱玲(8·1)素质教育思想与实践从2003年诺贝尔奖获得者谈话想到的!!!!!!!!!!!!!!!顾明远(3·1)在没有压力下会学得更好!!!!!顾明远(4·1)学习化社会与素质教育!!!!!!王晓辉(7·12)又该呐喊“…  相似文献   

2.
湘珊斧一军级教法教学目标·教学重点二、颧、活动、讨论1人与_自然的辫证关系设计活动,微缩物质世界。 (师生配合)正反两方面看人与自然的关系以及攀登珠峰与SARs的冷静思考。B.以穆棱河断流为背景展开讨论。设问:穆棱河断流的原因是什么?一c.‘师法自然”-可持续发展复合系统示意。设问:人与自然如何才能和谐发展?一三、创建情景(三峡风光)思想教育.学科-一蘸一下一丫岭黔斧一军级高二课题“人与自然”的哲学思考教法情景设置·讨论谈话法时间2003年6月28日-· 课型 一研究衅习课教学目标{篡黔粼寒馨瘩瓤蟾髻盟纂;耀耀纂毒骂·教学重点 …  相似文献   

3.
农村和谐社会是和谐社会建设中的重要方面,人与自然和谐是其中的一个重要目标,而影响人与自然和谐的主要因素就是环境问题。川西北山区是生物多样性保护的重点区域,研究人与自然和谐发展的对策对保护该区的环境具有重要意义。川西北山区存在着多方面的环境问题,建设该地区人与自然和谐社会需要:(1)加强教育,转移人口,减轻环境压力;(2)严格执行国家宏观政策,改善生态环境;(3)利用科学技术,改变资源利用方式。  相似文献   

4.
政治经济邓小平经济发展理论的基本架构……杨兴林(l)马克思的分工理论及其启示······……李元吞(1)“十五大”在所有制问题认识上的新突破 ................·.··················……陶荣成(l)论企业与人的关系··················……施业传(4)现代企业运行中的几个发展要素”一姜欲(4)消除贫困必须走可持续发展道路……叶佩清(4)公正与发展的和谐政治与经济的平衡王袄红(4)李小荣(4)国习卜(4)武淑莲(4)丁保清(4)王辉(4)毅(5)松(5)周柳-一21世纪人口与反贫困可持续发展加快发展宁夏旅游业的思…  相似文献   

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Author(Issue·Page)A AliH.Mahfouz(1·82)AysarNajd(3·342)B BachirBachour(1·102)BiGuangguo(4·393),(4·398BiHoujie(2·132)C C.F.Chiu(1·82)CaiJian(4·463)CaiTijing(1·29)CaoQixin(3·299)CaoYan(1·53)ChanSiulai(4·480)ChenBin(4·513)ChenCaisheng(3·369)ChenChuanmin(1·48)ChenCongyan(1·16)ChenGuobang(3·277)ChenJianlong(2·239),(4·50ChenMing(2·127)ChenQi(1·108)ChenWenliang(2·165)ChenXianhua(4·490)ChenXiaobing(1·33)ChenYouping(1·11)ChengGang(4·490)ChengJianchuan(1·…  相似文献   

6.
深化教育改革深化改革强化管理继续提高质量和效益······,··…l·2减轻过重课业负担引导学生和谐发展············……1·3建立新的课程体系是引导学生和谐发展的关键···……1·5抓好课堂教学是引导学生和谐发展的重点·········……卜6提高教师水平是引导学生和谐发展的保证·········……1·8市教育局召开加强中学生政治方向教育专题工作会议 1 .17当前教育改革发展的趋势及怎样选择改革题目··,……1·9解放思想大胆实践深化改革注重实效·~·~~一2·2市教育局召开第七届小学整体改革现场会··…  相似文献   

7.
Author (Issue·Page)AAdriana C.Felix (1·125)Alexander M.Ulannov (4·505)An Luling (1·78) BBai Shiwei (4·544)Bai Weijun (2·196)Bi Guangguo (1·16) CCai Tijing (1·59)Cai Yunze (2·180)Cao Guangyi (2·185)Cao Jiaheng (3·334)Cao Xiuying (4·456)Cao Zhikai (1·117)Cen Yonghua (3·385)Chang Jianhua (4·465)Chen Bin (2·294)Chen Changhe (2·256)Chen Fanxiu (1·88), (2·260)Chen Huowang (3·404)Chen Jianlong (4·589)Chen Jing (2·242)Chen Jun (2·270), (4·559)Chen Junpeng (3…  相似文献   

