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1.
教学秘书是高校教务教学管理中的重要组成部分,也是高校最基层的教学管理人员,其工作效率直接影响着高校教务教学工作的正常运转.教学秘书在教务教学管理中的作用不容小觑.本文主要从六个方面论述了教学秘书在高校教务教学管理中的重要作用. 相似文献
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郝艳 《读与写:教育教学刊》2012,(3):71-72
教学秘书作为高校教学管理队伍的重要组成部分,是保证各教学单位教学工作正常运转和教务管理得以完善的一支重要力量。系级教学秘书是联系校级教学管理部门与系级教学工作的桥梁和纽带,是基层教学管理活动的直接执行人。因此,对高校系级教学秘书工作的探讨将会有力促进高校教学管理工作的高效运行。 相似文献
3.
高校教学秘书是处于管理与教学的中间地位,是学校领导者进行教学管理决策的得力助手,是保证各教学单位教学工作正常运转,教务师资得以完善管理的一支重要力量,在教学管理中发挥着重要的作用. 相似文献
4.
学院教务管理是高校教学管理的重要组成部分,是维系学校教学机制正常运转的枢纽。教学秘书作为实际从事学院教务管理的工作者,就需要不断加强自身建设,以改革和创新思维开展工作,不断探索教务管理的新思路、新方法,提高教务管理水平。 相似文献
5.
齐晓华 《辽宁教育学院学报》2009,(1)
在高等院校的教学管理队伍中,教学秘书是协助院(系)领导具体处理本院(系)中各类教学事务的管理服务人员。教学秘书既是具体的组织者,又是具体的执行者,是连接校部教务工作与院系教务工作的桥梁和纽带。可以说,高校教学秘书工作是高校教学管理工作的中枢,是高等院校教育管理工作系统的重要组成部分。 相似文献
6.
提高教学秘书素质 改善教学管理质量 总被引：2，自引：0，他引：2
齐晓华 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(1)
在高等院校的教学管理队伍中,教学秘书是协助院(系)领导具体处理本院(系)中各类教学事务的管理服务人员.教学秘书既是具体的组织者,又是具体的执行者,是连接校部教务工作与院系教务工作的桥梁和纽带.可以说,高校教学秘书工作是高校教学管理工作的中枢,是高等院校教育管理工作系统的重要组成部分. 相似文献
7.
教学工作是高校的中心工作,教学管理是学校管理的中心内容。教务秘书处于教务处、教学院长、教师、学生和其它教学单位交叉点的位置,起着纽带协调作用。大力提高教务秘书素质与能力,对于做好院系教学管理工作具有重要的现实意义。 相似文献
8.
地方高校的教务秘书是系部教学管理工作中不可或缺的重要角色,本文从分析教务秘书的工作特点及其在教学管理中的作用出发,对地方高校教务秘书的角色定位进行研究,并探索教务秘书提高教务管理水平的对策。 相似文献
9.
高校教学秘书作为基层教学管理人员,承担着大量教学管理事务性工作,是教务管理工作的具体执行者,这是高校教学秘书的角色定位和管理职能。另外,本文还论述了教学秘书应具备的基本素质。 相似文献
10.
教学秘书是连接学校教务工作与院(系)教学工作的桥梁和纽带,是教学管理队伍中的重要组成部分。在民办高校教学管理中,教学秘书承担了最基层、最具体的教学管理工作,受多重领导,直接参与教学组织安排,贯彻执行学校和院系的教学指导思想和具体指示,围绕着教学主体(师生)做好管理、协调、服务工作。 相似文献
11.
在高校教学管理工作中,教务秘书这一职位具有极强的特殊性。该职位既不直接参与到教学活动之中,又不是教学管理工作的第一执行者,由此在教学管理工作中发挥着特殊的作用。文章就针对高校教务秘书在教学管理中的作用这一课题开展深入研究,构建起高校教务秘书在教学管理中更好发挥其作用的路径。 相似文献
12.
教学秘书工作是高校教学管理工作中的一个重要环节,教学秘书是高校教学管理过程中重要的成员,其工作好坏、质量高低将直接关系到学校教学管理水平和人才的培养。探讨高校教学秘书在工作中的职责,提出做好教学秘书工作的思考和建议。 相似文献
13.
积极推进高校教务管理现代化的工作是当前教务管理发展的必然趋势.本研究针对高校院系教学秘书工作主要性质进行分析,认为高校院系教学秘书是高校教学管理工作的直接承担者和落实者,是院系领导的有力助手,其工作特点体现在服务性与实效性两个方面.并对其素质提高途径进行了分析. 相似文献
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聂长江 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1):168-170
当前随着高校教学规模的不断扩大以及教学改革的日益深入,高校教务秘书队伍也在逐渐壮大,他们在教学管理中的重要作用日益凸显;在教学管理中担当的角色也在发生变化。本文将从管理创新、观念创新、素质创新、技术创新、机制创新五个方面对新形势下高校教务秘书的角色进行分析探讨,以求实现教务秘书工作效率最优化。 相似文献
16.
教学秘书是高校教学最基层管理者,是教务管理部门与院系之间的桥梁,是师生联系的纽带。教学秘书的工作质量将直接影响高校的教学质量。本文从教学秘书的作用、工作特点和应具备的基本素质等方面,浅析教学秘书应如何做好高校教学管理工作。 相似文献
17.
教学秘书是联系学校教务管理部门与具体教学单位之间、领导和教师之间的纽带,是沟通教师与学生之间的桥梁,处在教学运转的中心枢纽位置。新时期高校教学秘书不仅要充分认识这项工作的重要性,还要努力提高自己各方面的综合素质,掌握现代教育管理理论,提高教学管理技能,增强服务意识、协调意识、敬业意识、责任意识、效率意识、信息意识、创新意识、研究意识等必要的岗位意识,以胜任日益复杂化、综合化和规范化的教学管理工作。 相似文献
18.
《林区教学》2021,(6)
随着时代的发展,人本化理念的应用已在各个领域取得一定的成绩,尤其在近几年教育信息化建设的背景下,高校教务管理中的人本化理念也逐步凸显,为我国现代化高校体系的建设和发展增添了长足的动力。而教务管理又是民办高校教学管理的核心,是学校教育教学工作的关键组成部分,其内涵丰富,是一项具有挑战性的综合性工作。人本化理念与高校教务管理融合的进程中,高校教务人本化管理缺失的问题也随之显现。以福建师范大学协和学院为研究对象,从民办高校教务人本化管理理念缺失的表象出发,针对教务管理工作的现状及存在问题提出对策,为促进民办高校教务管理工作发展、完善民办高校科学教务管理体系提供借鉴意义。 相似文献
19.
教学管理是实现教学目的的重要保障.随着社会对教育的重视,高等院校的教务管理工作日益重要.教学秘书是基层的教务管理工作者,只有重视教学秘书的管理及素质能力培养,这样才能更好的加强高校管理.本文介绍了教学秘书的职能、特点和素质能力要求,提出了提高教学秘书素质能力的培养途径. 相似文献
20.
教务秘书是高校教学管理队伍的一支重要力量,担负着院系繁重的教学管理事务,在教学运行系统中发挥着重要作用：助手参谋作用、沟通协调作用、有效提高教学质量的作用。这些作用的发挥又以良好的素质修养为前提,教务秘书应当具备良好的政治思想素质,扎实广博的知识基础和全面发展的工作能力。 相似文献