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相似文献
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1.
在对我国高校体育教学中常采用的几种教学模式分析的基础上,探讨了在深化体育教学改革的今天,大部分高校采用俱乐部模式教学的状况,分析了在高校进行俱乐部模式教学的优势,剖析了我国在目前条件下高校采用这种教学模式仍然存在的问题,提出了相应的建议。以期对我国高校体育教育改革提供参考。  相似文献   

2.
通过文献资料法和逻辑分析法,对目前我国高校几种典型的体育教学模式的特征进行了分析和思考,对当前俱乐部教学模式形式可行性进行探讨,对比我国高校目前采用单一俱乐部教学模式的利与弊,以便使其能逐渐完善及最终可行.  相似文献   

3.
随着高等教育改革进程的不断推进,我国高校传统的体育教学方式逐渐发生变化。近年来,各大高校相继引入一种全新的体育教学模式——体育俱乐部教学模式。教学实践结果表明,这种教学模式的确能够有效促进高校体育的发展。本文在简要分析了体育俱乐部教学模式与传统教学模式区别的基础上,针对高校体育俱乐部的发展现状,提出相应的改进策略。  相似文献   

4.
覃林 《教育与职业》2006,(36):111-112
文章在分析我国高校体育教学模式的基础上,指出了目前高校体育教学过程中存在的问题,并进一步提出俱乐部的教学模式必将成为未来我国高校体育教学模式的发展趋势。  相似文献   

5.
当前 ,我国高校较为典型的体育模式大致有俱乐部型、三基型、一体化型、并列型和三段型等 5种 ,而俱乐部型体育教学模式有利于增强大学生的体育意识 ,有利于提高大学生的运动技术水平等。它必将成为本世纪我国高校体育教学的主要模式。  相似文献   

6.
普通高校实施体育俱乐部教学模式的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对我国高校体育俱乐部教学模式现状的分析,研究我国高校体育俱乐部教学模式的类型,分析总结其特点,并提出改进和完善现有体育俱乐部教学模式的几点思考和建议.  相似文献   

7.
在深化体育教学改革的今天,大部分高校开始采用“体育俱乐部”教学模式。本文分析了高校“体育俱乐部”教学模式的理论依据,剖析了高校“体育俱乐部”教学模式的优越性。并针对这种教学模式存在的问题,提出了相应的建议,以期对我国高校体育教育改革提供参考。  相似文献   

8.
在阐述高校体育俱乐部型教学模式特点的基础上,论述了桂林电子科技大学体育"俱乐部型"教学模式实施情况,以及分析了当前体育教学模式存在的问题,认为"俱乐部型"体育教学模式,能够很好促进高校体育教学活动中各要素之间合理的整合与设计,促进高校体育教学的优化升级。  相似文献   

9.
我国体育教学改革旨在提倡师生建立起体育意识,提高身体素质,但效果始终有限,针对如何真正确立学生的终身体育意识,从根本上培养出全面发展的人才,体育俱乐部教学模式应运而生。本文主要从我国高校体育俱乐部教学模式现状入手,进一步研究如何构建和完善高校体育俱乐部教学模式。  相似文献   

10.
浅析高校实施体育教学俱乐部   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,我国高校体育教学改革已从单一的课堂教学向多方位、多渠道方向发展,我们针对高校开设体育教学俱乐部的情况进行分析和研究,为进一步实现高校体育教学改革提出一点建议。  相似文献   

11.
赖学鸿 《教育与职业》2006,(26):118-119
如何在高校体育教学中实施素质教育是高校体育教学改革的重点。对高校体育俱乐部教学模式的调查研究表明,在高校实施俱乐部教学是可行的,在贯彻素质教育中具有很强的优势,但还存在一定的局限性。  相似文献   

12.
高校"俱乐部型"体育教学模式的理论思考   总被引:4,自引:1,他引:4  
对“俱乐部型”体育教学模式的释义和构成因素进行了理论思考,当前高校体育课教学还存在一些问题.在国内外高校体育教学常用的模式中,“俱乐部型”体育教学模式具有很多优点,是一种理想的教学模式.  相似文献   

13.
运用文献资料法和演绎归纳法,根据当前我国高等教育发展趋势和高校体育课程教学深化改革的要求,对我院在大学体育教育中实施以俱乐部形式进行体育教学管理与组织,探讨并提出高校应当构建体育俱乐部教学、科研、群体性活动、多功能立体化的管理模式。  相似文献   

14.
20世纪末,以美国为代表的高等学校"体育俱乐部"教学模式被引入我国高校体育教学,高校体育教学改革也从俱乐部的理论研究向试点实践转换。毋庸置疑,目前我国高校的体育俱乐部制教学改革是在模仿和借鉴西方的体育俱乐部的相关理论与实践经验。大体而言,我国高校体育俱乐部制教学模式分为三种类型,即课外体育俱乐部、体育教学俱乐部和课内外一体化体育俱乐部。其中,课内外一体化体育俱乐部是以健康教育为指导思想,以终身体育为目的,在教学中注重学生的  相似文献   

15.
高校体育俱乐部教学模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
姜威 《辽宁高职学报》2005,7(6):114-115
运用文献资料、实践研究与方法,对高校体育俱乐部教学模式进行分析研究.实践证明,体育俱乐部教学模式有利于更好地完成教学任务,实现教学目标.对培养学生体育意识、体育能力及终身体育观念有着重要作用.  相似文献   

16.
高校体育教学改革必须符合高等教育发展的基本规律,并与时代的教育发展水平和具体要求相适应。通过对我国普通高校体育教学现状及教学内容、方法及教学评价进行相关研究,笔者认为当前普通高校体育教学中仍然存在着诸多弊端,因此有必要提出新的体育教学模式,以适应新时代的需要。  相似文献   

17.
根据部分高校体育教育现状的调查发现,我国大部分高校的体育教育模式还是传统的体育教育模式居多,但是传统教育模式过于僵硬,内容太过单一。在实际教学过程中学生的感情、兴趣爱好和个性发展没有引起足够的重视,体育课的目的只是为了达到运动训练的要求,而往往忽视了学生的需求。这种传统的体育教学模式已脱离了时代发展的节奏,使得原本热爱运动的学生产生了厌学情绪。根据当前形势的发展趋势认为,我国体育教育事业的首要任务应当是进行体育教学改革以符合国际背景下的人才培养要求。  相似文献   

18.
对高校体育俱乐部教学模式的研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过文献资料,专家访谈等研究方法,对俱乐部教学模式的特点和我国高校体育俱乐部教学模式面临的突出问题进行了分析研究,为我国高校实行俱乐部教学模式提出了可行的建议。  相似文献   

19.
刘晓丹 《文教资料》2006,(19):15-16
当前为适应高等教育改革与发展的需要,高校应当大力推行体育教学改革。总结高校体育教学改革成功的经验,探讨高校体育教学模式改革的方向和趋势,对终身体育和高校体育教学改革有重要的意义。  相似文献   

20.
本文从借鉴、比较的角度出发分析与讨论了国外部分国家体育教学模式、传统型与俱乐部型高校体育教学模式的形式与特点,并总结出如何建立适合中国国情的高校体育教学模式的新思路。  相似文献   

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