8.
人与自然的和谐相处是和谐社会的核心内涵之一.要实现社会主义和谐社会的目标,应特别注意解决好经济发展与生态环境的矛盾关系,实现人与自然的和谐发展.文章着重从资源、环境、生态的视角,具体分析了福建省统筹人与自然和谐发展所面临的问题和挑战;阐述了福建省走统筹人与自然和谐发展之路的必然性及其存在的有利条件;并对矛盾的解决提出了相应的对策.  相似文献   

9.
数学教学模式的选择与灵活运用······……曹一鸣1(1)呼唤适度“教育优患”················,····……王光明2(1)试论我国中小学数学教学模式的多样性…徐文彬4(1)数学课程改革与教材编写—简论教材编写的恰当定位 …,..........................············……郑毓信10(1)数学课程改革深人发展之若干关键问题···············…… .........................·..··············……郑毓信12(1)专论对《“高中数学课程标准”的框架设想》的思考 李世杰候万胜吴卫国3(1)…  相似文献   

10.
留学生与近代中国研究深人研究留学运动促进中外文化交流 ””‘”’“‘””“‘.····················……徐放鸣(1·l)认真研究中国的留学运动 为宏观决策提供理论咨询······……段雄(1·2)留学运动是世界一体化过程中 的重要社会现象··················……魏荣踌(1·3)深人领会留学生课题研究的文明属性…谢郑宇(l·4)留学生重理轻文的现象值得研究···……茅家琦(1·5)深化中国留学史研究的三点思考···……李喜所(1·6)关于近代留学生史研究的几个问题……李良玉(1·9)留学运动的性…  相似文献   

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文学博大、和谐、深邃、持久—《离骚》象征探微·······……张崇深(94.1)论动态美…‘·················”····……张谷平(94.1)藩金莲与宋惠莲······j········、····,一刘绍智(舰.1)莫尔索肖润秋形象比较分析···一一刘汉(94.1)论普希金的爱情诗、·············……马丽珠‘94.1)喜剧与仪式·~“一W·赛弟著张建译(94.1)文化心理结构躁动与审美选择的内在张力 ··.·····……~·················……宋生贵(94.2)《世说新语》审美距离二题··……宁…  相似文献   

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中年数学家裘宗沪荣获Erd讹国家奖(6·1)第二届全国数学竞赛命题比赛揭晓(1·封二)1992年全国高中数学联赛命题原则 (王林全执笔2·1)·课外讲座·△初中完全平方数及其应用(吴建平1·1)正弦定理及其应用(梅全雄3·1)平面几何中的四点共团间题(陈炸4·1)类比化归法与初中数学竞赛(减雷5·1)三角形中的内接三角形(方亚斌6·5)△高中凸集的性质及其应用(李宝毅1·4)几个重要定理的应用(卞新荣熊祖良2·3)探索法解题(黄启林3·4)一类非常规数学问题的解法—士1的妙用 (刘汉文南秀全5·5)整数的分拆(吴建平6·8)·命题与解题·从爱因斯坦的几封…  相似文献   

13.
作者索引     
AA .5.Abdallah(l·10)Aly H.Mahlbuz(l·96)奥陆克(4·5 13) B亡1晶(l·43)毕光国(2·143),(3·267), (4·4 18)卜一晓东(2·176) C蔡斌(4·448)曹爱红(l·113)曹广益(3·297)曹健(1·31)陈炳森(l·85)陈纯(4·442)陈东锋(3·273)陈丰秋(l·65)陈关荣(4·477)陈洪(4·‘冬63)陈晋(l·53)陈九法(3·3 15)陈俊杰(l·80)陈立全(2·!57)陈明(2·135),(2·139)陈南(3·324)陈世欣(3·352)陈先华(3·360)陈永辉(l·96)陈勇(2·205)程琳(2·235)程时听(2·135),(2·139) D达庆利 才(l·108),(l·1 13),(4·482)(2·191)(l·16)戎胜邓学钧(4·4…  相似文献   

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扎扎实实推进院校改革向深层次发展·······~……方江(1一5)准确理解教育的内涵是加强和改革大学生思想工作的前提 ‘’‘’‘’‘”’‘’‘”’·‘.“‘·‘················,······,·····……刘敲君(1一8)院校研究方法中的两极:实践与理论…张建新董云川(l一13)在建设和谐校园中保持先进性···················,·…高学敏(2一5)教育科研的价值分析······················,·······,··…曾天山(2一8)大力开展科研创新为人才培养和部队建设服务··,…  相似文献   

