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许芳芳 《兰州教育学院学报》2015,(6):134-135
现代社会进入信息化、数字化时代之后,对高职英语的教学模式也提出了新的要求,它要求英语教学能更加适应时代需要,充分利用新时代下产生的新的网络技术手段(以句酷批改网为例),进行新式的英语教学,提高英语教学的质量和效率,培养学生更高的英语水平和新的更强英语学习能力。 相似文献
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<正>在小学英语教学的过程中,教师要了解小组合作学习对小学英语的重要意义,并且了解小组合作学习模式,设计能激发小学生英语活力的策略,才能在实际的教学活动中更好地开展小学英语教学活动,让学生的英语基础更加扎实,让学生对英语的学习热情更加高涨,以此拓展学生在小学英语方面的综合能力。一、英语教学中小组合作学习的意义英语学科作为一门相对特殊的学科,是语言教育的重要组成部分,英语学习不仅仅是一门简单的学科学习,更重要的是一门语言学习, 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(32)
小学阶段的英语学习难度不大,涉及范围也不广。该阶段的英语教学,首要任务是要培养学生学习英语的兴趣,为以后的英语学习打下良好基础,也能让学生从小就从另一种语言知识中去感受不同的文化与风情。所以,针对小学生的学习特点与兴趣爱好,小学英语课堂一定不能够走入常规,而是应该推陈出新,为小学生带来深刻的学习感受,才能有效激发他们的学习兴趣,是英语教学更加有效。因此,小学英语教师需要发挥自己的教学经验及创造力,为学生打造更具情境性的课堂,使学生所获得的学习感受更加深刻。本文将浅谈小学英语教学中情境教学的有效运用,探究如何在小学阶段成功激起学生的英语学习兴趣,培养学生良好的英语思维。 相似文献
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开放性的英语教学,是现阶段教育中一种全新的教学方式,在这种教学模式下,学习环境和学习氛围更加轻松和愉悦,更能带动学生发挥主观能动性,不断提高学生在英语方面的交际能力和英语应用能力。这就需要小学英语教师高度重视开放性的英语教学。本文针对现阶段我国小学英语的教学状况,对小学英语的开放性教学进行深入研究,愿能够进一步强化我国小学英语开放性教学的教学效果,进一步提高学生学习英语的效率。 相似文献
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谭鉴烊 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
身为一名小学英语教师,笔者在自身的英语教学实践中积极引进了多本优秀的英语绘本,使得学生的英语学习变得更加轻松、高效,在扩宽了学生英语学习新渠道的同时,也让他们的英语素养及能力得到了更好的提升与发展。以下仅结合笔者的英语教学实践经验对优秀英语绘本资源的利用意义发表个人认识与看法。 相似文献
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潘阳 《学生之友(小学版)》2012,(3):60-60
小学阶段学生英语素质的培养对于学生的继续学习和发展起着关键性的作用,小学英语教学是小学学生接受英语学习的基础阶段,因而小学英语教学不但肩负着传授给学生英语知识的重任,还要激发学生英语学习的兴趣,培养学生良好的英语学习习惯．逐步提高英语综合能力。但是目前小学英语教学存在诸多问题,本文将结合小学英语学习现状,分析小学英语教学存在的若干误区,进一步思考英语教学的解决方案。 相似文献
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小学英语作为小学教学的重要组成部分,它的教学质量将会直接影响到今后学生的英语学习水平,因此教师应该转变自身的教学方式,找到更加科学的教学方法,这样才能够达到小学英语教学目标,提升英语教学质量。尤其是在进行小学英语语篇教学时,教师应该让学生去逐句理解,帮助学生读懂语篇,增强学生的英语学习能力。 相似文献
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方月玲 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
2014年秋季,浙江省全面铺开小学英语新教材使用。新教材内容更体现英语知识的整体性和连贯性,更注重英语的语用功能;同时,新课程要求小学英语教师合理利用和积极开发贴近实际、贴近生活、贴近时代的课程资源;结合理论指导和教学中的实践研究,笔者以“创新学习方法,开发学生智力,激发学生兴趣,提高学生语用综合能力,开发课程资源”为目的,进行小学英语手绘本的开发,优化小学英语教学载体拓展学科资源。 相似文献
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《考试周刊》2018,(76)
随着时代的发展,人们对于英语的教育也越加重视,在现在的小学课本当中就开始了初步的英语学习。在《国家英语课程标准》中明确地指出:"浅谈小学高年级英语课外学习活动的有效性"。针对于小学高年级的英语教学我们更加应该注重培养学生们的英语学习兴趣,因此开展相应的英语课外学习活动是十分必要的,教师们通过引导学生进行英语课外学习活动来引导学生们对英语的好奇心,提高学生们对于英语课程的学习动力。课外学习作为一种教育途径,它的作用在当今是十分受到重视的,课外学习不仅仅可以开阔学生们的视野,还可以为学生们带来更多的学习内容,不再是局限于课堂上的学习,而是从实践的角度出发进行学习。对于英语课外学习而言,有着促进英语学习的效果,与小学高年级的英语教学有着相辅相成的作用。 相似文献
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二十一世纪是信息化时代,教师应紧跟时代脉搏,通过优化多种教学媒体手段,整合小学英语教学资源,在教学过程中体现出学生的主体地位,给学生创造优良的学习环境,努力实现英语教学目标,促进学生英语水平的发展,为学生走向社会奠定坚实的知识基础,同时促进英语教学改革,推动英语事业的大发展。 相似文献
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二十一世纪是信息化时代,教师应紧跟时代脉搏,通过优化多种教学媒体手段,整合小学英语教学资源,在教学过程中体现出学生的主体地位,给学生创造优良的学习环境,努力实现英语教学目标,促进学生英语水平的发展,为学生走向社会奠定坚实的知识基础,同时促进英语教学改革,推动英语事业的大发展。 相似文献
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在小学英语教学中,教师可以应用电子白板更加直观、灵活和便捷地呈现学习资源,创建各种充满英语元素的学习场景,其生动的视听效果能够唤醒学生的好奇心,集中学生注意力,有效激发学生的求知欲。本文从创设生动学习情境、组织趣味互动游戏和协助师生总结反思三个方面,探讨了电子白板在小学英语教学中的应用策略。 相似文献
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