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陈铖 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(10)
我的家乡在吕四,我爱家乡的黄泥螺。为什么叫黄泥螺呢?小舅告诉我,因为这儿的海叫“黄海”,所以养出的泥螺就叫“黄泥螺”了。退潮之后,下海的人们就可以看见一只只黄泥螺了。泥螺身上穿着一件泥衣服。大大小小的黄泥螺一动不动地趴在那儿,你还以为它是个小泥点儿呢,只有当你踩在它背上时,才知道它是个泥螺。原来,它们正在贪婪地晒太阳呢!有时还边晒太阳边蠕动着,身后留下一道道浅浅的印痕。如不仔细观察,你是发觉不了它蠕动的!虽然黄泥螺很不起眼,但味道却好极了!黄泥螺可以生吃,生吃的味道非常鲜!先把泥螺洗干净,然后加上佐料,这时吃在嘴… 相似文献
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片断一:自主体验,感悟时间"秒"1.自主构建新知目标。师:看到课题你想知道什么?生:我想知道1秒有多长。生:我想知道1秒在钟面上是怎么显示的。生:我想知道分与秒有什么关系。…… 相似文献
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那是在一节三年级的音乐课上，我请小小的你在全班同学面前演唱刚学完的歌曲。我把前奏弹奏了两遍，你却坐在位置上投有任何反应。我问，你怎么不唱？你不答。同学们也开始你一言我一语地催促：快唱啊，快唱啊．就等你一个人啦，别浪费时间啦。还有的同学想拉你站起来，你也不理。时间一秒秒地过去。我看到你低着头坐在座位上．就是不出一点声音。要知道，作为年轻教师的我，以前还没有遇到类似的状况。我请同学们安静，并走到你面前轻轻地问，你为什么不唱呢，告诉老师好吗？你见我并没有责备的意思，挤出三个字来，不想唱!我又追问，你为什么不想唱？你又不答。同学们又开始插话：老师她怕难为情!我看着体．你更手足无措了。看样子．你太有宁死也不唱的架势。我沉思三秒，决定放弃请你演唱的要求．给自己也给小小的你找了个暂时的台阶下。我对全班说，同学们，也许今天她还没准备好，下次再请她唱吧。心里一边暗想，下次再也不敢请你唱了。看你让我今天糗的!让我这个堂堂的老师向你屈服! 相似文献
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郭凤仙 《中学课程辅导(初二版)》2005,(7):21-21
甲:听说你对勾股定理很有研究,是吗?北乙:研究谈不上,多少知道一点罢了.甲:都知道些什么呢?乙:知道勾股定理的证明有几百种,而且大多数是采用面积证法,听说连美国的一位总统也曾凑过热闹,找到了一种很简便的证法.哦,对了,据说最近在西安也发现了康熙皇帝对三边为3、4、5整数倍的直角三角形也找到了一种由面积求三边的方法.甲:看来你知道的还真不少,令人佩服.请问勾股定理的作用主要有哪些呢?乙:作用可多着呢!给你讲高难度的运用反正你也听不懂,就给你说一下在计算中的运用吧.甲:那好,我这里正好有几道计算题,能不能请教一下?乙:好!一道一道… 相似文献
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小鱼问大鱼道“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它!”“可它们说，那是最便宜的，因为它不需任何代价。”小鱼说。“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个生命。你知道吗?它里面裹着一只钓钩!”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。“那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付… 相似文献
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在上护理学校的第二个月,护理学教授给我们做了一次小测验。我是个学习非常认真的学生,顺利地做完了前面的题目,可最后一道奇特的题目却难住了我,这道题目是:“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”我眼前立即浮现出那位女清洁工的形象,她身材比较高大,一头金黄色的头发,十分引人注目,我每天在校园里都能见到她。要命!她的名字是什么呢?我记得她的胸卡上有她的名字,名字的字体比较大,可是我从来没有注意到具体是什么名字呀!我以为这只不过是教授和我们开的一个玩笑,就把那道题目空着交了试卷。在交卷的时候,我看到几乎每张试卷的最后一道… 相似文献
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那是在一节三年级的音乐课上,我请小小的你在全班同学面前演唱刚学完的歌曲。我把前奏弹奏了两遍,你却坐在位置上没有任何反应。我问,你怎么不唱?你不答。同学们也开始你一言我一语地催促:快唱啊,快唱啊,就等你一个人啦,别浪费时间啦。还有的同学想拉你站起来,你也不理。时间一秒秒地过去。我看到你低着头坐在座位上,就是不出一点声音。要知道,作为年轻教师的我,以前还没有遇到类似的状况。我请同学们安静,并走到你面前轻轻地问,你为什么不唱呢,告诉老师好吗?你见我并没有责备的意思,挤出三个字来,不想唱!我又追问,你为什么不想唱?你又不答… 相似文献
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"老师,我知道这道题目怎样做!""老师,你的这个解法没我的简便!"作为老师,如果你的讲课被这样的声音打断,你会怎么样? 26年前我在黄冈中学读高二上数学课时,经常这样兴奋地打断老师的讲课。教我数学的梁老师从没对我发火,总是说:"好!不错,预习得非常好!"或者说:"好,你谈谈你 相似文献
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赵天明 《学生之友(初中版)》2013,(12):1-1
每一个有着执著追求的人都在奋斗的旅途中奔跑着,他们乐观、坚忍、永不停歇!在这旅途中,他们似乎没有时间去欣赏风景,然而他们不知道,他们本身就创造出了一道道靓丽的风景!同学们!你们刚刚踏上人生的旅途,你是否是这旅途中的奔跑者呢?或许你会回答"我是,但我有点累了;前方的路看不到尽头,我不想跑了"。如果你这样回答,我想问你个问题:你一路跑来,和你一起从起点出发的同行者现在在哪里呀?你的同行者 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3)
妈妈问正在读书的女儿:“亲爱的,你读的是什么书?”女儿回答道:“我不知道。”“你不知道?你不是在朗读吗?你应该知道的呀!”女儿解释道:“我刚才是在朗读,可我自己没有听啊。”我没有听 相似文献