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(作者署名后面的括孤内“:”前是期数,后是页码) ·发刊词贺词着眼基础面向未来全社会都来 关心和培养祖国的幼苗·········……吴贻芳(1:2)大家来抓好幼儿教育—代发刊词 ”.’.””’.’“’.”··················……陈岚(1:3)衷心的祝愿············……江苏省妇女联合会(1:4)愿“幼教”之花常开不败···……江苏省总工会(1:4)诚挚的祝贺··························……赵寄石(1:4)为创建中国化的幼儿教育而努力……钟昭华(1:5) 学习和宣传毛泽东思想“好生保育儿童…  相似文献   

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Author Index     
A A .5.Abdallah(l·10) Adeleke Olukunle Franeis(4·5 13) Aly H.Mahfouz(l·96) B Bai Jing(l·43)Bi Guangguo(2·143),(3·267), (4·4 18)Bian为aodong(2·1 76) CCai Bin(4·448)Cao Alhong(l·1 13)Cao Guangyi(3·297)Cao Jian(l·31)Chen Bingsen(l‘85)Chen Chun(4·442)Chen Dengfeng(3·273)Chen Fengqiu(l·65)Chen Guanrong(4·477)Chen Hong(4·463)Chen Jin(l·53)Chen Jiufa(3·3 15)Chen Junjie(l·80)Chen Liquan(2·1 57)Chen Ming(2·1 35),(2·1 39)Chen Nan(3·324)Chen Shixin(3·352)Chen …  相似文献   

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(括号内因点前为期号,园点后为页码)·封面人物《梁生宝买稻种》精讲导读程顺之(1·10)咤分马》精讲导读徐振维(1·11)《继续保持艰苦奋斗的作风》精讲导读 李真微(1·12)《荔枝蜜》精讲导读樊习理(1·场)《小麻雀》精讲导读徐昭武(1·“)《猫》精讲导读陈良现(1·15)《大自然的语言》精讲导读田家弊(1·18)《<论语>六则》精讲导读王尊政(1·17)《扁鹊见蔡植公》精讲导读刘启林(1·18)《周处》精讲导读徐洪春(1·19)《口技》精讲导读任王厚王辛铭(1·20)《观巴黎油画记》精讲导读王湘(1·21)《卖炭翁》精讲导读晋岚(l·22) ·初四册游读课精…  相似文献   

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在中学数学教材概率这一章中 ,涉及到求串并联电路正常工作的概率问题 ,大多数学生在解决问题中显得比较困难 ,为此与大家一起探讨几种解题方法 .     图 1例 1 如图 1,设每个电子元件能正常工作的概率均为 p ,求电路正常工作的概率 .解法 1 所求概率为P(A1·A2 ·A3+ A1·A2 ·A3+A1·A2 · A3  + A1· A2 · A3+ A1· A2 · A3)=P(A1·A2 ·A3) +P(A1·A2 ·A3) +P(A1·A2·A3)  +P(A1·A2 ·A3) +P(A1·A2 ·A3)=P(A1)P(A2 )P(A3) +P(A1)P(A2 )P(A3)  +P(A1)P(A2 )P(A…  相似文献   

19.
1、第一次全国代表大会(1921·7·23—31) 2、第二次全国代表大会(1922.7·16—7 .23) 3、第三次全国代表大会(工923·6·12—6 .20) 4、第四次全国代表大会(1925·1·11—1‘22) 5、第五次全国代表大会(1927·4·27) 6、八七会议(1927·8·7·) 7、第六次全国代表大会(192沙6·玲一一7·11) 8、红军第九次代表太会—一古田会议(1929·12) 9、六届三中全会(1930·9) 10、六届四中全会(1931·1) 11、六届五中全会(1934·1) 12、中央政治局扩大会议—遵义会议(2 935·l·15一一l丁) 13、中央政治局两河口会议(1935.6·26) 14、中央政治局毛儿…  相似文献   

20.
和谐社会是指整个社会的和谐。人与自然的和谐是构建社会主义和谐社会的基础。实现人与自然的和谐相处必须辩证地看待人与自然的关系,把握和谐的内涵,正确处理经济社会发展与生态环境保护、资源开发利用的关系,坚持走可持续发展的道路,是构建和谐社会的必由之路。  相似文献   

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